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关键词： 习近平文化思想   文耀中华   电视理论节目   大众化传播  

摘要： 推进党的创新理论大众化传播是凝聚社会力量、统一全党意志,为实现党的纲领和目标共同奋斗的现实需求。习近平文化思想作为党领导中国特色社会主义文化建设实践的重大突破,蕴含着丰富的思想内涵、理论价值与人文精神,是当代中国马克思主义文化理论的最新成果。做好习近平文化思想大众化、通俗化传播工作,是推进党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要组成部分,也是媒体融合语境下发展社会主义先进文化的重要内容,有利于人民群众更加清楚深刻地领悟习近平文化思想的精髓要义,并将其内化为改造主观世界的强大思想武器。

关键词： 黑神话:悟空   中国文化   游戏传播   文化传承  

摘要： 《黑神话:悟空》作为国内首个3A游戏,其成功不仅得益于高质量的游戏内容和良好的游戏体验,更在于其融入并展现了中华优秀传统文化。在传统文化再现方面,游戏基于《西游记》的故事架构进行创新演绎,并将现代技术与传统美学结合、科技音效与传统音乐融合,为玩家带来视听盛宴;在文化传播方面,游戏采取交互、协同以及跨文化的方式推动中华优秀传统文化的传播。《黑神话:悟空》在文化传承与国际交流中彰显重要价值,成为传统文化与现代游戏产业融合的成功典范。

关键词： 荆楚红色文化   传播特征   传播困境   传播策略  

摘要： 湖北荆楚红色文化资源丰富,具有鲜明的时代和区域特色,在新媒体时代,湖北荆楚红色文化的传承既面临着多种形式的创新发展机遇,也经受着被淡化、被消解甚至被割裂的传播困境。文章从湖北荆楚红色文化的传播现状、传播特征、传播困境、传播策略几个方面,综合探讨了湖北荆楚红色文化的传播主导、传播形态、传播机制、传播个性,剖析了湖北荆楚红色文化在“伪红色文化”、代际传承和圈层文化中的传播困境,从传播渠道、典型树立、多元阵地三个方面提出了相应的对策。

关键词： 5W+1   对外传播   人才培养   中华优秀传统文化  

摘要： 近年来,我国通过对外交流,向世界讲述中国故事,传播中华优秀传统文化。在这样的背景下,培养优秀的对外传播人才显得尤为重要。本文在“5W”交际模式基础上加入“规避偏见与刻板印象”作为第六元素,提出“5W+1”传播人才培养模式,并把该模式应用在英语专业的人才培养中,旨在为培养对外传播中华优秀传统文化人才提供借鉴。

关键词： 具身传播   山西红色文化   传播策略  

摘要： 红色文化的传播需要还原其历史时空、历史语境与历史体验,在此过程中,作为红色文化传播媒介的“身体”至关重要,既关系到对红色文化历史意义的阐释,又影响着红色历史情感与记忆的流动。数字媒体为红色文化的呈现提供了新的形式,但也存在将历史封锁在屏中的局限,影响社会大众的红色文化体验与认知。文章从具身传播视角出发,分析山西红色文化实景剧《太行山上》的传播策略,讨论红色文化“活”起来的传播机制,以期为红色文化传播提供新的路径与研究视角。

关键词： AIGC   红色文化   技术赋能   传播策略   人机协同   跨媒介叙事  

摘要： 本文剖析AIGC场域中红色文化传播逻辑,揭示技术赋能的四重机制:传播主体智能协同、内容生产跨媒介叙事、渠道融合沉浸式体验、受众触达精准匹配。同时,剖析了真实性、创新性、互动性及人才供给等维度的现实困境。在此基础上,文章提出破解困境需立足四点:其一,技术应用必须服从于意识形态安全底线,通过人机协同审核机制筑牢历史真实防线;其二,传播创新应坚持“内容为体、技术为用”原则,避免陷入技术表象化的伪创新陷阱;其三,创建多维度效果评估指标,聚焦AIGC传播的互动特性,切实提升红色文化传播的反馈效能;其四,人才培养需突破学科壁垒,构建技术逻辑与红色文化基因深度融合的知识体系。

关键词： 教育策略   新媒体矩阵   非遗文化记忆  

摘要： 在数字技术飞速发展的背景下,非物质文化遗产(非遗)作为民族精神与文化基因的重要载体,其保护、传承、发展面临着新的机遇和挑战。新媒体矩阵以其强大的链接、互动与传播能力,正重塑着非遗文化记忆的保存、传播与教育方式。如何通过利用新兴场域,将蕴含深厚历史底蕴与文化价值的非遗记忆有效辐射到社会肌理,是亟待探索的关键课题。

关键词： 节庆符号   数字化传播   文明互鉴  

摘要： 《传奇中国节》是中央广播电视总台依托传统文化开展国际传播的代表性节目,通过展示和解读中国传统节庆符号,增强中华文化全球影响力;搭建跨文化交流平台,让海外观众直观感知中华文化独特价值;创新运用现代传播技术,以节庆符号讲述中国故事,提升吸引力与互动体验,助力中国文化软实力提升。

关键词： 广西   民族文化   文化形象   国际传播   传播策略  

摘要： 文章探讨共建“一带一路”背景下,广西民族文化形象国际传播策略,聚焦民族文化软实力构建对区域合作与文明互鉴的现实意义。文章采用文献分析法、案例研究法,从跨学科视角出发,系统解构广西民族文化国际传播存在的问题,发现当前传播策略有待优化、学科协同机制缺失、译介体系失范,具体表现为内容输出片面化、跨平台协同缺位、译名标准混乱等症结。基于此,文章提出构建精准化国际传播体系、锻造多维叙事架构、完善翻译规划等策略。同时,强调应积极探索文化表现新形式和宣传新方式,推动传统媒体与新媒体融合,发挥社交媒体与网络直播的传播优势,并持续深化文化自觉意识,立足地域文脉传承,推动文化资源转化。文章旨在提高文化信息传递准确率,缩短跨文化适应周期,为民族文化形象的国际传播提供理论与实践参考。

关键词： 人工智能   数字人   文化传播   教育资源   信息技术  

摘要： 在全球化日益加深的今天,文化交流与传播已成为国际交往的重要组成部分。文化的对外传播对于提升国家形象、增进国际友谊以及推动文化多样性具有重要意义。本文旨在探讨AI数字人技术在文化传播教育资源开发中的应用及其潜力。本文首先概述了AI数字人技术及其在教育和文化传播领域的应用现状。随后,详述了将AI数字人技术应用于文化传播教育资源开发的思路、内容及过程。接着,讨论了AI数字人技术在文化传播教育资源开发中的优势、存在的问题与挑战。最后,本文对未来AI数字人技术在文化传播教育资源开发中的发展趋势进行了展望,以期助力提升中国文化软实力和国际影响力。