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关键词： 安徽省   新闻学专业   现状   前景   调查与分析  

摘要： 以安徽省15所开设新闻学专业的高等院校为调查样本,从招生情况、培养目标、师资力量、教学情况、专业优势、培养经验、制约与不足等不同方面进行调查和分析,仔细剖析安徽省高校新闻学专业建设的现状,总结新闻学专业建设的相关经验,爬梳存在的问题。安徽省高校新闻学专业建设既有先天的不足,也有人为的原因,要想把新闻学专业做大做强,必须按照教育规律和人才市场规律办事,加强师资队伍建设,推动课程建设步伐,丰富实验教学环节,挖掘和开拓优质教学资源,真正办出水平,办出特色,为安徽新闻传播人才培养做出更大的贡献,推动安徽新闻传播事业不断向前发展。

关键词： 审定委员会   科技名词   传播学   新闻   中国社会科学院   中国科学院   专家学者   浙江大学  

摘要： 2013年9月25日,新闻学与传播学名词审定委员会在中国社会科学院新闻与传播研究所召开成立大会。全国科技名词委副主任刘青,中国科学院科研局副局长朝克,新闻与传播研究所所长唐绪军、研究员宋小卫,浙江大学传媒与国际文化学院教授吴飞等30余位专家学者参加了会议。会议由新闻学与传播学名词审定委员会副主任王怡红主持。

关键词： 新闻学   专业教师   实习  

摘要： 新闻学是一门实践性很强的专业，各新闻院系重视培养学生的实践能力是应有之义。但新闻学在现实教学中却受多种因素的制约，作为学生引导者的教师没有媒体工作经历和经验则是其中最主要的制约因素。为了扭转这一局面，新闻专业的教师可以以考察、访问和定期参与等方式自觉到媒体单位实习。

关键词： 华中科技大学   新闻学   教育史  

ISBN: (数字)9787560965727 ISBN: (纸本)9787560965727

摘要： 本书分为破冰筹办期、红火初创期、艰辛探索期、迎风起飞期和发展壮大期五个部分，详细介绍了其中的人、事、科研项目、获得的成就。图文并茂，客观、真实、丰满，向世人展示了一个发愤图强30年，办学特色鲜明的华中大新闻学院。

关键词： 新闻学   教育   中国  

ISBN: (数字)9787560991993 ISBN: (纸本)9787560991993

摘要： 本书选取中国新闻教育的开端：北京大学新闻学研究会作为主要个案，通过分析其与所处社会环境(中国新闻界、高等教育界、北京大学校内情况等)之间的种种关联互动，重点探讨了社会因素如何推动中国新闻教育的出现并塑造其最初形貌，揭示了知识与社会之间的深层关联。

关键词： 新闻学   传播学  

ISBN: (纸本)9787560852522

摘要： 本书共十三章，内容涵盖社会体系下的新闻传播学；历史与现实观下的新闻传播学；大众传媒中的印刷媒介、电子媒介、新媒体、电影、广告与公共关系等。

关键词： 新闻学   传播学   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787313103642

摘要： 本书除论及新时期新闻传播的时代特色，媒体类型和内容创新，以及新闻传播如何为改革开放服务、如何与国际接轨等方面内容外，还介绍了各种新媒体设备和新媒体技术及其在实践中的应用，详细阐述了多媒体技术的发展趋势。

关键词： 新闻写作   叙事角度   新闻学   叙述文本   结构主义叙事学   热奈特   故事化   新闻叙事   新闻真实   福建日报  

摘要： 叙事学是关于叙述文本的理论,20世纪六七十年代兴起于法国。在众多理论流派中,结构主义叙事学代表人物热奈特将叙事分为纪实叙事和虚构叙事,新闻被归类在了纪实叙事类作品中。①新闻写作,作为新闻学中的一个分支,有自身的规律,不仅需要关注"说什么",还讲究"怎么说",从叙事学中汲取营养,来探讨新闻写作的方式,可以增加新闻的可读性和吸引力。本文借鉴叙事学的相关理论,尤其是关于叙事角度的论述,结合在实际采写工作中的体会,探讨新闻写作中叙事角度的选择及需要注意的问题。

关键词： 舆论监督   农夫山泉   批评性报道   宣传工具   京华时报   十三大报告   反对官僚主义   受众定位   第四权力   财经评论  

摘要： 舆论监督"是马克思主义新闻观的重要内容之一,马克思曾提到报刊的首要职责是监督。作为马克思主义新闻观的继承者,中国共产党创造性地继承和吸收了其舆论监督思想。舆论监督首次见于党的正式文件是在1987年党的十三大报告中:"要通过各种现代化的新闻和宣传工具,增加对政务和党务活动的报道,发挥舆论监督的作用,支持群众批评工作的缺点错误,反对官僚主义,同各种不正之风作斗争。"在此之前,毛泽东对舆论监督有着相同本质的批评性报道也作过评述:"报纸上的批判要实行‘开’、‘好’、‘管’的方针。

关键词： 新闻学院   专业学生   自我培养   教育工作   能力培养   新闻学教育   教育规模   软件质量  

摘要： 自新中国第一次新闻教育工作座谈会以来，全国新闻教育规模加速扩张.仓促上马的新闻学院其教育硬件、软件质量无法满足新时期新闻学教育的发展毕业生能力不足、就业形势堪忧．笔者转换思路，从新闻专业学生自我培养的角度。