课程文献中心 更多>>

关键词： 数字化语境   红色文化传播   传播力  

摘要： 红色文化的创新传播是数字化语境下党媒宣传的重要课题。近年来,江西广播电视台坚持“讲好红色故事、创新红色传播”,积极探索红色文化的数字化传播路径。一是在红色文化主题设置方面,用红色记忆链接数字化用户圈层,彰显底色、突出特色;二是在内容生产方面,着力凝练红色文化符号并将之融入数字化传播语境之中;三是在价值认同方面,致力于使红色话语精准触达受众;四是在媒介产品方面,通过数字化呈现、多样化传播、文旅融合、文创元素开发、社区互动链等方式,全力打造并推动红色IP的焕新和“出圈”。

关键词： 插画设计   传统文化   设计应用   跨文化传播  

摘要： 本文以插画设计为视角,探究传统文化在数字时代下的传播现状及设计应用。通过对插画设计的概念、特点以及传统文化元素在插画设计中的表现形式和意义等方面的阐述,分析插画设计在传统文化传播中的作用和影响,并探讨插画设计在传统文化设计应用中的具体实践,以及其所带来的设计价值和社会效益。最后,提出插画设计在传统文化传播和设计应用中存在的问题与挑战,并对未来进行展望。

关键词： 中国特色社会主义文化建设   中华优秀传统文化   文化使命   文艺工作者   创造性转化   创新性发展   走向世界   马克思主义真理  

摘要： 2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“中华文化源远流长,中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。”(《担负起新的文化使命努力建设中华民族现代文明》,《人民日报》2023年6月3日)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,习近平总书记的讲话精神指引着文艺工作者担负起新时代新的文化使命,用马克思主义真理激活传统文化的生命力,阐发其意蕴,彰显其价值,弘扬其精神,讲好中国故事,传播好中国声音,推动中华文化更好地走向世界。

关键词： 老挝   蓝靛瑶经书   道教   科仪法术   秘语  

摘要： 老挝蓝靛瑶经书是近年从老挝北部收集的民间抄本,对于研究道教与瑶族关系具有重要的学术价值。论文通过老挝蓝靛瑶经书中的道经篇目、道教科仪、法术、秘语及经书神唱中道教神灵的考察,指出经书是道教在蓝靛瑶社会广泛传播的历史记录。此小传统的蓝靛瑶经书所承载的道教文化元素,是中华民族多元一体格局下西南民族走廊族群及文化流动所致。老挝蓝靛瑶经书作为大传统的道教文化与小传统的瑶族文化相互融摄的民间文本,值得进行多维度的考察以推进瑶族宗教的研究。

关键词： 新闻舆论工作   文化使命   定国安邦   系列重要讲话   公信力   党的十八大以来   引领力   方针原则  

摘要： 党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事。党的十八大以来,习近平总书记高度重视新闻舆论工作,发表一系列重要讲话,作出一系列重要部署,深刻阐述了新闻舆论工作的地位作用、职责使命、方针原则、实践要求、队伍建设等重大理论和实践问题。

关键词： 数字媒体   博物馆   文化传播  

摘要： 当前互联网科技快速发展,应用至各行各业,博物馆也不例外。通过引入互联网技术,可以创新文化传播形式,满足观众多元的文化需求。本文在此基础上,分析了数字媒体时代博物馆文化传播的意义,以及博物馆文化传播的主要途径,以期为此后博物馆文化传播工作提供更多借鉴。

关键词： 华文教育   马来西亚   中华文化传播   人口转变  

摘要： 作为海外华文教育发展程度最高的国家,马来西亚华文教育发展不仅充实了住在国经济社会发展对人力资本的需求,还在强化海外华人的中华文化认同,凝聚海外华人的族群意识,提升中华文化传播力、影响力等方面具有重要意义。当前马来西亚华文教育正面临在校生规模持续减少的现实挑战。文章基于对马来西亚华人学龄人口的预测,探讨人口结构变化对未来华文教育的影响,据此提出马来西亚华文教育应在大华文教育理念指引下,采取扩大生源范围、采用灵活教育形式、发挥华文媒体作用和加强师资交流等举措,以期更好促进中外文明交流互鉴、推动中华文化传播。

关键词： 视听媒体   跨文化传播   多元文化   传播创新   文化杂糅   传播视角   传播需求   二元对立  

摘要： 转文化传播理论由跨文化传播理论发展而来。早期的跨文化传播理论主要被应用于研究国家、民族间的传播问题,但之后研究者逐渐意识到即使在同一国家、同一地区内也会存在跨文化传播的需求,特别是对于中国这样幅员辽阔、民族众多的国家而言,跨文化传播理论有着更广泛的应用空间。近年来,研究者进一步认识到跨文化传播理论在一定程度上包含了文化传播的主客体二元对立,并不完全适应今天的传播需求,由此进一步发展出了转文化传播理论。转文化传播理论的基础是文化的杂糅与转型,即多元文化在传播过程中进行交流碰撞,通过文化杂糅逐渐形成新的文化。

关键词： 中华文化   对外传播   基础俄语  

摘要： 对外传播中国文化已成为重要的时代命题。基础俄语教学应加强学生中华文化的表达和传播能力,尤其应重视中国传统文化。基于中华文化对外传播融入教学这一目标,本文以俄语专业核心课程《基础俄语》为例,分析中国学生学习俄语的特点,探讨中华文化对外传播融入俄语课堂教学的路径,理解中华文化对外传播与俄罗斯文化形成的关系,坚定学生的文化自信,增强学生的跨文化交际能力,优化俄语人才培养方案,提高俄语专业人才培养质量。

关键词： 孔子学院   中国研究中心   中国教育部   培训专家   法学博士   汉语言教学   国际友人   汉语桥  

摘要： 嘉宾介绍:彭奕,法学博士,南京工业大学法政学院副教授,曾担任法学专业系主任和专业负责人。彭奕自2018年1月至2022年2月担任南非约翰内斯堡大学孔子学院的中方院长,带领约翰内斯堡大学孔子学院获“2019年全球先进孔子学院”称号和2021年中国教育部“汉语桥二十周年突出贡献组织机构”的荣誉,任职期间推动成立了约翰内斯堡大学非洲中国研究中心并曾担任中方主任,在中南两国的教育、旅游、经贸、科技、中医等领域合作方面做出突出贡献。在南非期间,彭奕致力于汉语言教学和中华文化推广,和当地国家部委等政府部门、企业、教育机构、社会团体等建立友谊、开展合作。彭奕曾多次受南非部委等邀请,担任南非中国政府奖学金面试官、中文和中国文化培训专家等;受南非外交学会邀请,在中国共产党建党百年之际,为南非的共产党等国际友人做《中国共产党依法治国》报告。