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关键词： 文化传播   中华优秀传统文化   视听传播   双创  

摘要： 以传统文化为题材的视听传播构成了文化传播的丰富图景,创造性转化和创新性发展是中华优秀传统文化传播亟须回答的时代命题。本文基于视听传播逻辑界定了传统文化的多重功能,围绕历史还原、话语接合、意境再造3个向度分析总结了传统文化视听传播“双创”的现实路径。

关键词： 大众媒体   红色文化传播   传播载体  

摘要： 随着文化消费主义的兴起,传播红色文化面临巨大挑战。大众传媒下红色文化传播与发展,需要正确处理红色文化与大众文化之间的关系,并不断探索新的传播内容和方式。本文通过分析当前大众传媒下红色文化传播与发展过程中出现的问题,提出相应的传播与发展策略,实现红色文化的更好传播与发展。

关键词： 游戏传播   中华优秀传统文化   双向赋能   DIMT模式  

摘要： 基于东方符号学DIMT模式,深入剖析这一趋势下的互动机制,发现在“言、象、意、道”四个维度上,《黑神话:悟空》通过国风配乐、场景还原、意符延伸、融入中式哲学等途径激活中华优秀传统文化;中华优秀传统文化则助力《黑神话:悟空》增强吸引力,拓展层次与深度,延长生命周期。文章以期为“游戏+文化”的融合发展提供借鉴与参考,实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

关键词： 民间音乐   非遗   群众文化   传承  

摘要： 民间音乐类非遗文化范围广泛,包括民歌小调、民 族器乐、地方戏曲和民间舞蹈,具有鲜明的地域特色,是民 族历史文化的重要组成部分,也是不同地区历史文化的浓缩。 但是,随着社会的发展,民间音乐类非遗文化正面临着传承 断裂的危险,将民间音乐类非遗文化融入群众文化中,利用 群众文化来传承,不仅符合民间音乐类非遗文化的特征,还 可以丰富群众文化。

关键词： 动画   文化记忆   传统节日文化  

摘要： 传统节日作为具有地域、民族特色的文化烙印,作为记忆、保存与展示的特有能指符号,承载着丰富的文化内涵和民族情感,延续中华文明内涵精髓的同时,接承传统与文明,与华人世界魂脉相牵。在时代快速发展的当下,动画艺术凭借其受众范围广、独特视听造型的特征,成为构建文化记忆的重要媒介。在有限的时间内,能够通过符号连接、叙事创新的表述方式,对画面内容进行更丰富、更生动的创新塑造,增强观众对节日文化的认同感,助力文化记忆的有效传播。

关键词： 短视频   中华优秀传统文化   传播   创新  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族发展壮大、生生不息的丰厚资源。传承中华文脉,促进中华优秀传统文化的“创新性转换”与“创造性传承”,着力推动文化产业及文化事业发展,是塑造民族精、气、神,坚定文化自信,赋能社会发展的前提条件。在数字时代,持续发掘短视频的潜能,实现传统文化的高效延续,对焕发时代光彩,意义非凡。为此,应从多模态话语协同、多元主体协同、分享、讨论点赞等层面出发,探究短视频创新传播特征,分析其内容生产机制,探索出科学的传播路径。

关键词： 红色旅游文化   新媒体宣传   融媒体  

摘要： 发展兼顾社会效益和经济效益的红色文化是助力乡村振兴的重要突破口。融媒体时代,如何发挥融媒体优势,创新宣传方式,打造红色旅游文化品牌,对于巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接具有重要意义。

关键词： 中华优秀传统文化   短视频   文化传播   文化认同   新媒体传播   传承与发展  

摘要： 在信息全球化的时代背景下,中华优秀传统文化的传承与传播模式有了很大改变。短视频作为当代信息传播的主要媒介,发挥着不可或缺的作用,其价值与意义也深刻影响着新一代青年人的思想。新媒体的大力发展与传播,赋予中华优秀传统文化的精神内涵以旺盛的生命力,激起了广大群众对中华优秀传统文化的热爱之心。该文首先分析了中华优秀传统文化短视频传播模式现状;其次对中华优秀传统文化短视频传播所带来的问题进行了阐述;最后针对短视频发展现状,对中华优秀传统文化未来的发展提出了合理的建议。

关键词： 多模态话语分析   传统文化   中国范儿  

摘要： 本研究基于多模态话语分析理论,借助系统功能语言学、视觉语法构建中国传统文化多模态话语分析框架。并以双语微视频《中国范儿》为例,对这系列的视频进行多模态话语分析,致力于分析在该框架理论下多模态符号与图像文字互动产生的效果,帮助不同文化背景下的观众更好地理解和欣赏中国优秀传统文化,同时促进中国文化“走出去”,提升中国文化的国际影响力。This study explores the use of multimodal discourse analysis to present Chinese traditional culture, drawing on frameworks from Systemic Functional Linguistics and visual grammar. Focusing on the bilingual microvideo Feel of China, it examines how the interplay of symbols, images, and text deepens understanding and appreciation of Chinese culture across different cultural contexts. By fostering cross-cultural communication, the study seeks to contribute to the global promotion of Chinese culture and enhance its international presence.