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关键词： 解困新闻学   电视民生栏目   内容生产  

摘要： 民生问题是社会发展进步的根本问题，但由于网络媒体过于关注热点问题而冲淡了民生话题。在此背景下，“解困新闻学”应运而生，提升了对民生栏目内容生产的专业化水平。

关键词： 张友渔   马克思主义新闻观   报人   新闻思想  

摘要： 张友渔是抗日战争时期最善于利用民营报纸进行革命斗争宣传的共产党人,他以巧妙的新闻语言和“粉红色”的面貌迎合时代潮流,在国统区潜移默化地进行着革命宣传。此外,他带领的《国民晚报》和《新华日报》也是宣传中国共产党方针路线政策的重要平台,发表了众多揭露国民政府、抨击独裁军阀的社论和杂文。本文试图对张友渔的报刊经历进行全面梳理,通过研究其报刊宣传实践,归纳其马克思主义新闻观的主要内涵,总结报人张友渔马克思主义新闻观的传播特征,进一步折射出其在新语境下的时代价值。本文首先简述了张友渔所处的时代背景及其走上报人生涯的现实动机,回顾了张友渔马克思主义新闻观的思想来源及实践基础;其次分类整理了张友渔利用民营报刊、国民党报刊和党报开展的报刊实践活动,配合刊发的新闻报道和相关史料进行解读,从而归纳出张友渔马克思主义新闻观的主要内涵;再次围绕他的报刊实践和教学活动总结其新闻思想的主要特征;最后提出张友渔马克思主义新闻观的现实启示。引言部分,阐述了研究报人张友渔的马克思主义新闻观,对充实中国近代新闻史学理论和启示当代新闻宣传工作的双重意义。而后从张友渔新闻思想、新闻作品及新闻实践活动三个方面进行文献回顾。最后交代了本研究的重点与难点。第一部分分别从理论渊源和实践基础两个方面,回溯了张友渔的马克思主义新闻观的来源。在理论渊源部分,梳理了他从对康梁改良主义感到失望,到受早期中国共产党人的熏陶,再到主动追求马克思主义真知的转变过程。新闻实践部分则对他的报刊活动进行了概述。从学生时代向家乡报纸投稿,到担任众多民营报纸的主笔;从秘密为我党创办合法斗争刊物,再到利用国统区的报纸为中共做宣传,是张友渔三十年报人生涯的缩影。第二部分主要介绍了报人张友渔马克思主义新闻观的核心内涵。涉及其新闻价值观、新闻舆论观、新闻自由观和新闻职业观四个方面。其中,以报刊阶级性为主的新闻性质论是其新闻思想的核心;新闻舆论观围绕舆论构成机制及舆论引导作用展开讨论;新闻自由观从新闻自由的法学性质、物质保障及阶级性特征进行探讨;新闻职业观则讨论了马克思主义新闻工作者的工作职责、工作方针和工作作风。第三部分对张友渔的马克思主义新闻观特征进行了总结。包括与中国实际紧密结合的中国化、以学理探讨形式出现的学术性和服务于革命斗争需要的政治性三大特点。第四部分讨论了张友渔的马克主义新闻观的现实启示。指出张友渔的新闻性质论可以坚持新闻工作恪守党性原则;新闻舆论观可以指导党媒提升舆论引导能力;新闻自由观有助于纠正当前网络空间中存在的自由主义泛滥;新闻职业观则有利于加强我国新闻工作人才素质培养,建立更高质量的新闻从业队伍、结语部分对报人张友渔的马克思主义新闻观进行了总结和升华,并对张友渔进行了简要的人物评价。

关键词： 新闻学   科学语体   关联理论   新闻写作基础教程   术语查证法  

摘要： 《新闻写作基础教程》(Основытворческойдеятельностижурналиста)是由俄罗斯联邦出版社出版的新闻学教材。主要内容大多围绕在新闻学理论与实践的方向上。该书由柯科诺森科(C.Г.Корконосенко)主编,俄罗斯高校多位教授联合编写。笔者以该书第三章为译本撰写汉译实践报告。第三章章节名为新闻作品(Журналистскоепроизведение),是由乌拉尔联邦大学新闻系主任洛佐夫斯基(Л.Н.Лозовский)撰写。在关联理论的指导下,“新闻写作基础教程”第三章汉译实践报告重点论述了在翻译文本时所发现的情况,遇到的问题,并将其进行分析。为笔者今后的翻译实践提供了一定的方法根据。在翻译二稿时,笔者发现了一些瓶颈问题。比如相较于中国新闻学教材而言,“新闻写作基础教程”涉及到新闻术语时的理论讲解晦涩难懂。所以在翻译的过程中一定要考虑到目的语学生的接受程度,绝不能把所有的新闻术语全部通过字词对照的方式进行翻译。一定要考虑到实际情况和信息接收语境。同时以关联理论为依托,从词汇和句子两个方面进行论述,其中重点词汇层面提到了术语查证法、词类转换法,以及一些对专业词汇进行处理方法,句子层面提到了长短句转换法,语序顺从和语序倒置法,以及被动结构转换法。结合第一章所谈到的修辞问题,笔者在翻译过程中除了确保文本内容信息的准确,同时也在语言色彩的表达上进行了一定处理。

关键词： 马克思主义新闻观   思政教育   社会实践   新闻教育  

摘要： 在马克思主义新闻观指导下的社会实践，要求的不只是提升新闻学子的专业素养，还强调“党性与人民性相统一”的政治自觉与责任担当。本文从广西大学新闻与传播学院假期社会实践切入，通过案例分析，探究思政教育对达成新闻学教学目标的意义，尤其是在提升新闻学子马克思主义新闻观实践能力和政治素养方面发挥着重要作用。

关键词： 《向导》周报   青年动员   马克思主义青年观   马克思主义新闻观  

摘要： 党报党刊是中国共产党的喉舌,担负着党的宣传动员任务。研究党报党刊史绕不开宣传动员这一重要环节。青年是国家和民族的未来,但青年处在人生关键的十字路口,面对机遇与挑战并存的局面,同时也面临着无数诱惑。指导青年、帮助青年、当好青年的引路人尤为关键。因此,做好新时代的青年工作是党和国家事业的重中之重。青年动员是青年工作的重要组成部分。中国共产党历来高度重视青年动员。在中国共产党成立初期,为了宣传党的路线、方针和政策,中国共产党集中力量创办了《向导》周报。1922年9月13日《向导》周报在上海创刊,1927年7月停刊,历时5年时间。《向导》周报是中国共产党早期创办的发行时间最为规律、影响最大的党报之一。五四运动后,青年展现的革命力量使中国共产党意识到青年动员的重要性。《向导》周报作为党的第一份中央政治机关报其开展的青年动员是中国共产党早期青年动员的重要尝试,为新时代党的青年工作积累了丰富的经验。因此,研究《向导》周报青年动员具有重要的理论意义和现实意义。与宏观研究不同,采用新闻传播学与马克思主义理论相结合的跨学科研究方法研究《向导》周报对青年这一特定群体的宣传动员角度更为微观,是对当前《向导》周报研究的补充。以《向导》周报为研究对象,梳理《向导》周报发表的文章,并以其文本为载体,运用文献研究法、个案研究法和跨学科研究法对其青年动员的具体内容进行系统分析。通过梳理《向导》周报的文章与同时期的史料,把《向导》周报置于大革命的历史背景下,不仅考虑《向导》周报自身的纵向发展,同时关注《向导》周报所处的时代背景,总体分析了《向导》周报的创刊背景、办刊历程、办刊与终刊和《向导》周报的办刊准则与办刊风格,从而对《向导》周报的创刊与发展以及办刊特色展开了详细介绍。通过整理《向导》周报与青年动员相关的文章,对《向导》周报青年动员的主要内容及特征和不同革命阶段《向导》周报青年动员的重点展开了细致研究。归纳了各界对《向导》周报的历史评价,并客观分析了《向导》周报青年动员的历史地位,也指出了《向导》周报青年动员的历史局限。最后,总结了《向导》周报青年动员对新时代中国共产党青年工作、新时代办好党报以及推进马克思主义新闻观中国化提供的经验启示。《向导》周报正是由于它的读者定位以及受青年欢迎的办刊风格才受到广大青年的喜爱。它的青年动员不仅深刻影响了中国共产党青年,还影响了包括国民党青年在内的广大青年,其中的文字不仅在当时读起来振聋发聩,放到现在仍然能对青年产生重要影响。因此,系统研究《向导》周报青年动员具有重要的意义。

关键词： 当代中国新闻学   标识概念   实质特征   地位作用  

摘要： “标识概念”，就是一套概念体系中具有标识性的概念，实质是指能够反映和呈现一套概念体系突出个性特征的中心概念。只有那些能够反映和呈现当代中国新闻实践个性特征、中国新闻观念个性特征、中国新闻理论体系、新闻知识体系个性特征的概念才能成为当代中国新闻学的标识性概念。“标识概念”的总体特征是标识性，具体表现为概念的根基性、定位性、稳定性和历史性等特性。只有通过“标识概念”及其相应的概念体系，才能构建起当代中国新闻学自主的学科体系、学术体系、话语体系，才能建构起富有中国特色的新闻学理论体系、知识体系。“标识概念”的创新是思想创新、理论创新、知识创新的基础，“标识概念”的创造与提炼是这一系列创新的集中表现，更是当代中国新闻学自主知识体系构建的关键和基础。

关键词： 马克思主义新闻观   知识图谱   Citespace  

摘要： 近年来,关于马克思主义新闻观的研究已经成为学界关注的热门领域,为了精准掌握马克思主义新闻观的研究动态,本研究采取Citespace、Vosviewer等知识图谱可视化软件,运用科学知识图谱法和社会网络分析法,以CSSCI数据库收录的2971篇马克思主义新闻观研究类论文为研究对象,对马克思主义新闻观研究的发展阶段、研究热点、研究前沿、知识基础、学者和发文机构进行全面刻画,构建中国马克思主义新闻观研究的知识图谱。通过发文量和已有学术成果确定了马克思主义新闻观研究的三个发展阶段,通过关键词共现,厘清了马克思主义新闻观研究的发展脉络,研究发现中国马克思主义新闻观研究早期呈现重实践,轻理论的研究倾向,随着研究热点在2016年出现明显的更替,新闻舆论、媒介融合、党性与人民性等相关议题持续升温,逐渐向实践与理论并重的研究倾向发展。通过对被引期刊、关键文献、高产学者和研究者的共现分析,揭示了中国马克思主义新闻观研究的整体环境和土壤。研究发现,期刊被引数量稳步上升,研究领域逐渐拓展。关键文献数量较少,缺少能起到启发性作用的文献,没有形成稳固的研究基础。高产学者以40年代、50年代和60年代的学者为主导,学者间的合作模式单一且脆弱,大部分学者缺乏持续发文的能力,学科发展存在马太效应;研究机构普遍以孤立形式存在,没有形成机构间的普遍合作,高产研究机构以双一流院校为主,以机构内部合作为主,且普遍位于经济相对发达地区,垄断效应显著。

关键词： 习近平   党媒姓党   马克思主义新闻观  

摘要： 党媒党性原则一直是马克思主义新闻观的重要内容和中国共产党人管党治党的优良传统,党媒坚持党性原则关系到党的舆论工作态势,关系到国家政治安全与经济发展大势。然而,伴随着国际国内全媒体环境和舆论场的深刻变革,党媒地位受到质疑与弱化,习近平适时提出“党媒姓党”一词,并从国家战略发展高度与党媒发展路径等方面展开详细论述,这有利于继承党的舆论宣传优良传统,为新时代党媒发展指明方向,巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位。从习近平“党媒姓党”重要论述的基本讲话内容出发,采用列表分析的方式对“党媒姓党”重要论述进行分析,形成系统专题研究,并着重突出对于习近平“党媒姓党”重要论述核心内容的研究及其与马克思主义经典作家及中共历届领导人党媒党性原则相关论述的异同,并由点及面、由浅入深地对“党媒姓党”重要论述展开全面阐释。习近平“党媒姓党”重要论述的提出是基于国际新闻舆论“西强我弱”与国内党媒党性弱化的时代背景,经历了酝酿期-正式提出-完善发展的三个阶段。习近平“党媒姓党”重要论述围绕坚持党的领导,从内涵、外延、实践路径及如何构建长效机制等方面阐述了其核心内容,既是对马克思主义经典作家及中共历届领导人党媒姓党相关原则的继承,同时也根据时代变化,提出了一些新方法新要求,是对习近平新闻舆论思想的丰富与发展。通过这一研究,有助于厘清习近平“党媒姓党”重要论述的核心内容,形成关于这一论述的系统知识,有利于更好应对复杂舆论环境,引导党媒工作者更好地处理新闻工作中的复杂研究,从而推动我国党媒改革发展。(正文共42644字,参考文献148篇)

关键词： 新闻教育   新闻学子   内容生产  

摘要： 对标国家需求，新闻学专业人才培养的核心定位应该是“牢固树立马克思主义新闻观的新闻舆论工作者”。作为信息高速公路上的“特种车辆”，专业新闻机构承担正确舆论导向、复杂事实披露、关键信息解释等重要使命，有其特殊的存在价值。优质内容生产能力仍然是互联网时代新闻学子应该具备的核心竞争力，“讲故事”能力则是核心竞争力的最重要体现。为提升这个能力，需要重视新闻实务教学，突破关键性瓶颈问题。

摘要： 作为国家出版基金资助项目,“中国新闻学丛书”(20种)依托清华大学马克思主义新闻学团队,汇聚山南水北的青年学者与业界骨干,深植中国历史和中国道路的实践沃土,秉持“不忘本来、吸收外来、面向未来”的宗旨,致力于守正创新,构建新闻传播学自主知识体系。丛书顾问柳斌杰国家新闻出版总署原署长、清华大学新闻与传播学院原院长南振中新华通讯社原总编辑、郑州大学新闻与传播学院院长丛书主编李彬清华大学新闻与传播学院教授,河南大学黄河学者(2013-2018)。从事新闻教学科研近四十年,曾获第二届“范敬宜新闻教育奖·良师奖”。