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摘要： 河南洛阳城南河南洛阳城南，崖壁窟龛密布布，近11万尊万尊造像、2800多块碑刻题记刻题记、近80座佛塔……历经1500多个春秋的龙门石窟多个春秋的龙门石窟，被联合国教科文组织评价为合国教科文组织评价为“中国石刻艺术的最高峰艺术的最高峰”。习近平总书记在河南视察期间河南视察期间，来到龙门石窟察看石窟整体布局风貌和代表性窟龛龛、造像，同现场的文物保护工作者亲切交流者亲切交流。他强调，要把这些中华文化瑰宝保护好中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好播好。这一重要论述为文化遗产保护事业指明了方向保护事业指明了方向。

关键词： 新主流电影   跨文化语境   万里归途   电影传播  

摘要： 在国际形势云谲波诡、国内外电影市场规模不断扩大的新时代，中国传统的主旋律电影正逐步向新主流商业大片转型，成为传达主流意识形态的主要电影类型。于2022年上映，以20世纪90年代孙必干大使为人物原型，以2011年利比亚撤侨事件为蓝本的新主流电影《万里归途》主要讲述了赤手空拳的外交官凭借经验与智慧带领同胞穿越硝烟四起的努米亚，顺利回归祖国怀抱的故事。文章以《万里归途》为例，深入探讨其在跨文化传播中的实践，包括故事题材选择的吸引力、人物塑造所引发的跨文化共情和电影在国际传播中的跨文化融合表达等。

摘要： 在全球化与人工智能迅速发展的背景下，非物质文化遗产(非遗)文化如何在跨文化语境中实现有效传播，已成为文化研究与技术实践相交融的关键议题。木偶戏作为融合表演艺术与手工技艺的非遗形式，承载着丰富的民族美学与文化价值。然而，在异质文化语境中，其独特的象征逻辑、情感语调与视觉符号系统通常难以准确传递，易造成文化误读与接受断层。本文运用文本转语音、生成图像技术等AI技术，以泉州提线木偶戏《钟馗醉酒》与捷克木偶剧《唐璜》为案例，探讨中西木偶在跨文化传播中的结构性障碍，并尝试分析现有文本转语音技术和图像生成技术助力非遗跨文化传播的可行性，以期探索非遗在全球语境下的文化转译与创新路径。

关键词： 历史文化类节目   帛书传奇   文化记忆   国际传播  

摘要： 中央广播电视总台推出的历史文化类节目《帛书传奇》，从帛书视角展现中华民族的家国叙事，并以精准的传播策略，取得了助力流失文物回归的实质性进展。本文认为，《帛书传奇》兼顾民族认同强化与人类价值共通的双重目标，在国内传播中通过视觉修辞与技术融合，实现了文化复现与历史活化；在国际传播中超越单一的文物叙事，上升至推动构建人类命运共同体与文明交流互鉴的价值理念，引发跨文化共识和国际声援，建构了“历史考据—媒体动员—外交行动”的文明对话新范式。

关键词： 文化遗产   信阳茶旅   融合品牌   传播路径  

摘要： 茶旅融合品牌在推动茶文化发展的同时，亦能带动旅游业进步。本文基于文化遗产视角，分析信阳茶旅融合品牌传播的背景与意义，探究信阳茶旅融合品牌传播现状，提出优化品牌形象与提炼核心价值、精准分层品牌推广目标、整合创新营销策略等信阳茶旅融合品牌传播路径，旨在促进信阳茶旅融合品牌发展。

关键词： 金石   中国心   影视化创制   小众文化   大众传播   美育互动   情感共鸣   文化自信  

摘要： 《金石中国心》作为浙江卫视一档融合多元艺术形式的文化美育节目，成功地将小众金石文化推进大众视野，实现了传统文化的活化与年轻化传播。节目通过融入独白剧、音舞诗等艺术形式，以明星嘉宾加盟及短视频为手段丰富了节目内涵，提升了观众参与度和影响力，激发大众对传承中华文化的情感共鸣与文化自信。

摘要： 红色音乐作为中国共产党人精神谱系的艺术化呈现，历经革命战争年代的激昂呐喊、社会主义建设时期的热情礼赞、改革开放阶段的创新表达，成为了中华民族精神传承的独特声乐符号。这些镌刻着时代印记的音乐作品既包含民族危亡之际的磅礴抗争，又蕴含着对美好生活的诗意书写，还承载着延安精神、长征精神等宝贵的革命文化精髓，其艺术价值不仅在于音乐形态的创新突破，还在于构建起了革命历史记忆的听觉载体，形成了跨越时空的精神对话场域。高校作为文化传承与创新的核心阵地，肩负着对红色音乐进行当代阐释的重要使命。

关键词： 跨文化   黑神话:悟空   传播策略  

摘要： 游戏产业与文化产业的融合，构筑了促进跨文化交流的桥梁。其中，借助游戏及其视频媒介传播中国文化成为一条有效的实践路径。《黑神话：悟空》游戏视频凭借其深厚的中国文学底蕴、卓越的艺术表现力以及深邃的哲学思考，展现了中国文化独特的魅力。通过跨越文化障碍、影响受众的文化观念以及推动文化语言的融合，该作品成功跨越了文化界限，实现了中国传统文化的国际传播。本研究通过剖析《黑神话：悟空》的跨文化传播案例，深入探讨了游戏作为跨文化传播媒介的独特优势，旨在为当前国产游戏的跨文化传播和海外市场拓展提供借鉴。

摘要： 在新时代背景下，文化的传承与传播已经成为当前社会发展的重要议题。地方文化作为中华文化的重要组成部分，承载着特定的历史记忆、民俗风情和精神内涵。高校继续教育作为高等教育体系的重要分支，肩负着提升社会成员文化素养、推动文化传承与创新的使命。舞蹈作为一种独特的艺术形式，凭借其直观的身体语言和强烈的情感表达，成为文化传播的有效载体。因此，探索新时代高校继续教育舞蹈教学推动地方文化传播的路径，对于促进地方文化的传承与发展、丰富群众的精神文化生活具有重要意义。