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关键词： 文化创意   印制工艺   印刷业   中国   山东临沂   文创产品   印刷物流   拳头产品  

摘要： 山东临沂新华印刷物流集团有限责任公司(以下简称“临沂新华”)携精装图书、党建政治读物、文化创意图书和文创产品四大类精品亮相“绿色创意印刷展区”,展现了新时代印刷业的新工艺、新成就、新形象。其中,为庆祝新中国成立70周年献礼的作品《中国》,作为呈现临沂新华精湛印制工艺的“拳头产品”,吸引了大量观众驻足参观。

关键词： 中华民族共同体   花儿   跨语言艺术   文化共享  

摘要： 花儿在西北高原形成后,传播到西北各少数民族中,通过跨语言传播适应机制,与各民族的语言文化与艺术形式相结合,形成了各具特色的花儿。近年来,地方政府组织打造跨省区花儿演唱会,为各民族花儿艺术交流搭建了新的文化共享平台,聚焦“共同性”,努力塑造新的文化共享机制。

关键词： 数字平台   戏剧文化   传播困境   传播路径  

摘要： 戏剧作为中华优秀传统文化之一,内含充沛的生命力,但原始单一的舞台剧场表演形式限制了戏剧文化的推广与传播,戏剧传播“失活”现象频发。现如今,随着数字技术的开发与拓展,各式数字平台崛起给传统戏剧文化的传播渠道和形式注入新鲜血液。本文立足于探索我国戏剧文化传播现状,发现戏剧文化传播内生与外源困境,从传者及受者两方面分析数字平台的传播优势,并对以数字平台为载体的新兴戏剧文化传播方式进行探讨与研究,用以创新传播路径,拓展传统戏剧边界、推动戏剧文化产业发展以及焕发传统戏剧的文化传播自信。

关键词： 非物质文化遗产   文化多样性   传播与保护   数字化技术   保护方式   文化精髓   数字化背景下   创造力  

摘要： 随着全球化进程的不断推进,世界各地的传统文化都面临着前所未有的挑战。其中,非物质文化遗产不仅是传统文化的重要组成部分,还是人类智慧的结晶,是人类文化多样性与创造力的生动体现。非物质文化遗产不仅代表着一个国家或地区的文化精髓,更是全人类文明的璀璨瑰宝。在这样的时代背景下,开展非物质文化遗产的传播与保护工作就显得尤为重要。然而,在多种因素共同影响下,传统的文化保护方式逐渐式微,难以适应时代的需求,非遗物质文化遗产正遭受日益严重的威胁与挑战。近年来,数字化技术的兴起为非物质文化遗产的传播与保护提供了新的途径。

关键词： 智媒体   高校   廉政文化   互动效应   优化策略  

摘要： 本文旨在探讨智媒体环境下高校廉政文化传播的互动效应及其优化策略。智媒体作为媒体智能化的高级阶段,通过深度融 合人工智能、大数据、云计算等技术,为高校廉政文化的传播提供了智能化、精准化和个性化的平台。本文研究分析了智媒体环境 对高校廉政文化传播方式、受众行为及文化影响力的影响,并提出了提升传播效能、深化文化认同与优化校园廉政生态的策略框 架。研究采用文献综述、案例分析和专家访谈等方法,旨在为高校廉政文化传播提供理论支持和实践指导。

关键词： 音乐传播链   音乐表演空间   文化创意  

摘要： 当前,我国音乐艺术正处在一个不断攀升的阶段, 其中音乐表演的空间设计日益精进,舞台创新与灵感发掘相 得益彰。在新的时代背景下,音乐表演的空间已扩展至户外, 传统与现代音乐表演空间的有机结合,有力地推动了音乐文 化创作与表演的创新进程,同时也促进了媒体和唱片行业在 音乐文化产业中的深入发展和革新。

关键词： 荆楚文化   国际传播   湖北经验  

摘要： 荆楚文化作为中华文化重要组成部分,承担着湖北省“中国形象”和“世界名片”的责任。新时代荆楚文化国际传播取得显著“湖北经验”,包括挖掘文化优势、构建传播平台、体现文化担当。然而,湖北在传播过程中仍面临品牌特色凝练不足、传播视角自我化、手段创新欠缺和人才整合乏力等挑战。为提升传播效果,湖北需整合文化精品、加强针对性传播、优化途径布局、强化人才整合及培育外向型文化企业等,以更好地展示湖北及中华文化魅力,助力国家形象塑造。

关键词： 淮扬美食   跨文化交流   职业教育品牌   国际化发展  

摘要： 本文探讨了淮扬美食在跨文化职业教育中的应用及其对品牌建设的影响,并通过具体案例分析了江苏食品药品职业技术学院在推动淮扬美食海外传播方面的实践经验,探讨了其在构建跨文化职业教育品牌中的具体做法,旨在通过深化国际合作、优化课程设置和加强文化交流,有效推动中国职业教育走向国际化,实现文化和技能的双重传播。

关键词： 人工智能 AIGC   传统文化教育   柳宗元   跨学科  

摘要： 柳州市第三中学在推动传统文化跨学科融合教育的过程中,成功引入人工智能 AIGC 技术,通过改革传统文化主题教学方式,创新性地开展“馆校合作”视域下的柳宗元文化传播活动。本文以柳宗元文化传播为例,深入剖析了学校在需求分析、内容规划、技术选型、创意设计等方面的做法,并通过生动的视频内容展示,有效提升了学生的学习兴趣和互动性。AIGC 技术的应用不仅提高了教学效果,还推动了教育创新和社会文化遗产的传承。