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关键词： 5W理论   来桂留学生   文化传播  

摘要： 基于拉斯韦尔5W理论,以广西留学生2024—2025年在YouTube发布的222条视频为样本,分析其跨文化传播实践机制。研究发现留学生通过入学指南、校园空间、城市人文、中文学习、自然景观五大维度构建传播矩阵。传播效果呈现三重转型:语言选择实现文化圈层穿透;受众互动暴露语言适应、生活便利、社会治理、文化融入四维核心需求;合作邀约标志角色从“文化中介”升维为“资源节点”。据此提出四重对外传播策略:建立留学生赋能机制、构建平台分层传播体系、升级转文化基础设施、激活文化-经济协同网络。

关键词： 马克思交往理论   文化自信   国际传播  

摘要： 当今世界正处于百年未有之大变局,各国在政治、经济、文化等领域的交往关系日益复杂,站在新的历史起点上,我们迎来了全新的发展机遇与挑战,同时面临着要继续扩大对外开放这一紧迫而重要的任务,各国成为相互依存的整体,共同推动着人类社会不断向前发展。从马克思交往理论视角出发,分析中华优秀传统文化国际传播的现实路径,是推进文化自信自强的内在要求,更是加速构建中国话语体系、提升中华文化国际影响力的必由之路,进一步为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。

关键词： 城市记忆   历史文化遗产   仿古城墙   文化传播机制   苏州相门城墙  

摘要： 随着数字媒介的不断发展,现代城市面貌日新月异,但城市历史记忆也面临趋同甚至被淹没的风险。仿古城墙作为城市记忆的新型载体,见证了城市发展中历史记忆与商业开发的矛盾角力,其文化传播机制值得探究。基于此,本文以苏州相门城墙为典型案例,探讨仿古城墙如何从物质修复转向记忆更新的社会过程,提出“修旧如故+记忆更新”的双轨策略,以期为数字时代文化遗产的活态传承与城市记忆的更新传播提供理论参考。

关键词： 三星堆文化   江津梧桐土遗址   陶器宝藏   商周遗存  

摘要： 在重庆市江津区油溪镇金刚社区地处长江左岸的一级阶地上,发现了丰富的商周遗存——江津梧桐土遗址。该遗址不仅被确认为早期巴文化的重要大遗址,还与三星堆文化关系紧密。今年初,江津梧桐土遗址入选“2024年度川渝地区十大重要考古发现”。

关键词： 非遗   TikTok   国际传播   跨文化  

摘要： 本文探讨了中国非物质文化遗产(以下简称非遗)在Tik Tok上的传播策略,分析了其传播现状、优势与挑战,提出针对性的优化建议。通过文献研究、案例分析和数据挖掘等方法,发现Tik Tok凭借其独特的算法推荐机制和强大的传播力,为中国非遗的国际传播提供了重要渠道。多元传播主体、多样内容输出和多地域受众触达是当前传播的主要特点,然而,文化认知差异、传播形式创新不足和商业化问题仍是主要挑战。为此,本文提出内容创作、用户互动、跨文化传播和商业化策略等优化建议,旨在增强中国非遗在Tik Tok上的传播效果。

关键词： 贵州屯堡文化   中华优秀传统文化   屯堡文化  

摘要： 屯堡文化是中华优秀传统文化多元一体的生动体现,但其在传播过程中,存在宣传力度大但受众知晓度低、历史感厚重但多元化传播不足、好故事多但故事没有讲好等问题。动画作为一种独特的艺术形式,在视觉表现和叙事方式上具有无可比拟的优势,能够生动形象地展现传统文化元素和故事,为传统文化的传播注入新活力。屯堡文化的动画化传播需立足其文化特性与时代需求,构建系统性、多维度的传播体系,包括但不限于屯堡故事的动画改编、屯堡元素的动画呈现、屯堡人物的动画设计和屯堡IP的动画传播等。

关键词： 国家形象   数字化展陈   多维空间   文化   传播  

摘要： 数字化技术革新了信息的呈现方式、传播渠道和人际交往方式,使得更多承载人类共通价值表达的数字化产品以生动形象、充满活力的方式向外辐射,这有助于打破传统传播的局限,更全面、立体地展示国家形象。国家形象的塑造不仅需要关注传统的经济、政治、文化等维度,还需要在数字领域建立话语权。文章通过调查研究数字化展陈在部分国家形象展示主题活动中的呈现方式,具体分析数字化技术在中国国家形象上的应用特点。

关键词： 广西壮族“三月三   国际传播   少数民族文化  

摘要： 少数民族文化国际传播是国际社会感知和理解中国多元文化的重要窗口之一,应服务于“讲好中国故事”的战略大局。在全球化与数字化转型的双重背景下,广西壮族“三月三”文化的国际传播取得显著成效。在顶层构建上,广西相关部门强调体系协同与双向传播功能集成,利用地理区位优势构建重点面向东盟国家的国际传播体系,实现地方特色与国际传播规律的有效结合;在策略定位上,加速升级硬件设施和软件系统,聚焦于地方性话语符号的深度提炼,以激活文化认同;在文化共情上,注重“地方感”的培育,拉近与国际传播受众的距离。

关键词： 文化自信   地市党报   地域特色  

摘要： 本文以淮北日报实践为例,系统剖析地方党报在文化自信传播中守正创新的实践路径与价值意蕴。从价值引领、故事化叙事、文化解码三个方面,探讨地方党报通过权威话语建构、地域文化活化、故事传播创新,培育文化自信的路径机制。

关键词： 文化自信   高职英语   跨文化传播   中华优秀传统文化   教学策略  

摘要： 随着全球经济的发展,各国文化交流日益密切,人们对跨文化交际的需求不断增加。高职院校需重视提高学生的英语跨文化传播能力,并在教学中消除文化偏见。该文探讨了文化自信与高职英语跨文化传播之间的关系,分析了教学中存在的问题,并提出了通过构建文化认知体系、行为能力和情感体系来培养学生跨文化传播能力的策略。在高职英语教学中融入中华优秀传统文化,有助于增强学生的交往能力,实现文化传播中的理解与交流。