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关键词： 新闻学   传播学   教育研究  

ISBN: (数字)9787309100266 ISBN: (纸本)9787309100266

摘要： 本书收入作者历年发表的有关新闻传播教育研究的代表性论文凡27篇。分为四个单元：第一个单元为新闻传播教育史论，共3篇；第二个单元为新闻传播教育改革论，共8篇；第三个单元为新闻传播教育认识论，共8篇；第四个单元为新闻传播教育践行论，共8篇。新闻教育研究，不仅仅是一?

关键词： 信息   新闻工作者   逻辑学方法论   新闻   意义  

摘要： 信息时代下新闻学正在发生前所未有的变化。本文从逻辑学方法论角度出发对新闻学进行分析,从而指出逻辑学方法论对于新闻学的重要指导意义。

关键词： 综合类大学   新闻学教育   就业   中美对比  

摘要： 近年来,我国开设新闻学专业的院校越来越多,每年都会有大批的新闻专业应届毕业生涌入社会,但由于种种原因,最终能够找到与自身专业对口的"幸运儿"却在少数。本文将对这一现象进行分析,并对美国的新闻专业教育进行简要的介绍,希望能在对比分析中探讨中国综合类大学新闻学教育的方向。

关键词： 新闻采编   新闻美学   美学价值   新闻学   应用美学   新闻真实性   思想深度   真实性原则   善性   逻辑理论  

摘要： 近些年来,人们不断将实用美学分化,随之诞生了一种合乎逻辑理论追求作为实践的新闻美学。在新闻采编过程中,新闻的美学价值大多数都体现到了意境以及思想深度等诸多方面。新闻的美学价值将美学以及新闻学这二者精华进行了很好地结合,在新闻采编过程中,人们普遍应用美学价值,对于新闻不断发展具有很大推动作用,使得在新闻实践过程中,美学能够得到很好体现。基于此,探讨新闻采编中新闻美学价值的体现。

关键词： 新闻标题   大河报   派生物   从属性   新闻主题   新闻图片   热点新闻   切入角度   新闻学   风趣幽默  

摘要： 新闻标题具有双重属性,一是从属性,二是独立性。从属性,是指新闻标题植根于新闻之中,是新闻中最重要、最有价值,读者最想知道或最关心的那部分事实,是新闻的缩影和事实的精髓。它依托新闻而存在,是新闻的派生物。独立性,是指标题具有独立的传播信息的作用。如果读者只看标题,不看内容,也能了解这条新闻的大概内容,或者其中的某一点。可以说,标题在一定程度上决定着报纸的形象,影响着读者对报纸的偏好和选择。《大河报》

关键词： 数字化出版   现状   新闻学与传播学   期刊  

摘要： 数字化出版是出版行业不可阻挡的发展潮流，不同行业期刊之间数字化建设进程快慢不一。文章选择中文社会科学引文索引（CSSCI）期刊目录（2010-2011年版）中新闻学与传播学类别收录的15本期刊，就其数字化建设现状及可能的改善方法作一初步探讨，以期为提高期刊数字化建设程度提供思路。

关键词： 近代中国人   日本史   留学生   新闻学   大学   美国   茶座   北大  

摘要： 千多年来，中日两国关系绵延不绝、变化深刻。明治维新前，日本对中国敬仰有加、崇尚无比。甲午战争，中国战败，转而视日本为亚洲近代化先行者，既吸收和借鉴其先进之处，又提防和反抗其觊觎、侵略。中日留学生的历史也反映出两国间复杂、变动的关系。近代中国人留学日本如何兴起、有何特点、给中国带来怎样的变化和影响？

关键词： 独立学习能力   掌握全媒体工具   创建个人品牌  

摘要： 目前,新闻传播岗位需求越来越专业化、现代化,而传统的教学模式已经和实际应用存在明显的脱节,本文从培养技能创新型人才应该首先培养独立的思考模式和可延伸的学习能力,尽量多掌握经济学、法学、社会学、数学等基础科目专业知识,多创造性的为学生制造实际工作环境,学会完整使用新媒体工具以及报道方式等方面。

关键词： 新闻学   人文科学   传播学  

摘要： 新闻作品是一种历史性的文本和载体;文字新闻作品与文学相通,是语言艺术;图片、广播、影视、视频等新闻作品是一种综合性艺术,因此新闻学属人文科学。人文科学是科学,新闻学也当得科学。新闻学属于传播学大众传播的范畴,其与传播学的整合、融合呈不可逆转的趋势。

关键词： 市人大常委会   新闻发布   人大干部   临沂市   新闻学   审议   人民代表大会制度   地方人大工作  

摘要： 最近．临沂市人大常委会审议通过了《临沂市人大及其常委会新闻发布办法》，标志着临沂市人大新闻发言人制度正式建立。为做好该项工作．切实加强新时期人民代表大会制度和地方人大工作的宣传力度．推动民主政治建设进程，笔者认为，从事人大工作的干部．应多学点新闻学知识．学点利用现代媒体和信息技术宣传人民代表大会制度和人大工作的本领．这不仅会丰富自己的知识，提高自身的综合能力．而且会使人大工作的质量和人大宣传工作的效果收到事半功倍的作用。