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关键词： 专创融合   国际商务管理(英)课程建设   跨境电商   中国非遗品牌出海  

摘要： 在全球经济数字化转型与中国外贸产业升级的背景下,专创融合课程建设成为高等教育改革的重要方向,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。本文以《国际商务管理(英)》课程为例,探讨其专创融合建设的必要性、路径设计与实践。课程以“学生中心、能力本位”为核心理念,以跨境电商为依托,以中国非物质文化遗产的国际传播为抓手,构建“校企合作、师生共创”模式,打通“专创融合,赛教融合”路径,构建“专业+创新创业”深度融合的教学体系,为跨境电商与非遗文化出海培养掌握国际商务管理知识和技能,兼具创新创业思维能力的复合型人才。

关键词： 数字文化   文化出海   中华文化   国际传播  

摘要： 在数字技术深度重构全球文化传播格局的背景下,国际传播面临从“物理输出”向“数字融通”的范式转型,这为中华文化国际传播提供了新的时代机遇。从整体上看,中华文化数字出海具有核心业态的规模化输出与技术融合、传播路径多元化与平台生态构建、技术驱动文化生产与交互传播等新特征,同时也面临文化折扣明显与价值共鸣不足、平台话语权式微与技术依赖、在地化能力薄弱与传播失衡等现实挑战。为此,应当准确把握数字时代中华文化国际传播范式的新变革,不断创新数字文化出海的系统要素,优化数字文化出海的传播空间。在内容生产上从“文化展示”转向“价值共鸣”,在技术突破上建设自主可控的国际传播生态,在运营方式上从“单向输出”向“双向共生”转型,通过数字文化出海增强中华文明的国际传播力影响力。

关键词： 山西红色文旅   美术设计   空间叙事   视觉传播   沉浸式体验  

摘要： 山西红色文旅的创新实践需构建视觉设计与文化传播的双向赋能机制。立足地域文化基因,基于空间叙事的美术语言重构、数字技术驱动的视觉革新及沉浸式体验的层次化设计,形成红色文化遗产的当代转译路径。在传播维度,建立多维媒介融合体系与品牌化视觉形象,实现红色文化从物理空间到精神场域的价值增加。美术设计作为核心驱动力,在历史文脉延续与当代审美转换间建立创新范式,为红色文旅的可持续发展提供方法论支撑。

关键词： 《中餐厅》综艺   跨文化传播   文化输出   价值建构  

摘要： 作为文化传播的新兴载体,美食综艺以美食为纽带,在跨文化传播领域构建了独特的文化输出路径。本文以《中餐厅》为研究对象,聚焦其跨文化传播机制与实践效果,从传播主体、内容、渠道及受众四个维度系统剖析节目运作逻辑,总结其在文化输出中的优势与现存问题,并提出针对性发展建议。研究发现,该类综艺通过多元主体协同传播、美食符号的文化转译、多渠道矩阵式扩散等策略实现了文化传播,但在文化深度解码、国际传播精准性及内容创新等方面仍存在优化空间。

关键词： 社会责任   中华优秀传统文化   汉字规范化  

摘要： 媒体在中华文化的传播中扮演着多维度、多层次的关键角色,特别在传统媒体和新兴媒体快速融合发展的当下,媒体传播的复杂性更加明显。从“江湖字体”的传播对汉字规范化使用的影响可见一斑。“江湖字体”传播现状“江湖字体”的由来“江湖字体”泛指一些不遵循传统书写规则和审美标准的人随性创作出的字体,又被称为“丑书”“怪书”。最初,一些并无书法艺术根基的人为了吸引关注、追名逐利,打着创新书法的幌子,对汉字笔画和结构进行夸张变形,甚至用注射器、拖把以及嘴、鼻、脚、腿等书写,以哗众取宠。

关键词： 非遗文化   多模态话语分析   文化传播   甘孜州  

摘要： 本文依托多模态话语分析理论框架,以语言、视觉、听觉、行为、物件环境等模态要素为切入点,梳理甘孜州非遗文化在传统传播场域与现代文化传播场景下多模态符号呈现的具体形式和传播局限性,探究非遗文化传播多模态协同叙事的可行性,进而为创新非遗文化传播路径以及实现非遗文化活态传承提供参考。

关键词： 历史文化遗产   人民日报   叙事创新  

摘要： 中华优秀传统文化内涵丰富,如何解读其精神内涵和时代价值,考验主流媒体的智慧功力与担当作为。人民日报以突出继承性叙事、加强引导性叙事、创新建构性叙事“三重叙事”推动文化遗产传承,持续推出优质内容和文化产品,对于传承中华文脉、推动文明交流互鉴发挥了重要作用。

关键词： 英语课程   文化自信   中华优秀文化   五年制高职  

摘要： 文化是一个国家、一个民族的灵魂,实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚定文化自信。文章阐述了五年制高职学生传承中华优秀文化的必要性,分析了目前习得中华优秀文化的困境,从改革教学模式提升人文素养、改革课程内容增加中华优秀文化元素、树立学生文化自信铸就社会主义文化新辉煌等角度,构建英语课程中习得中华优秀文化的理论架构。进一步开展混合教学增加中华优秀文化的辐射面、结合“课程思政”增加中华优秀文化元素、树立文化自信成为中华民族伟大复兴的精神支柱等,成为五年制高职英语课程习得中华优秀文化的实践路径,进一步提高五年制高职的人才培养质量。

关键词： 黄帝文化   播音主持艺术   传播   保护   传承  

摘要： 文章采用文献研究与案例分析相结合的方法,通过梳理《史记》《易经》等古籍记载、黄帝文化研究学术成果、相关基金项目文献及播音主持艺术理论著作,构建黄帝文化的历史渊源与精神内涵框架,并明确其传承价值。同时,选取黄帝故里拜祖大典的媒体传播实践(如郑州广播电视台国际联播等)、纪录片《黄帝》、动画《黄帝史诗》等典型案例,分析播音主持艺术在内容呈现、媒介选择、受众互动等方面的具体应用,最后总结其在文化传播中的优势与不足。文章研究发现,播音主持凭借覆盖面广、形式多样等媒介优势,可有效拓展黄帝文化传播的广度与深度;当前,黄帝文化传播存在品牌辐射弱、产业化水平低、对年轻受众吸引力不足等问题,而播音主持艺术通过创新形式与技术手段,能增强文化传播的时代性与互动性。基于此,文章探究播音主持艺术对黄帝文化保护与传承的具体作用机制,明确两者的交融基础,为黄帝文化活态传承提供可操作的传播路径,同时丰富播音主持艺术在文化传播领域的应用研究,为推动中华优秀传统文化与现代传媒融合提供实践参考。

关键词： 非遗   游戏   纪录片   跨文化传播  

摘要： 非遗纪录片作为展现非遗的重要媒介,面临着碎片化娱乐冲击、创作内容同质化和高低语境差异等发展困境。以纪录片《流光拾遗之旅》为例,分析其在创作形态、传播渠道、叙事内容等方面的革新策略与困境,并从游戏行为对话的线上社群、IP跨界创新的制作模式和共通意义符号的情感连接等方面,构建“游戏出海”传播策略的突围之道。通过借鉴二次元游戏的跨文化传播优势和数字媒体技术的发展,结合非遗的独特魅力,创新非遗纪录片的传播方式,提高其竞争力和跨文化传播能力。