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关键词： 《哈利·波特》系列电影   文化传播   受众认同   全球影响力  

摘要： 《哈利·波特》系列电影的重映反映了经典电影之所以成为经典的原因在于影片本身的文化意蕴、技术创新与艺术表达以及成功的商业运作。观影群体的代际变换,加上高清修复、HDR、3D等新技术的发展创新,使得《哈利·波特》系列电影在全球文化范围内获得了重启并形成了文化沟通的新局面。而作为一个文化记忆再现的重要表达方式之一,《哈利·波特》系列电影也对全球文化格局重构产生了巨大作用。这就为我国国产电影开创良性发展道路提供了借鉴:创造更多富含文化内涵,兼具艺术高度和市场价值的优秀电影作品,为世界电影行业的蓬勃发展提供中国经验和中国力量。

关键词： 农耕图像   黄河流域   传播体系  

摘要： 黄河流域作为中华文明的重要发祥地,有着丰富的农耕图像化表达内容,其作为黄河流域生态智慧、技术经验与文化基因的独特载体,对黄河流域生态保护和高质量发展具有重要意义。当前还存在从图像采集到应用的链条断裂、符号语义与受众需求错位、传播者与接收者情感阻滞等现实障碍。为此,应着力打造农耕图像的智能解码系统,创新农耕符号的当代叙事范式,构建符号转化的传播通道,从而构建“技术—文化—媒体”三位一体的传播体系,推动保护弘扬黄河文化。

关键词： 文化类电视节目   跨文化   国际传播   文化认同   文化好奇心  

摘要： 随着文化交流在经济全球化进程中的深化拓展,电视节目逐渐面临众口难调的困境,而文化类电视节目作为国际传播的重要载体,传播受众相较于其他类型的电视节目更加广泛,影响力也与日俱增,已成为提升国家文化软实力、促进文明互鉴的关键媒介。当前,国际观众审美趣味持续提升,数智技术快速迭代,用户碎片化受众习惯凸显,在此背景下,高质量文化节目的制作与传播不仅具有重要的文化价值,更体现出显著的策略意义。文章系统探讨文化类电视节目在国际传播过程中的有效策略,明确其传播范围及实践重要性,以应对新语境下的机遇与挑战。文章采用案例分析与现象归纳相结合的方法,通过梳理传播路径中的偶然因素与可持续模式,结合当前国际传播中的创新实践与技术应用,对若干国内外文化类节目典型案例进行跨文化解读与比较研究,从而总结其成功经验与现存问题。研究结果表明,文化类电视节目的传播应在把握国际传播规律的基础上,深入挖掘中华文化的叙事内核与现代表达形式,充分利用我国丰厚的文化资源,制定适合文化类电视节目跨文化传播的可行性方案。文章对文化类电视节目的国际传播实践具有参考价值,但在实证数据覆盖与区域对比深度方面仍存在一定局限,未来可深化相关理论构建与实践策略创新。

关键词： 新媒体环境   非遗文化   传播研究  

摘要： 数字技术持续发展推动新媒体平台逐步成为文化传播领域的重要载体,这一变化直接让非遗文化依赖的传播环境发生显著变化。本文分析当前新媒体环境具备的特征,结合非遗文化传播的实际案例。分析结果显示,非遗文化借助新媒体传播时,存在两方面问题。本文据此提出创新策略,主要目的是提升非遗文化在新媒体环境中的传播效果,推动非遗文化实现动态传承与可持续发展。

关键词： 新媒体传播   校园足球   苏超联赛   破圈   社群构建  

摘要： 随着数字技术与社交平台的深度融合,新媒体已成为重塑信息传播格局的关键力量,各类体育组织和赛事纷纷探索利用新媒体拓展影响力的路径。江苏省业余城市足球联赛(以下简称苏超联赛)作为一个区域性业余赛事,在新媒体传播领域取得了显著的“破圈”成效,其成功经验对当前中国校园足球的推广与传播具有重要的借鉴意义。新媒体时代校园足球传播是以构建文化社区为目标、以多元内容为载体、以互动参与为驱动的整合性传播体系。而苏超联赛破圈经验为构建人格化叙事与多元化内容矩阵、实施多平台协同与差异化运营、激发用户生成内容(UGC)与社群互动活力,以及推动跨界融合与品牌价值共创。其带来的传播启示一是从信息发布转向社群文化构建,强化情感连接与身份认同;二是从中心化管理转向赋能学生主体,激发传播的内生动力;三是从赛事播报转向教育价值彰显,拓展传播内容的深度与广度;四是从单点宣传转向构建多级传播矩阵,形成联动效应。

关键词： 中华优秀传统文化   外译   国际传播   路径创新   新媒体技术   跨文化交际  

摘要： 在文化交流日益频繁的当下,中华优秀传统文化的外译与国际传播,是促进文化交流、展现文化魅力的关键举措。全球化的发展和我国文化自信的增强,使得讲好中国故事成为提高国家文化软实力、推动文明交流互鉴的重要途径之一。“讲好中国故事”以“三维筛选—双轨翻译”为基础,通过新媒体平台与数字化,实现中华优秀传统文化内容的多模态转换与跨文化传播。该文把“讲好中国故事”作为研究依据,在分析中华优秀传统文化外译存在内容碎片化、策略单一化、渠道传统化等问题的基础上,探索中华优秀传统文化外译与国际传播的对策,有助于推进不同文明间对话交流,增进不同文明间的相互理解与认同。

关键词： 儿童   数字阅读   文化传播   公共图书馆   少儿阅读  

摘要： 文章旨在探究公共图书馆儿童数字阅读推广体系建设与文化传播效能,从而为图书馆数字化转型提供可复制的方案。文章以安徽省图书馆为研究对象,采用案例分析与实证研究的方法,系统考察“资源—平台—活动—协同”四维框架及其运行机制,并通过用户数据分析与成效评估加以验证。在资源层,通过“E路共享”平台集成数字馆藏,创新引入“读写成书”少儿电子书创作平台,培育UGC内容;在平台层,构建智能交互矩阵,“阅读星推官”系列现已更新67集,播放量达15万;在活动层,打造“奇观·科学艺术展”“四季少儿阅读”等品牌,“四季少儿阅读”实现游戏化与社交化的融合;在协同层,整合全省130余家成员馆,通过“爱心一日捐”活动使山区学童接触优质读物的频率从每月不足一次提升至每周两次,通过“馆员妈妈讲故事”活动进行文化符号转译,有效促进了传统文化认知的内化。成功的儿童数字阅读推广需建立以儿童认知规律为基础、以技术赋能和文化传承为核心的体系化服务,通过内容转译、行为建构、边界拓展三大机制,实现从知识传递到文化育人的转型。

关键词： 虚拟实践   高校   智媒时代   泛娱乐化倾向   沉浸体验  

摘要： 前言红色文化作为中国共产党精神谱系的核心载体,是高校落实立德树人根本任务的重要资源。智媒时代高校红色文化传播呈现技术赋能与价值风险并存的双重效应。一方面,智能媒介技术基于精准触达、沉浸体验与交互参与,显著提升了红色文化的传播效能,推动教育模式向具象化叙事、虚拟实践及跨学科融合创新。另一方面,算法茧房、碎片化传播与泛娱乐化倾向亦可能削弱历史认知完整性,稀释主流价值引领力,技术鸿沟更引发对传播公平性的质疑。为此,需构建“技术-价值”融合的内容传播体系,打造全媒体全场景渗透的传播矩阵,建立人机协同的治理机制,才能在技术理性与价值理性的动态平衡中实现红色文化的有效传承。

关键词： 客家文化   百千万工程   三阶转化模型   延迟性公共化   文化资本   文化传播  

摘要： 在国家“百千万工程”纵深推进乡村振兴的战略背景下,高等院校作为地域文化传承创新的重要载体,其在文化再生产与传播中的功能日益凸显。本文以广东梅州职业技术学院为个案,聚焦客家文化的高等教育传播机制,提出并系统阐释“高校课程—课程实践—文化公共化”三阶转化模型(Triadic Transformation Model 2.0,TTM-2.0)。通过梳理文化记忆理论、文化再生产理论及行动者网络理论的核心框架,界定模型三阶段的理论内涵,并创新性地将“文化公共化”重构为“延迟性公共化”,揭示文化传播的长效性特征。研究进一步剖析在校学生积累的文化资本通过“潜势—惯习—再激活”动态机制,转化为职业生涯中持续性文化传播行为的内在逻辑,并提炼出可迁移的教学模块设计原则,为客家文化的活态传承与高校服务地方文化振兴提供理论参考与实践范式。

关键词： 李时珍中医药文化   传播效果评估   国际传播   策略优化  

摘要： 为明确中医药文化国际传播的国际受众反馈特征及互动规律,解决当前传播中“受众需求不明”的问题,文章以5个中医药文化国际传播社交媒体账号为样本,整合视频互动数据与2308条评论语料,采用CardiffNLP多语言情感分析模型与TF-IDF关键词提取法,剖析国际受众反馈特征与互动规律。结果显示:受众态度整体理性客观;“李时珍”“本草纲目”等文化符号与“艾灸”等实用内容驱动正面反馈,中性评论多为求知提问,负面声音集中于疗效与安全性质疑;高互动视频普遍具备文化性与实用性。文章可为李时珍中医药文化传播的内容设计、风险应对及渠道优化提供实证支撑,助力中医药文化的国际传播与荆楚文化“走出去”。