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关键词： 建设性新闻   新闻叙事   马克思主义新闻观   叙事策略  

摘要： 媒介环境变迁,新闻叙事格局在叙事者、叙事话语、叙事结构和叙事接受几个方面呈现出新的变化,主流媒体在叙事声量、叙事内容、叙事理念等方面存在不足。建设性新闻与马克思主义新闻观相契合,新闻叙事中融入建设性新闻理念不失为一条可行之路。本文结合建设性新闻的公众导向、方案导向、未来导向、行动导向提出新媒体环境下新型主流媒体的叙事策略。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义新闻观   新闻摄影   四向四做   新时代新闻   定性研究   创新性   新论  

摘要： 新闻摄影根植于人民,服务于人民。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国新闻摄影坚持以人民为中心,坚持马克思主义新闻观,落实“四向四做”,践行“四力”要求。由宋兆宽所著的《新闻摄影新论》,运用定性研究、宏观与个案分析结合、理论研究与实证研究相结合等方法,深入分析我国新闻摄影的基本规律,聚焦时代变化,具有创新性。

关键词： 双万计划   新闻学概论   一流专业   课程思政   路径  

摘要： 目前“双万计划”建设正火热进行中,新闻学概论是我国高等院校新闻传播类专业的基础课程之一,在课程思政建设承担着重要的使命。本文探讨了“双万计划”建设背景下新闻学概论课程思政建设的意义与思路,并结合专业教学实践,提出了新闻学概论课程思政建设的具体路径。

关键词： 燕京大学   解放事业   外籍人士   《红星照耀中国》   高度热情   新闻学   共产党人   进步青年  

摘要： 1936年,斯诺与毛泽东访谈录中文本的传播,始于斯诺夫妇熟识的一批北平的进步青年学生。“一二·九”运动前后,在燕京大学讲授新闻学的斯诺,结识了许多进步学生和年轻的共产党人。积极参加“一二·九”运动和对中国人民争取解放事业的高度热情,使斯诺夫妇得到他们的信任和爱戴,而斯诺夫妇的外籍人士身份和广泛的新闻资源,也使斯诺的居所成为北平学界风云人物经常出入讨论时局和交流信息的场所,甚至是共产党人的临时藏身地。

关键词： 中国新闻学   马克思主义新闻观   传媒   基本取向   马克思主义新闻理论   时代化   根本立场   自主  

摘要： 当代中国新闻学自主知识体系的基本取向一是坚持以马克思主义为指导。坚持马克思主义新闻观,是建构当代中国新闻学自主知识体系的基本面向和根本立场。建立自主的知识体系,重点在于“自主”,核心是在“两个结合”中不断推进马克思主义新闻理论、新闻观点的中国化时代化。

关键词： 中国新闻学   知识体系   中国式现代化   知识重建   学术史  

摘要： 一种知识体系的形成,是建立在知识不断累积基础上并由人们自觉地、有意识地加以创新构建的结果。考察20世纪中国新闻学发展过程中的经典文本,可以揭示新闻学知识累积的历史阶段、演变方向、内外动力和深层逻辑,为建构中国自主的新闻学知识体系提供学术史参照。研究发现,构建中国(特色)新闻学作为整体目标贯穿三个历史阶段,这与20世纪中国现代化的进程紧密相关:早期阶段离不开现代新闻业的兴起,以外来知识为参照,知识建构初具现代化和中国的现代意识;革命时期诞生了基于中国实践的党报理论,以演绎逻辑回答新闻学元问题,建立了自主性的知识内核;改革开放后,新闻学界业界开启了重建新闻学知识之路,经过二十年左右初步形成了知识的主体框架。学术史留下的宝贵遗产可以被总结为四点,即历史自觉、实践自觉、科学自觉与体系自觉,其中蕴含着建设现代化中国的强烈关怀,为当前建构中国新闻学自主知识体系提供了有益的思想资源。

关键词： 新闻传播   大数据分析   客观性   媒体偏见   政策建议  

摘要： 本文探讨了新闻媒体偏见和客观性在公共话语中的重要性,并研究了大数据分析在新闻传播领域的应用潜力。通过对媒体偏见和客观性的定义和测量方法的介绍,描述了大数据分析如何揭示媒体偏见和客观性的模式。同时,探讨了大数据分析在改善新闻媒体偏见和提升客观性方面的潜力,包括基于大数据分析的媒体监测和反馈机制、人工智能技术的应用以及政策建议和媒体监管。通过这些研究和应用,可以有效改善新闻报道的偏见问题,提高客观性,为公众提供准确、全面的信息。

关键词： 新闻传播事业   马克思主义新闻观   新闻传播史   中国式现代化   新闻传播理论   学术年会   专题论坛  

摘要： (一)新闻传播史专题论坛(投稿邮箱:zgxwcbs@***;分论坛主题:中国式现代化与新闻传播史研究)。1.中国式现代化新闻传播事业发展史;2.中国式现代化新闻传播理论发展研究;3.中国式现代化新闻传播业务发展研究;4.中国式现代化与马克思主义新闻观研究;5.中国式现代化与党的新闻奥论工作;6.中国式现代化新闻传播未来发展趋势;7.其他相关议题。

关键词： 新时代   马克思主义新闻观教育教学方法   创新  

摘要： 新时代马克思主义新闻观教育教学方法需要在通用性教学方法基础之上,结合马克思主义新闻观的学科属性和教育特点不断加以优化。为此,马克思主义新闻观教育者需要“以学习者为中心”,实施“知识探究式教学法”;立足新兴技术变革,深化“线上线下融合式教学法”;坚持融入社会实践,引入“调查研究式教学法”;注重感性与知性统一,倡导“情景体验式教学法”;发挥典型个案引导作用,优化“案例剖析式教学法”。

关键词： 民国时期   马克思主义新闻学中国化   群体作用  

摘要： 中共领导人群体作为马克思主义新闻学中国化的主要倡导者和奠基人,起着决定性作用;中共党报工作者群体积极进行实践探索,促进党报理论和业务发展;国统区民主报刊报人群体凭借丰富的报刊实践,促进了马克思主义新闻学的广泛传播和深入研究;中共新闻教育工作者群体传授党报工作经验,为马克思主义新闻学中国化培养了后备力量;共产国际代表和苏共人士提供创办党报党刊的经验借鉴和方法指导,催生和推动了马克思主义新闻学中国化。