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关键词： 发展新闻学   广西日报   地方党报   新闻战线   华尔街日报体   广西日报   新闻叙事   全党办报   内容分析  

摘要： "走转改"是新闻战线落实"七一"讲话、走群众路线的重大举措,对于媒体实现"三贴近",更好为基层服务具有积极意义。作为地方党报之一,《广西日报》社也参与到了此次"走转改"活动当中。如果按照发展新闻学的观点,《广西日报》"走转改"活动的实际情况和效果如何?能给地方党报"走转改"活动带来怎样的启示?

关键词： 新闻客观性   范式转移   新媒体   参与式新闻   语境   新闻专业主义   传统媒体   媒体环境  

摘要： 从钱云会之死，到药家鑫案，由于网友的参与，网络上对事件的描述都出现了各种相互矛盾的“罗生门”叙事。事情的真相变得扑朔迷离，传统媒体的介入也不能抹去人们的怀疑，人们在不同讲述中穿插着个人的立场和态度，或者是根据自己的立场和态度对不同的叙述进行选择。新媒体环境下催生的参与式新闻对传统媒体所秉持的新闻客观性造成了一定的影响。不过，对于参与式新闻究竟能将我们带向何处，仍需保持审慎的态度。新闻客观性的概念迷雾引发讨论 新闻客观性是一个舶来品，它在西方新闻界被称作“不死之神”，其重要性和影响力之大可见一斑。詹姆斯·凯瑞认为，“它与新闻专业主义的理念长期扭结在一起，甚至可能是互为标志。”

关键词： 新闻学  

ISBN: (数字)9787309097085 ISBN: (纸本)9787309097085

摘要： 与流变密苏里大学新闻教育模式在中国（1921-1952）》聚焦中美新闻教育交流，以美国密苏里新闻学院作为研究的切入点，结合时代背景、历史事件、著名新闻从业者和知名新闻教育家，考察并分析20世纪上半叶密苏里新闻教育模式来到中国后，对中国新闻教育、新闻业及中国近代化进程产生的影响。《移植与流变密苏里大学新闻教育模式在中国（1921-1952）》综合利用燕京大学历史亲历者口述资料，上海图书馆、北京大学馆藏档案文献、密苏里新闻学院历史资料以及新闻史、近代史相关著作、研究成果等，通过作者细心钩沉和深入探讨，中美教育交流史上一段“沉睡已久”却极为重要的精彩往事得以生动地渐次呈现于读者面前。

关键词： 硬新闻   软新闻   传播环境   吸引力   新闻学   作者  

摘要： 作者认为，新传播环境下，传统硬新闻、软新闻在相互转化后，可以形成更具吸引力的第三种类型。这种思考颇有新闻学意义。

关键词： 新闻教育   媒体实务   校媒协作   全媒体实践  

摘要： 新闻教育与新闻实践一直存在着某种程度的脱节,长期以来这一矛盾难以很好解决。如何使新闻学院的课堂教学与媒体的实践相融合成为新闻教育改革者关心的问题。美国亚利桑那州立大学凤凰城校区的沃尔特.克朗凯特新闻与大众传播学院在这方面有着较新的尝试,并取得了成功。利用资深记者亲临教育一线授课,并使学校与媒体协作共同策划内容,让新闻教育的改革走出了一条新路。

关键词： 嵌入式新闻报道   新闻客观性   功利主义哲学观  

摘要： 文章论述了嵌入式新闻报道的历史渊源、实施这一策略的原因,以及针对嵌入式报道的伦理道德评价,最后阐释了嵌入式新闻报道对中国的影响。本文认为,虽然嵌入式新闻报道从行为功利主义的角度来诠释符合伦理道德,但这种报道形式却不利于中国媒体宣传中国政府的观点与立场。嵌入式报道对广大第三世界国家而言是文化帝国主义思想策略性的体现。

关键词： 职业规划教育   高中阶段   高考志愿   教师专业   女生   新闻学   记者   老师  

摘要： 日前高考志愿网上填报开始，一位女生问记者学新闻学如何，记者马上摇头：“这职业看似自由，但压力太大，工作不定时，女生入行要慎重。”女生又想填教师专业，老师忍不住说：“当老师不容易，再想想。”听前辈们这么说，女生表示一头雾水：“听你们说完，我的志愿都没法填了。”

关键词： 政治大学   新闻学   大师   教授   台湾地区   茶座   北大   传播学者  

摘要： “任何涉人一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方，它为什么这样流淌”。美国传播学者Everett ***在《传播学史——一种传记式的方法》开篇写下的这句名言，对众多传播学学子而言并不陌生。如果追溯传播学的发展史，特别是其作为一个“学科”在美国大学获得一席之地，以我现在所熟悉的范式建构起来并延续至今时，Rogers的老师Wilbur Schramm（他在香港时用“宣伟伯”的译名，大陆译为施拉姆）在此过程中发挥了关键作用。

关键词： 媒介融合   学科定位   办学思路   课程特色   校媒合作  

摘要： 媒介融合的多元化发展格局,对高校新闻专业办学定位和办学思路提出了新要求。探索新闻专业人才培养创新途径,确立人才培养新定位,实施学科基础宽厚、课程特色鲜明、具有前瞻性的人才培养方案;探索"请进来"与"走出去"的有效对接人才培养模式;尝试专业教师"请进来""走出去"、专业学习"引进来""走出去"、建立"高校+媒体"的校媒合作机制等有效措施,整体提高高等新闻教育质量。

关键词： 新闻专业   实践教学   媒体联盟  

摘要： 高校作为新闻传播专业人才培养的主要阵地,还处于以传统的理论教学为主,实践教学为辅的教育阶段,难以满足社会对新闻实践人才的要求。面对高校新闻专业教育存在的现实问题,本文主要针对高校新闻专业实践教学中的问题和未来发展策略进行探讨,提出对新闻专业实践教学具有现实指导意义的实践教学模式。