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关键词： 全球南方   国际传播   新闻学本体论   去殖民化   传播秩序   跨域主义  

摘要： 本文探讨了全球南方新闻学的本体论转向及其对全球传播秩序重构的理论意义与实践贡献。通过分析拉美社区媒体、非洲“乌班图”伦理、阿拉伯世界后殖民话语重构及亚洲新闻学集体主义特质,揭示了南方国家如何通过数字技术赋能与本土化的新闻实践,批判西方中心主义新闻学范式,超越“客观性”和“中立性”等概念。研究提出“知识逆流”概念,强调去殖民化知识生产对全球南方新闻学理论创新的重要贡献,并将“群众路线”逻辑纳入新闻学本体论框架,论证其在推动全球传播秩序多样化与公正性方面的重要意义。全球南方新闻学不仅挑战了西方主流的新闻学理论,也通过其地方性经验为该学科注入了新的活力与视角。通过跨域主义方法对各区域新闻学实践的深入分析、研究揭示,“全球南方”国家在新闻学实践中并非仅是追随者或模仿者,而是主动构建与西方中心话语体系不同的、独立的新闻学理论和实践框架。全球南方亦是“普遍知识”的共同体,未来有望通过对地域性经验的系统整合,结合历史背景、文化传统和现代数字技术,形成具有普适性的全球南方新闻学本体论框架,并为实现“南方即世界”的学术愿景提供理论支持与实践范式。

关键词： 马克思主义新闻观   党管媒体   6G  

摘要： 本文尝试从媒介技术的角度,立足于当前5.5G技术的新发展,来展望6G时代新闻传播实践在马克思主义新闻观指导下产生的新场景和新特点,以期为智能传播时代马克思主义新闻观的中国化研究提供一些理论参考。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻舆论工作   新时代中国特色社会主义   思政课程   传媒创新   宣传思想文化   选题要点   习近平文化思想  

摘要： 1.以习近平文化思想引领宣传思想文化事业发展研究。2.习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述学习、阐释与研究。3.党的二十大、二十届三中全会精神学习、阐释与研究。4.马克思主义新闻观科学理论体系研究。5.开创新时代中国特色社会主义思政课程新局面与教育传媒创新研究。

关键词： 马克思主义新闻观   中国式现代化   经典著作   新闻实践  

摘要： 马克思主义新闻观在中国的实践发展呈现清晰的演进脉络。马克思、恩格斯的新闻传播实践经验与理论,经列宁的继承发展,由毛泽东在中国新民主主义革命及社会主义革命建设时期的创造性转化和创新性发展,体现了马克思主义新闻观的科学性与生命力。新时代以来,习近平关于新闻舆论工作的重要论述作为马克思主义新闻观的最新成果,指导新闻工作者创新报道内容与形式、讲好中国故事,为新闻舆论工作提供了根本遵循。

关键词： 教育数字化   网络与新媒体   融合新闻学  

摘要： 文章从数字化时代给网络与新媒体专业教学带来的新机遇入手,发现当前网络与新媒体专业教学面临课程教学滞后于行业发展、实践教学环节薄弱、师资力量不足等主要问题。基于此,文章提出教育数字化背景下融合新闻学课程的教学改革与实践路径,即“重构课程体系,整合教学内容”“创新教学方法,提高创新能力”“优化评价体系,建立多元化考核方式”“提升课程教师数字素养和实践能力”。

关键词： 术语元范畴   语言维   专业维   术语翻译   新闻学术语  

摘要： 术语是词汇与专业的结合,自然具备作为词语和专业两个属性,分别体现为表达顺畅与专业性。术语更是两种特性的融合,是语言和专业的相互交融,再生出表达的专业与专业的表达,呈现语言维度和专业维度的相互交融。在此影响下,术语的翻译应该遵循语言之正确、语言之专业、专业学理之彰显、专业之语言的原则,呈现符合要求的译文,实现翻译的价值。本文以新闻学术语翻译为例,探讨术语的语言和专业的二维融合,结合二者的相互运动分析术语翻译基本原则。

关键词： 媒介传播   责任伦理   马克思主义新闻观  

摘要： 当代社会媒介传播给人际交互带来诸多便利,但也面临着应该如何沟通、传递什么以及如何传递的责任伦理。媒介伦理的目标就是要在社会公共群体中形成真、善、美的价值氛围,承担起传承人类文明的伦理义务。媒介伦理责任的价值定位就是媒介人守住自我的道德良心,按照应有的道德规则来规范自身的行为。但当代媒介传播依然存在价值虚假性、价值夸张以及媒介资本操控下的价值异化与娱乐泛化等伦理失范行为。对此,我们必须坚持马克思主义新闻观在媒介实践中的主导地位,同时注重加强媒介人的道德涵养。

关键词： 新闻工作者   马克思主义新闻观   实践路径  

摘要： 马克思主义新闻观是马克思主义意识形态的重要组成部分,对我国新闻工作实践具有重要的指导意义。近年来,我国新闻界在运用马克思主义新闻观指导新闻工作实践方面取得很大成绩。当前,新闻工作者践行马克思主义新闻观应坚持正确的导向、关注人民群众最关心的问题、发现和深入报道社会矛盾,并不断提高自身的理论素养和业务水平。

关键词： 新闻学   人才培养   专业建设  

摘要： 河北省新闻学专业建设与人才培养取得了一定成就,但也存在高等教育资源能力不足、人才培养模式设计较为落后、跨学科交叉融合不够等短板。未来的新闻学专业建设可通过调整学科战略、优化专业培养资源、调适专业培养模式等措施实现专业建设和人才培养长足发展。

关键词： 马克思主义新闻观   课程思政   中国新闻传播大讲堂  

摘要： 本文探索将中国新闻传播大讲堂的资源引入《马克思主义新闻思想》教学中,以学生为中心,突出问题导向,通过改革教学模式,不断深化学生对于马克思主义新闻思想体系中思政元素的具体理解与灵活运用。