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关键词： 哈佛大学   浙江大学   中华文化传播   文化研究中心   早稻田大学   亚洲文明   文学经典化   海外华人文学  

摘要： 2024年11月1日至3日,由浙江大学文学院主办,浙江大学亚洲文明研究院和浙江大学海外华人文学与文化研究中心承办的“中文文学经典化与中华文化传播:2024浙江大学-哈佛大学世界汉学国际学术研讨会”在浙江大学举行。来自哈佛大学、早稻田大学、韩国外国语大学。

关键词： 平潭   南岛语族   国际传播   文物实证   文化共通  

摘要： 西方国家在国际传播场域,运用他者视角将中华文明“定义”为内陆文明,刻意忽略海洋文化。中华文明兼具陆地和海洋的双重品格,海洋文化是其重要特质之一。在国际传播维度上,平潭南岛语族文化兼具“文物实证”和“文化共通”双重属性。以充分的考古发掘成果达致“文物实证历史”的作用,在知识生产层面掌握“南岛语族起源与扩散”这一全球性知识议题的话语权;另一方面,基于南岛语族的文化共情与价值通约,可以在面向南太国家精准国际传播过程当中建立其文化共通性,克服高语境文化所带来的传播障碍,以本土化视角向世界讲述中华海洋文化故事。

关键词： 中国电视剧   跨文化传播   新全球化时代   媒介传播格局   中华文化  

摘要： 【目的】近年来,随着5G技术、大数据和人工智能等信息技术的融合应用,以新一代数字技术所引领的社会变革、媒介变革和传播变革进入全新阶段。中国电视剧需要适应全球信息传播技术嬗变以取得更好的海外传播效果。【方法】运用案例分析和内容分析方法,探讨中国电视剧在推动中国文化更好走向世界、打造国产剧的大众文化海外传播新格局和彰显文化软实力中的传播策略。【结果】中国电视剧作为社会主义文化的重要组成部分和建构国家形象的媒介载体,其跨文化传播逻辑深刻影响海外文化认知度和传播矩阵的构建。【结论】适应新型全球化浪潮正成为各国影视文化传播生态链发展的主要趋势。国产剧如何打开国际市场、提升海外影响力和开拓海外传播渠道,中国电视剧的跨文化传播策略显得尤为重要。

关键词： 成都   世界赛事名城建设   天府文化  

摘要： 成都世界赛事名城建设是实现高质量发展的重大战略,而天府文化则是成都独有的文化瑰宝。两者虽看似并不相关,实则相辅相成、紧密相连。本文深入分析了成都世界赛事名城建设与天府文化传播之间的互动关系,指出世界赛事名城的建设不仅有力促进了天府文化的广泛传播,同时,天府文化深厚的文化底蕴也为世界赛事名城的建设提供了强大的精神支撑和推动力。这种双向促进的良性互动,共同助力成都将自身塑造成为一个既充满体育活力又蕴含深厚文化魅力的国际化大都市。

关键词： 中华文化符号   中华文化认同   心理机制   传播路径  

摘要： 中华文化认同是中华民族共同体意识的核心维度,增强中华文化认同是铸牢中华民族共同体意识的重要路径。中华文化符号作为各民族共享的文化载体,承载着中华民族共同的文化记忆,具有文化意义性、抽象性和共识性等特征。树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象,是构建中华文化认同的重要途径。从心理机制角度看,人们通过中华文化符号的认知和社会互动,形成自我认同和群体归属,并通过意义交换建立共识,激发情感共鸣,从而构建和强化中华文化认同。中华文化符号的有效传播,应遵循文化符号传播的一般规律,通过语言传播、教育传播、艺术作品传播、文化仪式传播、现代媒体传播等具体路径来实现,进而发挥文化符号建构中华文化认同的作用。

关键词： 育人氛围   大学生成长成才   大学生思想政治教育   文化引领   认知传播   年度报告   网络时代   网络空间  

摘要： 据中国互联网信息中心(CNNIC)年度报告显示,截止2023年12月中国网民达10.92亿人。其中大学生是网民的重要群体,大学生的思想和行为受互联网影响很大。高校要塑造浓厚的红色文化育人氛围,打造清朗、健康的网络空间。在网络时空中,让红色文化成为大学生前进的旗帜,用红色文化引领大学生成长成才。

关键词： 甘肃省   文化对外传播   文化强省  

摘要： “文化强省”对甘肃文化对外传播提出了更高的要求与更新的思路。以全媒体时代的对外传播为视角,运用“5W”传播模式分析甘肃文化对外传播的现状、困境与对策。研究发现,甘肃文化对外传播存在传播者单一、群众力不足,传播渠道老旧、媒体融合不足,传播内容平面化、议程设置能力不足的问题,亟需赋权新型传播主体、打造甘肃文化对外传播的立体多元格局,并增强议程设置能力、深化海内外合作、加大文化赋能经济发展力度。

关键词： 文化交流互鉴   共情   俞第德   玉书   杜甫  

摘要： 在中国文学的跨文化传播进程中,共情有助于构建不同文化的情感连接、发掘文化间的共通理念、推动多元文化交流融合与创新发展。作品的译者亦是文化的传播者,需沿着“情感—认知—行动”推动正向、逆向两次共情,沟通源语言作者与目的语读者。俞第德是推动中国诗歌艺术在法国传播的重要人物,她立足对作者及作品的情感觉知,发掘其中的情感世界,通过对事件题材的重构使原作在目的语文化语境中再生,以更加符合读者审美期待的方式再现作品,带领读者与原作者产生深层的共鸣。俞第德不仅扩大了中国诗歌的艺术影响,更为西方诗歌带去诸多新元素。她的成功经验对于深入开展东西方文化交流互鉴、推动中国文化的海外传播、扩大中华文化影响力具有借鉴意义。

关键词： 中华文化   对外传播   跨媒介叙事   叙事体系   叙事技巧   分众化  

摘要： 党的二十大报告指出要不断提升中华文化影响力,推动中华文化更好走向世界。跨媒介叙事作为一种协同多元媒介共同讲述故事的方式,为中华文化的对外传播提供了一种新的理论视角和实践路向。其多平台、互文性、参与性的特征与中华文化对外传播的广泛性和深度性具有一定的契合度,跨媒介平台能够丰富中华文化对外传播的叙事维度,互文性建构能够深化中华文化对外传播的叙事空间,受众的参与式互动则有利于促进中华文化对外传播的叙事共鸣。近年来,在党和国家的高度重视与支持下,中华文化“走出去”已显成效,但在这过程中仍然面临西方文化霸权的威胁、叙事主体缺乏合力、叙事内容现代文明融入有待强化、叙事效果差强人意等挑战。因此,需要从顶层设计层面,构建中国特色叙事体系提升中华文化国际影响力;在叙事主体方面,协同多元叙事力量提升中华文化对外传播的聚合力;在叙事内容方面,深入挖掘中华民族现代文明内涵,全方位讲好中国故事;在叙事方式方面,准确把握跨媒介叙事逻辑和叙事技巧,推进中华文化对外传播的分众化表达,增强目标受众的叙事投射,切实提升中华文化对外传播实效。

关键词： 具身   非遗文化   隐性知识   意象图式   数字叙事   设计创新  

摘要： 目的通过探索数字叙事的具身感知体验与文化的抽象概念认知间的对应关系促进非遗文化隐性知识的传播。方法采用文献综述与案例分析的方法,基于具身认知理论中的意象图式、具身隐喻等概念对非遗文化数字叙事的具身感知、具身情境,以及具身心智等具身体验关系进行梳理,对非遗文化隐性知识叙事传播的文化可供性进行了探讨。结果探索数字叙事的具身交互设计对非遗文化隐性知识的传播机制和叙事体验框架,并提出基于具身认知的角色、结构和符号叙事策略。结论在基于技术具身的基础上,非遗文化的数字叙事中角色、互动情境和符号叙事创新策略可以将身体感知体验与文化的抽象概念建立联系,从而促进非遗文化隐性知识的传播。