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关键词： 非遗文化类节目   数字生活空间   沟通元   创意传播策略  

摘要： 非遗作为国家和民族在历史长河中凝结的智慧结晶,如何对其进行传播和发展成为建设中华民族现代文明的重要课题,而文化节目在这方面起着重要作用。为在由互联网构筑的数字生活空间中达到理想传播效果,则必须以创意为基点。因此,基于创意传播的核心概念“沟通元”及其相关理论,以央视《非遗里的中国》节目为例,从探索并建构具有文化基因特质、能够引发认知情感共鸣的沟通元,到整合主题传播型、专家塑造型和热点关注型等沟通元要素,探析非遗文化类节目在数字生活空间中的创意传播策略。

关键词： 跨文化传播   国际传播   中外合拍   纪录片   共情传播  

摘要： 当前,国际传播逐渐凸显其深刻意义,中外合拍纪录片从单一的内容制作方式转变为深刻促进国际友好交流和跨文化传播的重要影视题材。在坚守求同存异、和谐共融的创作理念基础上,创作符合共同情感需求的纪录片成为中外合拍纪录片成功的关键。中外合拍纪录片在跨文化传播中的独特价值,有力地推动了不同国家和地区间人民的相互了解和沟通。要想提升中外合拍纪录片的共情传播效果,应拓宽传播渠道,建立有效的共情反馈机制;增强本土化呈现,提升译制质量与水平;实现镜头语言国际化,深耕“借嘴传声”技巧。

关键词： 动画   中国符号   跨文化传播   传播策略   文明互鉴  

摘要： 异国动画在呈现中国文化符号时往往存在误用与偏差。面对这一现实问题与历史成因,中国动画既要立足于中国文化,主动构建有吸引力的中国符号,更要聚焦中外符号的共通性,传播全人类共同价值观念。在拓宽国际传播渠道时,中国与具有相似价值观的“一带一路”共建国家共同制作动画,可以共建共享“一带一路”文化圈。同时,积极寻求国际合作机会,借助合拍模式走好文明互鉴与合作共赢之路。

关键词： 文化认同   跨文化传播   讲好中国故事   短视频   YouTube   阿木爷爷  

摘要： 近年来,海外社交平台YouTube等飞速发展,“李子柒”“阿木爷爷”等短视频账号陆续走红,为我国借助跨文化传播讲好中国故事提供了优秀范本。本研究以文化认同理论为理论框架,对YouTube平台上“阿木爷爷”账号发布的短视频评论进行文本挖掘,发现海外受众观看视频后,在文化认知上对中国文化有了较全面的理解,在文化情感上多呈现积极的态度,在文化行为上普遍产生了参与、模仿、学习等意向。基于“阿木爷爷”成功“出海”的案例,本研究为我国自媒体利用短视频向世界讲好中国故事提出建议:叙事角度要立足现实,精神内核要向上向善,传播手段上要建立矩阵,传播技巧上要柔性呈现。

关键词： 新媒体传播   中华优秀传统文化   融合发展   传播策略  

摘要： 随着新媒体的迅速发展,中华优秀传统文化传播面临新的机遇和挑战。本文探讨了新媒体传播与中华优秀传统文化“双向奔赴”的必要性和可行性,分析了当前存在的问题,并提出相应的对策建议。本文认为,新媒体传播与中华优秀传统文化的融合发展是大势所趋,需要内容生产者主动拥抱新媒体,也需要新媒体平台加强对中华优秀传统文化的传播和保护。只有双方携手并进,才能实现中华优秀传统文化的创新性传承和发展。

关键词： 融媒体   民族文化   传播策略   传播渠道  

摘要： 随着网络技术的迅猛发展,融媒体已成为信息传播的主流形式,民族文化的传播也面临着新的挑战和机遇。本文以融媒体语境下的民族文化传播策略为研究对象,探讨当前民族文化传播的现状与问题,以及在这一语境下有针对性且有效的传播途径、方法和策略。文中对融媒体语境进行了概述,分析了融媒体语境下信息传播的特点与规律,及其对文化传播的影响。对民族文化的内涵与特点进行了阐述,并分析了当前民族文化传播的主要方式以及面临的挑战。在此基础上,提出了在融媒体语境下的民族文化传播策略,包括创新传播方式和内容、增强文化认同感、拓展传播渠道、提升传播效果、精准受众定位、加强互动与参与、建立文化品牌等。通过研究分析,给出相对适用于民族文化传播的策略,并对未来研究方向进行了展望,以期为民族文化的有效传播提供参考。

关键词： 阅读推广   多模态   中国稻作文化   传播路径   设计研究  

摘要： 图书馆是文化传播的重要阵地,阅读推广是图书馆促进公众阅读行为的服务,肩负着优秀文化传播的使命。中国稻作文化承载着世界最早的农耕文明信息,是世界的瑰宝。研究图书馆以阅读推广为手段,面向读者用户探索中国稻作文化传播的可行路径具有重要的意义。该研究采用案例分析法、文献分析法,梳理图书馆组织实践中国稻作文化传播的现状及传播过程存在的问题,从阅读推广视角走近稻作文化。作者设计基于阅读推广的多模态中国稻作文化教育传播、主题文旅传播、融媒体传播3条有效路径,为图书馆阅读推广提高文化组织传播力提供借鉴和参考。

关键词： 黄河文化   新媒体传播   逻辑   路径   Z世代  

摘要： 黄河文化新媒体传播需放在中华民族集体记忆宏观叙事的逻辑中去考察,围绕“谁在记忆”“记忆什么”“如何记忆”三个核心问题,可以将“Z世代”作为叙事主体,将黄河故事的数字化经典文本当作记忆内容,将青年网络文化消费规律当作如何记忆的准则。遵照“梳理-继承-发扬”的路径,充分发挥互联网媒介资源与优势,依照新媒体文化传播的规律展开黄河文化新媒体传播的行动。

关键词： 好花红   文化认同   文化传播  

摘要： 少数民族文化“好花红”的传承保护离不开文化认同与传播。在集体记忆理论视域下,民族文化认同与传播务必尊重人民群众的文化主体地位,激活文化自觉,发挥部门的引导作用的同时,借助现代社会先进的传播媒介,构建兼顾官方与民间特质的传播体系,从而更好地盘活、善用“好花红”,使其在保留文化内涵原生特性基础上,于多元化的社会中得到更多关注和理解,在更广阔的地域上播扬。

关键词： 人工智能   英语文化   传播   发展策略  

摘要： 人工智能技术的发展,不仅改变了英语文化的传播方式,也对其传播效果产生了深远影响。虽然人工智能能够扩大传播范围、提升传播效率、优化传播内容,但同时也带来了多方面问题,如信息过载、英语文化同质化明显、版权保护和隐私安全问题等,这些问题不仅限制了英语文化的传播,甚至还可能对社会发展造成不利影响。因此针对相关问题,有必要从媒体平台和文化机构等多角度出发,制定应对策略,充分发挥人工智能技术在英语文化传播中的积极作用,推动英语文化在人工智能时代更健康、高效地传播。