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关键词： 出版国际传播   文化差异   版权输出   影响  

摘要： 文化差异指因自然地理环境、文化自身进化与变迁、历史传统以及民族性的存在使不同民族、国家的文化都具有自己的独特个性并本能地恒久保持,从而使不同民族、国家的文化呈现出的差异。我国图书对外传播过程中,文化差异影响图书产品的生产制作、图书产品的交易成本以及图书产品对外传播中的区域分布。包括“香蕉人”模式、“混搭-融合”模式和“通适性”模式在内的图书产制模式的推展创新有助于消解文化差异的不利影响,推进我国图书进入西方发达国家主流市场文化障碍的渐次消除。

关键词： 人媒交互   媒体融合   圈层传播   民族文化  

摘要： 在中国式现代化发展进程中,媒体融合发展越发拓展了民族文化创作与传播的媒介空间。在这个趋势下,如何探索融媒体对民族文化的有效传播以及民族文化如何助推融媒体高质量发展等问题,已成为媒体融合发展考虑的关键议题。为使民族文化能更好地对外传播,提升关注度并增强传播力,媒体需要建立各平台融合传播的网络空间环境,这将有利于民族地区文化空间的提升与拓展。

关键词： 泉州红色文化   高校   廉洁文化   建设  

摘要： 廉洁文化建设是高校校园文化建设不可或缺的组成部分,也是高校“立德树人”根本任务落实的强大后盾和有力支撑,而红色文化蕴藏的红色元素、红色基因是廉洁文化建设的思想之源。福建泉州红色文化资源内容丰富、内涵浑厚、底蕴鲜明,为高校廉洁文化创建提供了特色、隐性、明朗、丰富的可用资源。本文提出福建泉州红色文化与高校廉洁文化建设相结合是高校廉洁文化建设的一个有效路径,通过“5W”传播模式,借助泉州红色文化资源引领助力高校廉洁文化建设,推动泉州红色文化与高校廉洁文化建设有机渗透、融合、影响。

关键词： 科技馆   科学文化   数字互动平台   融合创新  

摘要： 以新时代博物馆科学文化传播的新要求为切入点,阐述了科技馆数字技术引入的应用场景及技术,积极探索科学文化传播的新方式;以上海科技馆更新改造项目为例,对空间、功能、互动等方面进行比较分析;基于“多媒体技术+数字平台”融合的创新设计理念,研究新型数字互动平台的技术线路与功能实现。最后对新型数字互动平台的运用与未来提出一些建议,供博物馆同行参考与借鉴。

关键词： 媒体融合   中国传统节日文化   传承   传播策略  

摘要： 中国传统节日文化作为中华民族的瑰宝,通过媒体融合时代的传承与传播,不仅延续了千年的传统,也获得了新的生机和活力。本文旨在探讨融媒体时代中国传统节日文化的传承与传播情况,分析媒体融合对传统节日的影响,并提出相应的对策和建议,以促进中国传统节日的传承发展。

关键词： 一带一路   国际传播   俄语国家   TikTok   社会网络分析  

摘要： 在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛、中国-中亚峰会成功举办等多重背景下,加强对俄以及中亚国家的国际传播能力建设、扩大国家间文化交流意义重大。本文抓取了TikTok上和中国元素相关的百余名俄语用户,利用社会网络分析梳理中国文化在该平台上对俄语国家传播的现状,探寻更加受欢迎以及新出现的中国文化标签。在绘制社会网络结构图、进行量化分析的基础上,探讨俄语环境下中华文化符号传播的机制与路径。

关键词： 文化传播   丝绸之路文化   翻译策略  

摘要： 文章旨在深度剖析“丝绸之路”作为中华文化传播渠道的核心价值,强调丝绸之路文化外译工作在提升我国文化软实力与国际影响力方面的深远意义。同时,文章主要聚焦于翻译实践中的三大核心维度——词汇、句法与篇章层面,通过理论探讨与实践案例分析,系统阐述了在文化传播背景下,丝绸之路文化对外翻译应遵循的策略与方法,为构建人类命运共同体贡献文化力量。

关键词： 四体演进   当代泰国电影   类型片   海外传播  

摘要： 21世纪以来,泰国电影开始受到海外市场关注,这与其海外传播的文化策略息息相关。通过符号学中“四体演进”的文化发展规律,可以对这一过程进行总括和提炼:史诗电影采用写实的方式呈现民族历史,是隐喻阶段;泰拳电影用英雄寓言展现民族精神,是转喻阶段;灵异电影用部分提炼的方式展示民族文化,是提喻阶段;而青春电影则将泰国民族性隐藏于世界公民身份背后,是反讽阶段。这种演进映射着泰国电影与全球文化间的关系变化:从被动反抗到主动挑战,从片面展示到开放融合。

关键词： “一带一路”   跨文化传播   构建人类命运共同体   国家形象  

摘要： “一带一路”题材纪录片以历史、人文等符号构筑叙事空间,以“自我”和“他者”融合的视角串联人物故事,采用共识性表达呈现共建“一带一路”发展成果,实现了对共建“一带一路”倡议的广泛传播。下一步,建议在长短视频互补、话题多元化、成就与挑战叙事相结合等方面进一步完善“一带一路”题材纪录片的创作。

关键词： 校园文化   文化符号   可视化设计   文创设计  

摘要： 加强校园文化建设对强化高校思想政治工作、深化教育改革、提升高校综合实力与认同感具有重要意义,也是促进学生全面发展、培养师生爱校情怀的重要途径。以上海理工大学校园文创设计为例,在对校园文化符号进行收集与提取的基础上,重点探索校园文化符号的可视化设计方法以及应用传播手段,总结归纳包括特征重构法、特征描绘法、形象塑造法、图形创造法在内的多种设计实践方法进行校园文化符号的可视化设计与传播。