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关键词： 新媒体   中国话语   马克思主义   文化输出理论   叙事策略   国际传播力  

摘要： 在数字技术迅猛发展的新媒体时代,中国话语的国际传播面临着传播环境重构与叙事逻辑革新的双重挑战。文章以马克思主义文化理论为理论根基,系统剖析新媒体视域下中国话语国际传播的技术特性与现实困境。具体而言,技术赋能使传播主体呈现多元协同格局,传播内容向符号化、场景化转型,传播渠道依赖平台化与算法化机制,传播效果具备互动性与参与性特征;但同时也面临西方意识形态偏见导致的“认知鸿沟”、文化差异引发的“阐释困境”、技术垄断形成的“传播壁垒”以及叙事能力不足造成的“认同危机”等现实挑战。基于此,文章提出以“党性和人民性相统一”为根本原则,既要坚守政治立场,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导发出权威声音;以“多维立体叙事”为实践路径,以“去中心—再中心”传播格局为目标,通过建设自主可控的国际传播基础设施、培育多极共生的传播中心网络、重构传播治理机制,打破西方技术垄断与话语霸权,构建多元文明平等对话的新生态。该叙事策略创新框架是提升中国国际传播力的理论要求,通过批判性继承马克思主义文化理论,揭示资本主义文化霸权在数字空间的扩张逻辑,为破解“西强中弱”的国际传播格局提供兼具政治高度与情感温度的中国方案。

关键词： 乡村非遗文化   体验式传播   乡村传播   蟳埔村  

摘要： 信息爆炸为乡村文化的传播提供了一个更加多维度的空间。以福建省泉州市蟳埔村为例,分析了乡村非遗文化体验式传播的新机遇及体验传播对其发展提供的新路径。融入销售环节思想和多级传播思想,将体验式传播理论与乡村非遗文化传播相结合,得出“体验(生产)-供给(销售)-反馈互动”的循环路径,在此基础上尝试探讨乡村非遗传播的困境及出路,以期实现乡村非遗文化在时间和空间上的延续。

关键词： 短视频   传统文化   现代传播   传播模式创新  

摘要： 在数字技术高速发展的当下,短视频以其碎片化、可视化、互动性强的特点,成为传统文化现代传播的重要载体。本文从短视频与传统文化的适配性出发,分析当前传播中存在的内容同质化、文化内涵消解等问题,结合案例探讨了以内容深耕、形式创新、技术赋能、社群运营为核心的传播模式创新路径,并提出通过构建“文化解码—创意转化—价值共振”的传播链条,实现传统文化从“活起来”到“传下去”的良性循环,以期为新时代文化传播提供实践参考。

关键词： 翻译   中医药文化   跨文化交际   中医药文化阐释   文化传播  

摘要： 中医药文化对外传播形式多样,路径众多,而中医药文化翻译和中医药文化阐释当属最为重要的中医药文化对外传播路径。但是中医药文化翻译不等同于中医药文化阐释。中医药文化阐释跨越了中医学科的学术和学科框架,是更有广度、更加丰富,更为生动、更为宽泛的深描述,其在实际的跨文化交际中可能比中医翻译更具有传播性能和交际性能。培养中医专业学生中医药文化跨文化交际意识和能力,应该谨防陷入“唯外国语言学习至上”的漩涡,只有做好中医药文化知识的系统学习,并且树立中医药文化自信才能做好中医药文化传播。

关键词： 童谣   鹅妈妈   口头文化   符号演化   文化记忆  

摘要： 童谣作为口头文化的重要组成部分,是人类共享的非物质文化遗产。自“Mother Goose”三百多年前译入英语世界以来,逐渐演变为童谣的代表性文化符号。在口头文学研究语境中,“Mother Goose”不仅是童谣的代称,更承载了深厚的历史积淀与文化意涵。然而,国内学界对其起源、演变及文化传播路径的关注仍显不足。本文立足于词汇溯源、原型考证、符号演化与接受传播四个维度,系统梳理“Mother Goose”在英语世界的发展轨迹,分析其作为文化符号的形塑过程,旨在为国内相关研究提供较为完整的综述视角,拓展学者对童谣及口头文化的理解广度与深度,在此基础上,尝试思考该形象的建构经验对于理解中国童谣的文化传承、形象塑造与翻译传播的潜在启发,以期为本土童谣资源的研究与当代表达提供新的观察视角。

关键词： 数智媒介   文化智力   DeepSeek   范式转换   实践策略  

摘要： 在人工智能为核心的数智文明时代,以DeepSeek为代表的生成式人工智能正深刻重构文化传播范式,实现对“文化智力”的“智能化”建构。本文旨在审视这场由AI驱动的传播革命,探究文化智力的理论根基、实践样态与治理路径。首先,从媒介物质性与平台生态理论出发,DeepSeek的技术架构与算法逻辑不仅是传播工具,更作为新型基础设施,驱动文化认知从“工具论”向“本体论”进行范式转换,重塑了文化传播的场域逻辑。其次,在实践层面,人工智能通过机器学习赋能“跨媒介共情叙事”,并经由深度学习实现“具身审美”的文化阐释,推动文化生产从单向传递转向人机协同的民主化进程。最后,面对算法偏见、数据垄断与主体认知异化等伦理挑战,本文提出构建技术优化、伦理规制与制度创新相结合的人机协同治理新格局。研究强调,文化智力的“智能化”建构并非纯粹的技术问题,而是一个需要在技术创新、人文价值与制度设计之间寻求动态平衡的系统工程,从而为提升数智时代中华文化软实力、增强人类文明包容性提供理论与路径参照。

关键词： 民间文化传播   图像呈现   木版年画   文化整合  

摘要： 木版年画作为一种广泛分布的民间美术事项,无论是制作方式与表现内容的形成,还是商品营作与民众使用的互动,都体现出民间文化交流传播的重要性。这种交流传播既有空间的地理扩散,亦有时间的历史传承,可以说民间文化传播与交流的过程,既是年画信息创造者向接收者输出年画图像与文化信息的过程,同时信息接收者的反馈也进一步影响着创造者的文化再造与改善,进而使木版年画在各种民间文化事项构建的文化生态链中形成了良性的生发与整合活动。

关键词： 网络时代   档案文化   传播方式   创新策略   媒介融合  

摘要： 网络时代,档案文化传播呈现出传播主体多元化、传播渠道多样化、传播方式交互化等新特点,也面临诸多机遇与挑战。创新传播方式,构建线上线下一体化传播格局,丰富传播内容,创新传播形式,加强多方合作,打造开放共享的传播生态,已成为新时期档案文化传播的必然选择。而媒介融合作为传播创新的重要路径,要坚持新媒体优先战略,打造特色鲜明的融媒体平台,强化媒介间的互联互通,不断提升档案文化传播的覆盖面、影响力和感召力。

关键词： 中国故事   海外传播   文化语境   传播策略  

摘要： 本文系统梳理了当下中国故事在海外传播的现状,深入剖析了在不同文化中讲好中国故事所面临的挑战与机遇。同时,结合不同语境文化的显著特征,有针对性地提出了相应的传播策略,并进一步提出了提升中国故事海外传播效果的具体建议,旨在推动中国文化在全球范围内获得更广泛的认同与接纳。

关键词： 中式学校   拉斯韦尔   5W模式   对外教学  

摘要： 《中式学校》是由英国广播公司BBC于2015出品的一部纪录片,讲述的是5名中国老师在英国南部汉普郡的一所中学实施4周中国式教学试验的故事。本文立足传播学视角,以美国传播学家拉斯韦尔的“5W模式”为理论基点,对《中式学校》对外教学传播过程中出现的问题进行思考。