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关键词： 影评短视频   参与式文化   意义重构   认知影响  

摘要： 在新媒体时代，短视频成为人们消遣娱乐的主要方式之一，影评短视频生产制作数量连年增长，引发学界关注。文章以参与式文化理论为基础，运用文本分析和问卷调查方法，以影评短视频为研究主体，分析影评短视频的核心特征，探究参与式文化视域下影评短视频的传播机制与认知影响，旨在揭示在技术驱动下影视评论新形态与潜在风险，为推动影视产业发展及相关理论研究提供参考。

关键词： 哪吒2   符号学   主题聚类  

摘要： 在数字化媒介与全球化进程深度交织的当代语境中，如何对中国传统神话形象进行现代性改造并实现多维度传播，成为文化研究与产业实践关注的重要命题。文章以《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)为主要案例，基于符号学视阈对影片在“能指重构”“所指转化”以及“符码创新”三个层面的转译机制进行深入探讨，揭示其如何通过视觉元素、人物塑造与技术美学的革新重释古老神话意象。借助LDA主题聚类模型，文章从受众解码视角检验了影片的传播效果，发现国产动画在“特效创新”维度往往获得一致好评，而在“叙事深度”“文化内涵”方面则存在更大提升空间。研究表明，数字时代的文化传播呈现出去中心化、高互动性与跨媒介融合的特征，“价值共振”已逐渐取代单向“文化输出”成为新的传播范式。

关键词： 吉林省   非遗文化   国际传播   西班牙语国家   传播策略  

摘要： 本文探讨了吉林省非遗文化的国际传播现状和对西语国家传播的策略，通过分析吉林省非遗在亚洲、欧美等地区的传播现状，揭示其在国际传播中的内容缺乏地域特色、传播手段单一及跨文化传播人才短缺等问题，并对吉林非遗面向西语国家传播的必要性和可行性进行剖析，提出数字化传播、融入教育过程、培养跨文化传播人才等策略，助力吉林各类非遗文化在西语国家的传播与接受。

关键词： 杭州段运河文化   翻译传播   国际游客  

摘要： 本研究基于翻译传播学理论与拉斯韦尔“5W”模型，以国际游客为研究对象，通过问卷调查与深度访谈，系统分析杭州段运河文化国际传播的现状。研究发现，术语翻译专业性不足、文化意象传达偏差、渠道过度依赖国内平台、受众适配不足等翻译传播中的问题，导致国际游客对运河文化内涵的认知表层化。针对上述瓶颈，研究提出构建大运河文化多语种术语库、整合多元主体资源、开发沉浸式文化体验、拓展国际社交媒体等对策，为提升杭州段运河文化国际传播效能、推动中华文化“走出去”提供了理论与实践参考。

关键词： 电影宣传   电影海报诗   传播学   民俗学   文化记忆  

摘要： 20世纪80年代，电影海报诗是中国电影宣传上重要的一次文化创新实践。本研究立足现象学，运用传播学“使用与满足”、民俗学口头传统及文化记忆等理论，重新审视电影宣传的文化属性。电影海报诗根植于中国顺口溜、贯口、小调、快板等民间文艺，提前告知了集镇影院观众电影梗概。其文本经历了从“简化”到“诗化”的嬗变，依托幻灯、纸媒与口头等多维传播网，契合了改革开放初期农民审美趣味与文化需求的变迁。发轫于湖北，辐射至浙江、湖南、福建等省份，电影海报诗不仅优化了农村电影宣传效能，间接助力了地方经济，构建了电影生产、传播与接受环节间的对话空间，并在微观层面参与了农村市场经济意识的培养。相较于民国时期与“十七年”时期的电影宣传语，电影海报诗调适了电影宣传的“政治性”,使之服务于基层民众的信息需求与价值引导，弱化了电影“城市性”的属性偏向，拉近了农民与电影的心理距离。虽然电影海报诗最终没落于市场经济转型期的80年代末，但对深化中国电影宣传史研究及建构新时期电影传播观发挥了积极作用。作为特定历史语境下国家意志、大众娱乐与媒介技术互动的文化样本，具有重要的理论启示与历史价值。

摘要： 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命与建设实践中创造的先进文化,它既是中华优秀传统文化的继承与发展,也是社会主义核心价值观的生动载体。融媒体时代,媒介融合为我们在新时代大力传承红色基因、谱写红色文化新篇提供了创新思路,开辟了全新路径。为此,我们要厘清红色文化数字化传播的现实意义,通过充分利用媒介融合传播优势,创新红色文化数字化传播的内容、形式及渠道,加强专业化人才培养,进而释放媒介融合赋能红色文化数字化传播的强大动能。

关键词： 沪语   短视频   方言文化   互动仪式  

摘要： 沪语作为代表性吴方言,具有独特的海派文化魅力,是构成上海城市文化基因的重要组成部分。然而自20世纪以来,随着上海成为大型移民城市,普通话的主导地位日益凸显,沪语的使用频率和传承环境受到了严重影响,其方言生态不容乐观。本研究从互动仪式链理论入手,通过参与式观察、文本分析法与深度访谈法,探讨抖音平台沪语短视频中的互动行为,以期为沪语方言文化的传承与发展研究提供新视角。 研究发现:沪语短视频的媒介环境为用户创造了虚拟的“在场”体验;沪语的符号特性和视频内容特征形成了互动仪式对外的区隔,并被平台算法逻辑所加强;创作者在沪语短视频中融入地域文化符号,形成以上海地域文化为核心的共同关注焦点和情感共享场域;与此同时,短视频平台中的点赞、评论、合拍等互动功能使仪式参与者之间积极互动沟通,达成共通的情感体验。这四个要素互相作用,构建了沪语短视频的互动仪式,并加强了沪语方言文化共同体这个隐性趣缘群体之间的信赖、对沪语严谨性的自觉监督和沪语方言文化自信。 互动仪式的结果一方面改善了沪语面临的传承困境,另一方面推动了沪语方言商业的崛起,使沪语方言短视频的互动市场和物质市场良性运作,促进沪语方言文化的传播。 最后,沪语短视频在传播沪语方言文化时面临着互动仪式中权力分配不均、滋生方言地方主义与沪语规范过度纠偏等挑战。优化路径需多维度协同:一是推动平台介入以平衡权力分配;二是培养创作者的跨文化传播意识;三是平台需引导博主发声,倡导柔性沪语保护策略。唯有通过形式突破与多方协作,方能实现沪语方言文化在新媒体环境中的活态传承。