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关键词： 部校共建   新闻学院   创新人才  

摘要： 随着信息技术的飞速发展和新媒体的崛起,新闻传播行业正面临着前所未有的变革与挑战。在这样的时代背景下,培养具备创新精神和实践能力的新闻传播专业人才显得尤为重要。对此,文章以西部某高校部校共建新闻学院为研究对象,从研究对象在创新人才培养中所面临的瓶颈入手,通过分析新闻传播学专业建设所面临的瓶颈问题及破解之道,在此基础上探讨部校共建新闻学院人才培养改革的切入路径,以及部校共建过程中支持新闻学院双一流建设,形成的一系列行之有效、可以推广的经验做法,以期培养更多新闻传播专业人才。

关键词： 视频化社会   影像思维   新闻学   课程建设  

摘要： 智能媒体时代的到来,使得媒介与社会之间的互动关系从“媒介化生存”演变为“视频化社会”。尽管对于渗透人们生活方方面面的短视频,大家褒贬不一,但可以确定的是,人们毫无选择地“被”进入“视频化生存”时代,社会、文化、媒介、个人之间的互动关系都被“视频化”所“裹挟”。在智媒时代与新文科建设的双重背景之下,新闻学专业应跳出传统新闻学教育的固化思路,积极主动地去适应“视频化社会”对于新闻传播工作提出的新要求。值得一提的是,传统的新闻学专业其实是面向纸质媒体培养新闻人才的,课程建设普遍缺乏一种“影像思维”。在“视频化生存”语境下,应该系统思考如何将“影像思维”嵌入新闻学专业课程的建设中。

关键词： 部校共建   新闻学院   实践探索   提升路径  

摘要： 部校共建新闻学院旨在通过加强马克思主义新闻观教育、增强学界与业界联系等方式,推动新闻人才培养质量提升,进而促进新闻行业良性发展。本文在探讨部校共建新闻学院模式内在逻辑的同时,以5所共建高校为观测点,对贵州部校共建新闻学院的情况进行了回顾和反思,并尝试对如何推动部校共建新闻学院工作提质增效提出建议。

关键词： 马克思主义新闻观   课程思政   思政课程   新时代中国特色社会主义   新闻传播思想   教育传媒   选题要点   习近平文化思想  

摘要： 1.学习阐释马克思主义新闻观、文化观理论研究。2.学习阐释习近平新时代中国特色社会主义新闻传播思想研究。3.学习阐释习近平文化思想研究。4.党的二十大精神学习与传播研究5.教育传媒推动思政课程和课程思政高质量发展研究。

关键词： 习近平新闻舆论工作重要论述   “七个坚持”   中国特色新闻学   话语体系   知识体系  

摘要： 本文首次明确提出了“七个坚持”是习近平新闻舆论工作重要论述的核心要义与思想精髓,系统阐述了这一重要思想的理论来源、形成背景、思想内涵及其理论价值,并在此基础上就如何以“七个坚持”为依据,构建中国特色新闻学话语体系和知识体系进行了系统论述。文章提出,要充分体现坚持党的领导的核心作用、坚持正确政治方向的决定作用、坚持以人民为中心的导向作用,以及要把牢牢坚持党性原则作为政治原则、坚持马克思主义新闻观作为思想保障、坚持正确舆论导向作为业务规范、坚持正面宣传为主作为行为准则。

关键词： 地方高校   新闻学专业   实践教学   专业研习  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力,以适应行业变革。当前,地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题,其中,实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机会等问题较为突出。为了解决这些问题,乐山师范学院新闻学专业以国家一流专业建设为契机,借鉴师范专业开展专业研习,贯通专业见习和实习,确立“三习”实践教学体系,形成“构建专业认知-掌握行业动态-提升实践能力”的实践闭环。同时,乐山师范学院新闻学专业依托专业研习进一步帮助学生提升“四维”知行能力,实现助力学生扩展行业认知、提升学术素养、培育双创项目、优化毕业论文的目标。

关键词： 李大钊   马克思主义新闻观   中国化   历史贡献  

摘要： 在中国新闻学百年发展历程中,马克思主义新闻观中国化源起于哪里?作为马克思主义新闻观中国化的最早践行者,李大钊为中国新闻思想史作出了不可磨灭的历史贡献。《给新闻界开一个新纪元》是李大钊用马克思主义唯物史观分析和阐释新闻学的开山之作,是马克思主义新闻观中国化的最初理论成果,在中国共产党新闻思想史中具有举足轻重的地位,为马克思主义新闻观中国化实践奠定了理论基石。本文以《给新闻界开一个新纪元》为研究视角,探究李大钊的马克思主义新闻观及其历史贡献,追索马克思主义新闻观中国化的理论基础和最初实践,为构建中国特色社会主义新闻学探寻理论来源,为新时代中国新闻事业发展提供思想启迪和历史参照。

关键词： 学术形态   文化发展中心   深圳大学   新闻学   资深教授   传播学   传播思想史   续写  

摘要： 吴予敏为深圳大学传播学院传媒与文化发展中心的资深教授,在美学、文学、传播学以及新闻学等多个学术领域潜心钻研。他倾注心血培养了一代代人才,矢志不渝地推动学术形态由被动转变为积极主导。通过回顾中国传播思想史的丰富脉络,他结合深厚的中国传统和中国经验,展望中国学术话语形态的演化规律,致力于对传播学学科加以重构,为中国学术的繁荣发展贡献自己的力量。

关键词： 媒体融合   正确舆论导向   马克思主义新闻观   新型主流媒体   互联网思维   传统媒体   转型升级   媒体领域  

摘要： 互联网时代的到来,加快了各行业领域转型升级的速度。为适应时代发展,以互联网思维来有效组织媒体传播,成为当前媒体领域转型升级的重要路径。哈密市媒体融合已走过三年历程,结合对媒体融合的认识,本文对媒体融合中如何更好地发挥传统媒体的优势作一简要分析。认清媒体融合的必然趋势2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,“在新的时代条件下,党的新闻舆论工作的职责和使命是:高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界。要承担起这个职责和使命,必须把政治方向摆在第一位,牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,牢牢坚持正确舆论导向,牢牢坚持正面宣传为主。”新媒体和传统媒体要尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段,从“你是你、我是我”变成“你中有我、我中有你”,进而变成“你就是我、我就是你”,着力打造一批新型主流媒体。

关键词： 中国新闻学   知识体系构建   构造理论   新闻   构建理论   学术方式   自主   历史演进  

摘要： 概念是构建理论体系、知识体系的“细胞”,人们“只有通过概念的阐明和重建,才能构造理论”,没有科学、合理的概念,难以用学术方式把握对象,也不可能将新闻实践、新闻现象中的客观问题转换为学术问题,新闻知识生产也就难以顺利展开,知识体系构建更是没有了实实在在的凭借。基于这样的认识,本文依据当代中国新闻学历史演进与当下的实际情况,对新闻学自主概念的来源做出相对比较系统全面的考察。