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关键词： 马克思主义新闻观   新莱茵报   李汉俊   无法辨认   共产主义者同盟   报纸   机关报  

摘要： 1848-1849年的《新莱茵报》是马克思主编的世界上第一个共产党--共产主义者同盟的机关报。它是马克思主义新闻观理论和实践的源头。那时,中国还不知道报纸为何物。1903年,报纸的名字从日本传到中国,可能只有极少的人看懂是什么,因为根据南方语音音译,叫“新意希野额西特”,而且被理解为杂志。1922年李汉俊在武昌高等师范学校的唯物史观讲义中,首次在党内介绍了马克思的“《新莱因新闻》(Neue Rheinische Zeitung)”,提供了准确的德文报名、德文出版地“Köln”,汉字160个(其中5个字无法辨认)。

关键词： 新闻学   专创融合”课程   创新  

摘要： 新闻学专业本科实务类课程教学经历了从传统的以教师课堂讲授理论为主的教学方式,再到以学生为中心,引入实践教学环节,培养服务社会的创新创业人才等阶段。本文以《影视脚本写作》课程为例,对新闻学“专创融合”课程的创新实践进行分析总结,提出新闻实务课程教学改革的新思路,探讨新闻学专业如何更好地为社会培养高质量的新型媒介融合人才。

关键词： 新闻记者   正确舆论导向   马克思主义新闻观   新闻传播学   上海社科院   电子邮箱   国际视野   新闻记者  

摘要： 《新闻记者》杂志是由上海报业集团主管,上海报业集团和上海社科院新闻研究所主办的新闻传播学学术期刊。在坚持马克思主义新闻观和正确舆论导向前提下,本刊提倡立足中国经验和本土关怀,同时具备国际视野和创新价值的学术研究,欢迎广大作者投稿支持。投稿须知稿件请用电子邮件附件形式发送到电子邮箱:xwjz@***,并在邮件标题处注明稿件标题。为保证稿件得到及时处理,请不要直接投寄给编辑个人。

关键词： 新闻传播学科   新闻学   中国新闻传播学   守正创新   三个关键词   传媒   构建和发展   与时俱进  

摘要： 中国新闻传播学科坚持守正创新的三个关键词第一个关键词:“时代之问”。新时代中国新闻传播学的构建和发展问题,不只是一个“学科之问”“学术之问”,归根结底,是“时代之问”。一代之学问,有一代之特色,更有一代之使命,新闻学是帮助人们认识世界和改造世界的大学问,必须与时俱进,走在前列。

关键词： 高校   课程思政   新闻传播  

摘要： 课程思政能够有效落实高校立德树人根本任务,是我国培养优秀新闻学人才的题中之意。以《新闻采访学》课程为例,新闻学专业课程思政建设应做好顶层设计,从课程内容、方式、路径以及评价机制四方面入手,实现思政内容的自然隐形与高阶深刻。同时教师也应积极搭建课程团队,以身作则,做好立德树人的“大先生”。

关键词： 媒体公信力   主流媒体   马克思主义新闻观   舆论引导   路径  

摘要： 媒体公信力是媒体发布新闻、传播信息等在社会公众中赢得信任、信赖的基本能力,是媒体“内在品格的综合反映”,更是媒体安身立命的根本。然而,就2022年以来一些重大突发事件的报道情况来看,一些媒体表现不佳,媒体公信力下滑。这主要表现在三个方面:一些媒体在报道过程中缺乏人文关怀,新闻伦理失范;渲染恐慌情绪,舆论偏向失焦;媒体失语频发,谣言遏制失效等。文章认为,媒体公信力下滑是内外部原因共同作用导致的,就内部而言,面对生存压力,一些媒体从业者在职业道德、专业性等原则问题上选择妥协,导致内容质量下降,消解了媒体的公共性权威;就外部而言,面对经济场域和技术场域的多重制约,一些媒体表现得不尽如人意,弱化了其话语的严肃性和权威性。在梳理分析现状和成因的基础上,文章提出重建媒体公信力的具体路径:从根本上看,重建媒体公信力必须从源头上着手,加强全行业对马克思主义新闻观的学习,坚持以人民为中心的新闻工作导向;在实践层面,需要从内容、媒介和控制等多重视角出发,多管齐下,多维发力,只有这样才能促使媒体公信力建设走出困境。

关键词： 客观性   新闻本体   自为存在  

摘要： 之于新闻业,“东航客机失事”是灾难和不幸事件报道的典型个案,它受到新技术媒体环境下社会传播的诸多挑战,尤其是新闻业将上述事件信息化过程中的方法恪守。央视3月22日晚在失事客机核心救援现场的新闻直播,因为其中有出镜记者伸手遮挡现场遗落的乘务人员证件的细节,而得到舆论的好评,北京晚报认为它佐证了“在事实和感情中间并不存在无法越过的鸿沟”。这一说法也在认识论上提出了命题:新闻客观性是否存在一条刚性的边界?本文在认同这一基础原则的基础上,将事实信息视作新闻本体,并按照萨特的存在论,将其归为自为的存在,同时将客观性视作存在的伴生,在存在论、认识论、方法论和实践论层面上对这一伴生关系进行探讨。

关键词： 新闻业   新闻学   数字新闻   受众   以受众为中心   西方学者   启发意义   研究视角  

摘要： 数字新闻学的兴起很大程度上是因为新闻业态发生了巨大变化,使得经典新闻学的很多理论、观点乃至方法需要及时更新。学者们提出了诸多“转向”以强调某些特定研究视角在分析数字新闻业时具有的启发意义,例如情感、空间、算法、受众等等。早在2016年,就有西方学者倡议要开展以受众为中心的新闻研究,随后这一说法被更明确地表述为“受众转向”。

关键词： 融媒体   新闻学   教学改革   教学创新  

摘要： 高校新闻专业是最早适应社会发展变化的,是适应信息技术、科学技术和大数据带来的新模式和生态的人文学科之一。因此,在进行新闻学教学过程中一定要面对传统学科带来的局限性进行改革,使学生能够更独立地创作和从事不同的专业,充分发挥他们的主观能动性,参与各种专业知识的学习,为学生成为拍摄、写作、录音、传输、绘画、制表等高政治性多媒体骨干做好准备。

关键词： 媒介融合   新闻游戏   真实性   客观性   全面性  

摘要： 新闻游戏让受众在游戏的交互式与沉浸式体验中获得新闻信息,并以游戏中的情感共鸣助力主流价值观的引领。但新闻游戏在发展过程中也面临着内容失真、受众误读、客观性缺失、新闻片面化等发展困境。本文从理论新闻学的视角,以新闻传播的事实原则审视上述问题,并提出突破困境的应对策略。