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关键词： 文化影响力   古典文明   对外文化传播   精耕细作   文化传承   传播效能   国际传播体系  

摘要： 党的二十届二中全会《决定》提出,“构建更有效力的国际传播体系”。2024年10月在福建考察时,习近平总书记对福建寄予厚望,强调“要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功”“依托宗亲乡亲、祖地文化等纽带广泛凝聚侨心”。为贯彻中央精神和总书记的重要讲话精神,福建省委提出,要深入挖掘福建丰富文化资源,深入开展“闽学”研究,更好阐释古典智慧、传播古典文明,有力提升国际传播效能。

关键词： 乡村振兴   群众文化   艺术化表达  

摘要： 乡村振兴战略作为解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,自提出以来,在我国农村发展进程中占据着举足轻重的地位。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,涵盖了农村经济、社会、文化等各个领域的发展方向。其中,乡风文明建设是乡村振兴的灵魂所在,而群众文化活动作为乡风文明建设的重要载体,对于丰富乡村文化生活、提升农民精神风貌、促进乡村社会和谐稳定具有不可替代的作用。

关键词： 新闻传播   文化建设   价值引导  

摘要： 新闻传播作为文化交流的桥梁,有助于不同地域、不同民族之间的文化理解和融合,推动文化多样性的发展。同时,通过报道具有典型意义的新闻事件,有利于弘扬社会正能量,传递正确的价值观,激励人们学习榜样,树立正确的道德观念。要加强新闻传播中的文化建设与价值引导,就要提高文化元素与符号识别力以及新闻传播中的文化建设力、文化影响力、价值引导力和问题应对力,引导新闻媒体更好地履行其社会责任。

关键词： 文化意象   唐诗意象   中国精神   跨文化传播  

摘要： 唐诗是中华文明的宝贵遗产,唐诗意象是中华文化精髓和精神标识的具象载体,唐诗意象译介是实现中国精神传承、弘扬与跨文化传播的重要环节。以中国诗词意象理论为基础,唐诗意象历史渊源久远、文化底蕴深厚,在中国精神的跨文化传播过程中要坚持“两个结合”、全媒体传播和文明交流互鉴的原则及其相适应的译介策略。

关键词： 播音主持   文化传播   角色   提升策略  

摘要： 融媒体时代,播音主持的角色经历了显著的变化,正从传统的信息传递者转变为更加多元化的文化传播者。但播音主持在文化传播中也面临着语言多样性、文化差异性、传播多样化、受众多样化等挑战。因此,要正确认识播音主持在文化传播中的角色,深入理解不同媒体平台的传播特性和受众群体,适应不同平台的角色差异;加强播音主持的文化素养教育,培养深厚的文化底蕴和广泛的知识储备,通过学习和实践提升文化感知能力和审美鉴赏能力;结合现代科技手段,创新文化传播方式与手段,提升传播效果。

关键词： 语言课程   文化软实力   中华文化   对外汉语教学   走向世界   汉语热   孔子学院   展示交流  

摘要： 党的二十大报告指出,新时代所建设的文化强国,发展要面向现代化、面向世界、面向未来。而“面向世界”乃是让中华文化走向世界,要传播好中国声音,讲好中国故事。对外汉语教学不仅是教授汉语的语言课程,还是对外展示交流的重要方式。随着国际上兴起的“汉语热”,国家大力支持汉语教学、推动汉语教学培训工作,采用中外合办孔子学院模式向世界展示中国,对外汉语教学已成为新时代传播中华文化的重要途径,是增强文化软实力的重要载体。

关键词： 转文化传播   跨文化传播   “花木兰”系列电影   文化误读  

摘要： 作为转文化传播的典型案例,“花木兰”系列电影中的中国文化符号在转文化传播过程中存在较为明确的阶段分野,不同阶段文化符号的使用从物质文化层向行为文化层和心态文化层升级,这一过程也是文化符号从具体到抽象、从孤立到整体的传播应用过程。“花木兰”系列电影带来的启示是:转文化传播是持续性的文化传播活动;深入讲好一个中国故事能提升转文化传播效果,促进新文化的诞生;文化误读在一定程度上是文化主动转型发展过程中的自我调适结果;警惕文化杂糅转型过程中可能带来的文化虚无主义问题。

关键词： 大翻译   汉英口译   文化传播  

摘要： 大翻译理论主张翻译是一种动态的、创造性的跨文化交流过程,强调翻译作为一种文化中介的作用,即在不同文化之间架设理解的桥梁。大翻译视域下汉英口译的中国文化传播研究,基于记者招待会汉英口译语料分析,探讨汉英口译中的中国文化翻译策略和方法,创造性地融合忠实(直译)、阐释(意译)、改写(转译)及模仿(仿译)等文化翻译手段,考察如何在保证口译交际沟通效率与准确性的基础上,最大限度地传递源语文化内涵与特色,以期形成一套综合性的中国文化传播机制,为口译研究提供理论指导和实践建议。

关键词： 跨文化传播   文化适应   科技品牌  

摘要： 依托案例研究法,结合中国手机品牌具体的实践经验,探析如何协调中国科技品牌全球化意愿与文化根源意识,克服在跨文化传播中的文化隔阂。研究结果表明,通过共享文化特质、彰显中国文化独特魅力以及理性面对文化冲突,中国手机品牌能够有效实现与全球话语体系的和谐共融。遵循质性研究的范式构建了中国手机品牌的跨文化适应过程模型,模型在双维度模式下跨文化适应的统筹下进行,从中国手机品牌和异文化消费者两个方面展开,文化差异“整合”策略是中国手机品牌的跨文化适应过程的核心环节,异文化消费者的三个层面反应是中国手机品牌的跨文化适应过程的结果。本研究为中国手机品牌的国际化提供了理论指导和实践参考,也为其他中国企业的全球化战略提供了有益的启示,有助于推动中国科技品牌在全球市场中更好地展现自身价值和魅力。

关键词： 数字科普   邀请传播   情境分离   敦煌文化  

摘要： 文章概括3种以敦煌文化为典型的科普新情境:艺术情境、剧场情境和游戏情境,以“邀请传播”的理念探讨3种情境中专业用户的科普展演形式与策略。随后,从科普文本、观演关系和情景创设3个方面,深入探讨敦煌文化数字科普新情境中的互构过程。研究发现:受众通过情境的分离、角色的分离、观演关系边界的分离来创造新的科普情境定义;受众将认知经验与文本中的媒介结合,对原文本阐明新意、创造新知的做法,具有互通性、互文性和交互性的特征;当前敦煌文化数字科普的重点在于打造新型科普传播情境,创新科普传播形式,满足公众的个性化需求,鼓励公众以多种专业形式参与科普创作。