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关键词： 电商直播   东方甄选   文化传播  

摘要： 当下电商直播竞争激烈,传统价格驱动型直播间因缺乏文化软实力和创新性日益失去竞争力。东方甄选直播间凭借“知识带货”创造了一种全新的电商直播模式,成为电商直播界的一股强势力量。东方甄选直播间的文化传播具有创新性、专业性、话题性,实现宣传文化、售卖商品和黏住用户等多重功能。但东方甄选直播间也有自身的发展瓶颈,如何应对既关乎新东方的战略部署也关乎电商直播的未来格局。

关键词： 武术短视频   武术传播   武术创新发展  

摘要： 文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,通过分析武术在短视频平台的传播现状,阐述当前的武术内容传播的三种主要形式:个人表演型、比赛宣传型、动作教学型;基于这些表现形式的弊端,导致武术传播内容碎片化、形式单一、缺乏文化价值观引导;对此提出武术内容传播的可行性对策,在短视频平台要系统持续化传播、多样化其表现形式、传播内容科普化,以此促进武术文化在短视频平台的传播推广。

关键词： 中国电影   对外传播   跨文化阐释  

摘要： 电影作为全球文化的重要载体和视觉语言,具有国际化传播的天然优势,助力不同国家和民众之间的沟通与了解。从初期探索到走向世界,中国电影向世界展现了中华文化不同的诠释方式。随着中国电影走向世界,世界对中国电影的阐释经历了从“奇观化”“陌生化”到逐渐平等对话的历史变迁。然而,中国电影在国际电影格局中尚有结构性失衡的问题。为提升其国际化话语表达和实现电影跨文化的有效阐释,需做好跨文化内容阐释和文化表达两方面的工作,强调中国化内容特色,表征世界性文化价值,凸显中华文化的独特美学,致力于将中华文化的特质与价值融入国际话语体系,拓宽中国电影的国际传播路径,增强其持久影响力。

关键词： 新媒体艺术   现代影视   影视文化传播   新媒体时代   信息传播方式   人生观和价值观   直观化   审美格调  

摘要： 当今时代,随着科技日新月异的发展,艺术与科技不断融合发展,使得新媒体时代的影视文化逐渐呈现出与传统文化形态所不同的新特征。现代影视文化具有即时性、导向性、普及性等显著特征,通过对生活和情感的直接再现,让观众在直观化的视听说中去认识、感受和思考,它已经成为当今社会人们生活中必不可少的一部分。影视文化传播是大学生群体易于接受和钟爱的一种尤其重要的信息传播方式,大学生从各种各样的现代影视文化中接触导不同的人生观和价值观导向,从而对这一群体自身的思考方式、生活习惯、价值态度和审美格调产生了潜移默化且深远持久的重要影响。

关键词： 宫崎骏动画电影   动画电影创作   跨文化传播   传播领域   信息传播   文化交际   对外输出   动画电影作品  

摘要： 动画电影凭借独特的优势和魅力,成为社会生活的重要组成部分,在文化传播领域发挥着积极作用。宫崎骏是世界级动画电影创作者,其动画电影作品在日本甚至全世界都有着极高的地位。因此,宫崎骏动画电影作品的跨文化传播策略对我国动画电影的对外输出和传播有深远的借鉴意义。一、宫崎骏动画电影跨文化传播概述(一)跨文化传播概述跨文化传播是指处于不同文化背景下的成员或群体之间进行的文化交际和信息传播活动,这一过程往往会涉及两个以上文化的迁移、弥散。

关键词： 跨文化   虚拟空间   文化传播   《江南百景图》  

摘要： 目的:随着互联网的高速发展,虚拟空间为对外文化传播带来更多机遇和可能。在虚拟空间中,游戏作为第九艺术,逐渐成为对外文化传播的重要载体。游戏往往融合音乐、戏剧、绘画和文学等多种艺术形式,可以通过丰富的内容传递文化信息,并让玩家在游戏中深度体验不同文化。方法:文章以大型手游《江南百景图》为切入点,以探索虚拟空间在对外文化传播中扮演的角色为目标。结果:从《江南百景图》蕴含的中华文化元素、具体传播效果等方面出发,综合考察以游戏为载体的跨文化传播特征,以及外国玩家对其蕴含的中华文化元素的接受情况。《江南百景图》不仅仅将中华文化元素呈现在玩家面前,游戏运营团队还积极采取措施,以满足不同国家和文化背景玩家的需求,为玩家带来更好的游戏体验。结论:极强的文化包容性和有效的传播策略使得《江南百景图》受到各国玩家的好评,进一步推动了中华文化的跨文化传播,为中华文化“走出去”及多模态形式的跨文化传播研究提供了新的思考维度。虚拟空间为文化传播提供了全新的平台,游戏作为其中一种表现形式,能为跨文化传播的深入研究和实践提供有力支持。

关键词： 文化自信   汉服文化   国际传播  

摘要： 本文分析汉服文化对外传播的重大意义,以创新载体对外传播进行文化输出,运用柔性方式传递汉服中蕴含的中华民族文化内核,提升文化自信及文化软实力,同时构筑海外文化认同,团结同胞并传输中华文化,打破“他塑”偏见,扭转中国形象;运用文献研究法、案例分析法分析了目前汉服文化国际传播存在的挑战,包括文化折扣现象、文化挪用现象,产业化程度低以及缺乏推广人才,进而提出相应的传播策略解决汉服传播过程中遇到的问题。

关键词： 非物质文化遗产   思政教育元素   汲取   传播  

摘要： 非物质文化遗产是中华文化的深层内核,蕴含着丰富的思政元素,具有强大的价值塑造功能。高校将非物质文化遗产融入思政课教学,有助于开拓思政教育视野,增强大学生的文化认同感以及保护、传承中华优秀传统文化的责任感,从而提升思政教育的实效性。在“大思政”视域下,文章从非物质文化遗产的价值意蕴入手,分析了非物质文化遗产中思政教育元素汲取的维度,最后提出了实现非物质文化遗产中思政教育元素多维传播的有效路径,以期促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

关键词： 课程思政   英语课程标准   中华文化传播   高职英语   素养提升  

摘要： 《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下简称“新课标”)提出高等职业教育专科英语课程内容由两个模块组成:基础模块和拓展模块。基于当前课程思政建设和新课标的要求,高职英语教学应进一步深化教学改革,开设素养提升类英语拓展课程。通过中西文化的对比,引导学生理解文化的共性和差异性,感受中国优秀文化在世界文化中的重要地位,能用英语传播中国声音,讲述中国故事。通过开展教学实践和研究,尝试提出通过高职素养提升类英语课程教学培养学生中华文化传播能力的策略。

关键词： 乡村文化   《乡村大舞台》   传播   主流媒体  

摘要： 目的:面对乡村文化日渐式微的时代背景,文章以CCTV-17《乡村大舞台》为例,旨在深入探讨主流媒体乡村文化传播实践,期望为主流媒体在传承与弘扬乡村优秀传统文化方面提供有益的启示和借鉴,以助力其更好地肩负起传播和振兴乡村文化的重任。方法:采用个案研究、内容分析方法。结果:《乡村大舞台》通过纪实手法描摹真实的乡村景观,展现了鲜活的乡村人文情境。节目深耕乡村文明根脉,遵循从“文化探寻”到“情感回归”再到“自信重塑”的三步传播策略,传承优秀乡村传统文化。节目成功塑造“三农”的积极形象,不仅展现了乡村文化的内在价值和独特魅力,还增强了观众对乡村文化的认同感和归属感。结论:主流媒体在乡村文化传播中发挥着举足轻重的作用。《乡村大舞台》作为主流媒体传播乡村文化的成功实践案例,证明了其传播方法具有实用性和可行性,对于传承与弘扬乡村优秀传统文化具有重要的理论价值与实践指导意义,能为乡村文化振兴注入新活力。