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关键词： 地铁空间   文化传播   叙事设计   交互设计  

摘要： 文章从叙事设计的视角出发,采用问卷调查、案例分析等研究方法,梳理地铁空间文化传播交互设计研究现状,归纳典型用户群体特征,提出以地铁站点为文化节点、结合NFC技术与APP平台的叙事路径,构建“触碰-探索-收集-分享”的交互流程,并通过设计实践论证该设计策略在文化传播中的优势,以期为轨道交通场景下的城市文化传播提供可行的设计策略与新型路径。

关键词： 乡土文化   框架理论   英译  

摘要： 在乡村振兴与中国文化“走出去”背景下,乡土文化的对外传播逐渐成为翻译研究的重要议题。相较于语言形式层面的转换,乡土文化外译的挑战在于文化意义与认知结构的跨文化重构。基于认知语言学中的框架理论,本文以肇庆乡土文化英译为研究对象,选取地方志与文化文本中的典型文化意向作为分析语料,重点考察英译过程中源语文化框架的识别及其在目标语中的重构方式。研究发现,乡土文化意向的外译效果在很大程度上取决于译者对文化框架的处理策略,具体表现为框架保持、框架转换、框架补充、框架弱化及多框架并置等操作路径。合理的框架操作有助于降低文化误读风险,提升地方文化在英语语境中的可理解性与传播效果。本文研究可为地方文化外译实践及其国际传播提供认知视角下的参考。

关键词： 文化软实力   传播   战略   主体性  

摘要： 文化软实力传播是实现文化认同、推动文化创新、增强文化自信、赋能经济社会发展的重要途径。新形势下,强化思想引领、促进数字赋能、深化创新驱动、加强国际合作是文化软实力传播要坚持的基本战略原则,构成相互协同、彼此促进的逻辑关系。实现这四个战略,关键是要坚持正确的政治方向、发挥人工智能赋能文化传播优势、坚持中国特色社会主义文化主体性、构建更有效力的国际传播体系。

关键词： 国际传播   主流媒体   跨文化传播  

摘要： 在全球化背景下,文化交流与传播已成为不同国家、不同民族间相互理解、和谐共存的关键,主流媒体扮演着“讲述者”“联结者”的角色。本文以《美美与共》《大使家宴》两档国际文化交流类节目为研究对象,分析其在节目结构、内容呈现、视觉呈现等方面的创新实践,探究跨文化传播成功路径,以期为媒体从业者提供参考和建议。

关键词： 童书   少儿出版   对外传播   传统文化   沉浸式媒体  

摘要： 我国童书零售市场在经历数十年高速发展后,近年来增速明显趋缓。童书版权贸易呈现逆差状态:引进版童书数量与金额远超输出童书数量,本土原创童书在国际市场上的竞争力、品牌影响力与文化吸引力仍显不足。面对“卖不动”“走不出”的双重瓶颈,安徽少年儿童出版社推出的AR绘本《皮影中国》提供了一条可借鉴的破局路径。该绘本将我国非物质文化遗产皮影戏作为核心内容,运用增强现实(AR)技术,将静态的纸面故事转化为可互动、可操作的沉浸式体验,让读者在虚拟与现实交织的情境中深度体验中国故事与中国审美。文章以《皮影中国》为典型案例,系统梳理其从选题策划、内容创作、技术实现、用户测试到国际版权输出的全过程,揭示其成功背后的机制与策略。《皮影中国》之所以能够突破文化折扣与技术壁垒,得益于“内容+技术+渠道”三位一体的国际化策略:在内容方面,以普适性的家庭情感与成长主题为叙事核心,削弱文化特异性;在技术方面,使用AR技术,实现了从“文化展示”到“文化参与”的转化;在渠道方面,利用国际书展、版权代理与多语种同步发行等途径,实现精准触达。《皮影中国》的成功为我国童书在国际市场的突围提供了可复制、可推广的范式。

关键词： 新媒体时代   美术传播策略   群众文化  

摘要： 新媒体时代下,群众文化中的美术传播呈现数字化载体革新、互动参与模式强化及传播渠道多元融合等显著特点,数字编码技术让美术作品突破传统媒介限制,实现作品的即时扩散与再传播,通过弹幕、评论等方式让用户深度介入传播链,形成集体智慧驱动的内容迭代机制。新媒体矩阵构建起全域化传播网络,覆盖广泛受众群体,随之而来的数字鸿沟、浅层互动与渠道碎片化等困境也日益凸显。应对困境需积极推动技术普惠,构建有效的深度互动引导机制,同时实施跨平台传播矩阵协同策略,提升美术传播整体效能,实现优质资源全域触达,促进文化参与均衡发展。

关键词： 跨文化艺术交流   中俄演艺团体   文化传播模式   数字化技术  

摘要： 本文聚焦于21世纪以来中俄演艺团体在跨文化艺术交流中的文化传播模式构建。回顾中俄两国文化交流的发展历程,指出21世纪中俄演艺团体文化传播的新特点与趋势。通过构建理论框架,探讨中俄演艺团体的文化传播模式,强调其民族性与现代性的融合。结合政策支持、文化交流平台建设、人才培养和国际合作项目案例,分析了中俄演艺团体交流的实践策略。从经济、社会和艺术三个维度领域,评估中俄演艺团体文化传播的综合影响,指出其在促进经济增长、加强社会联系、增进人民相互理解和推动文化创新方面的重要贡献,为两国文化传播的深化,提供实证支持与策略指导.

关键词： 课程思政   华夏传播   新文科建设   教育实践   中华文化  

摘要： 在高等教育全面推进课程思政建设的背景下,新闻传播教育如何增强思政元素,发挥课程的立德树人作用需要进一步探究。本研究基于新文科建设,以“华夏传播研究前沿”课程的教学设计与课程思政实践为例,立足中华文化立场,溯源华夏文明传播特质,着力探索传统文化资源与专业课课程思政实践深度融合的可能性;旨在优化专业知识教育的同时,自然且深入地优化对学生价值理念和精神追求的引领,协同实现教师立德树人与学生知行合一的同向同行。

关键词： 编辑视角   图书内容质量   文化传播  

摘要： 在文化传播的多元格局中,图书作为核心载体,其内容质量对文化传播的成效起着决定性作用。编辑在图书出版流程中占据关键地位,从选题策划、内容把控到编辑加工,每个环节都深度影响图书质量,进而左右文化传播的广度与深度。本文基于编辑视角,剖析图书内容质量与文化传播的内在联系,探讨提高图书内容质量的策略,以及编辑如何凭借专业能力推动文化有效传播,旨在为出版行业发展和文化传承提供理论与实践参考。

关键词： 融媒体   地域文化   融合传播   模式构建  

摘要： 融媒体打破了传统媒体之间的壁垒,为地域文化传播搭建起更为广阔、多元且交互性强的平台。本文聚焦融媒体传播在传播形态、文化表达以及受众参与等方面的变革与创新,剖析福州地域文化中物质文化载体、非物质文化基因、生态文化景观和工商文化遗产等多维度资源,并以系列文旅纪录片《探秘福州》为例,分析传播模式的创新实践,旨在为融媒体时代地域文化的有效传播提供理论支持与实践指导。