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关键词： 智媒   宋韵文化   数字化   国际传播  

摘要： 在国际化传播中，宋韵文化正面临着数字化国际传播途径有限、传播地位不明确、未完全建立跨文化交流语境等传播困境。要想提高宋韵文化的国际接受度，必须深入挖掘宋韵文化的文化价值与精神内涵，提取各类具有代表性的宋韵文化符号，通过数字游戏等多渠道数字化技术，强化数字赋能，创新宋韵文化的国际化传播路径，实现宋韵文化的传承与赓续。

关键词： 韩国饮食文化   视觉符号   跨文化传播   新媒体传播   传播效能  

摘要： 韩国饮食文化依靠独特视觉符号体系达成跨文化传播，在新媒体环境下有着鲜明特色。饮食文化里的视觉符号包含美食摄影、造型设计等多维度内容，构成了完整表达系统。在社交平台、短视频平台等新媒体环境中，数字技术推动视觉符号呈现实现创新发展，形成全球化传播格局。韩国饮食文化通过对视觉符号的市场适应性研究、受众偏好分析等方式推动自身跨文化传播。从传播效果评估、品牌价值提升和反馈机制优化等视角来看，韩国饮食文化视觉符号具有显著国际传播效能，推动其饮食文化走向世界。

摘要： 在全媒体时代，传统媒体与新媒体的融合为非遗传播提供了新的可能。本文立足于全媒体传播理论，结合福建南音、西安鼓乐、潮汕英歌舞等实践案例，分析音乐类非遗在传播渠道、内容创新、受众互动等方面的现状，探索适配全媒体环境的音乐类非遗传播新路径，以期为相关研究提供一定参考。一、全媒体传播理论（一）全媒体的概念与内涵全媒体指利用各种媒介表现形式如文字、图片、音频、视频，以及各种传播渠道如报纸、杂志、广播、电视、网站、社交媒体平台、移动客户端等，全方位、立体化地向受众传播信息的传播形态。它是媒介形式、传播渠道、内容生产，以及受众体验的融合。全媒体强调以受众为中心，满足不同受众在不同场景下的信息需求。

关键词： Z世代   志愿文化   圈层传播   传播转型   动力机制   优化路径  

摘要： 随着数字技术与社交媒体的深度渗透，1995—2010年出生的Z世代逐渐成为志愿文化传播的核心群体，其数字化生存特征与个性化价值诉求使传统志愿文化传播模式面临适配性挑战，亟须推动志愿文化向圈层化传播形态转型。文章采用质性研究范式下的在线半结构式访谈法，以15～30岁的Z世代青年志愿者为访谈对象，通过深度对话获取其参与志愿活动的认知、行为与感受；在访谈过程中同步录音，转录为文本后进行修正补充，并依据质性研究的理论饱和度与数据饱和度原则，结合志愿文化传播的理论框架对访谈资料进行编码与分析，确保研究结论的真实性与针对性。通过梳理校园、社区及各类数字平台中的Z世代志愿实践案例，从传播主体、载体、内容三个维度解析转型特征；同时，从内在心理需求、外在政策社会环境及技术赋能三个层面构建动力机制，并深入探讨圈层壁垒、符号透支与参与可持续性不足三大核心挑战。研究发现，Z世代志愿文化圈层传播呈现显著转型。基于此，本研究提出三大优化路径：一是通过搭建跨圈层合作平台、设计公共议题类志愿项目，打破圈层壁垒；二是通过规范商业合作中的志愿符号使用、挖掘志愿文化的时代内涵，坚守公益内核；三是通过构建多元化激励体系、设计碎片化与技能匹配型志愿项目，优化参与机制。研究旨在为志愿文化在年轻群体中的可持续传播提供理论支撑与实践参考。

关键词： 短视频生态   非物质文化遗产   文化传播   内容保护   传播模式  

摘要： 随着短视频平台的兴起，非物质文化遗产的传播迎来了新机遇，但同时也面临着内容泛化、传播模式单一和文化产权保护等诸多问题。本研究以短视频生态为切入点，对非遗的流传现状进行了探讨，并对其内在原因进行了深入剖析。针对核心文化内涵失真、传播深度不足和知识产权保护缺位等问题，提出了强化文化表达与内容审查、构建多维互动传播体系、完善非遗版权保护机制等具体策略。通过这些切实可行的优化路径，旨在推动非遗文化在短视频领域的深入传播和长远发展。

关键词： 红色文化   媒介生态   瓦釜效应   生态位宽度   生态符号  

摘要： 随着人工智能技术的发展,网络传播日趋多元化,红色文化在热点频出的网络空间中略显沉寂。红色文化的网络传播是一个复杂的媒介生态现象,诸多要素构成相互联系的一个整体。本项研究基于媒介生态学的理论探讨红色文化网络传播现状:红色文化媒介生态环境出现“瓦釜效应”;生态信息密度低下;红色符号生态出现“定势效应”;受众生态失衡。本项研究提出相应对策:拓展红色文化生态位宽度,建立竞争优势;提升红色文化的信息生态密度,传递中国话语,表达中国声音;建构红色文化多样化的生态符号,创新红色文化的符号景观;构建红色文化生产性受众生态。

关键词： 音乐传播专业   引领   建设   革新  

摘要： 新时代教育强调的立德树人根本任务与创新驱动发展战略，为音乐传播专业的系统性建设与结构性革新提供了理论坐标。作为文化传播矩阵的关键节点，音乐传播专业承载着传承中华美育精神与构建现代传播体系的双重使命。随着信息技术的快速发展和全球化进程的加快，音乐传播方式和内容正经历前所未有的变革，这对音乐传播专业的教学和人才培养提出了新的挑战和要求。