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关键词： 新闻教育   媒介融合   跨学科  

摘要： 移动互联网技术的运用使信息的无限丰富性、广泛性、高时效性、互动性、兼容性等方面的优势获得最大程度的发展。新媒体时代的媒介形式改变,媒介融合应运而生。以报纸、杂志为代表的传统媒介与互联网媒体通过网络平台实现连接为开端,网络技术逐渐被各种传统媒体充分利用。而后,随着移动互联技术、卫星技术、数字化技术的进步,媒介融合趋势不断深化发展。媒介融合给新闻事业带来了发展机遇的同时也向新闻教育提出新的挑战：新闻学教育一向以培养媒体从业人员为基本目标。传统新闻教育已经无法满足目前的媒介环境变革。互联网时代究竟需要何种新闻从业人才,新闻教育如何适应社会发展的需要来应对社会对新闻人才的需要。新闻人才的专业知识和技能必须重新界定——以上,决定了新闻学教育实现新一轮改革的必要性。今天,来自全球各高校的新闻教育学者不断地创造和尝试新的教育模式和方法,进行着种种改革、实践与创新,以培养出更好适应当今媒介融合环境的新闻从业者。本文广泛地收集国内外新闻学教育特色案例,拓宽视野,更多地了解世界上其他国家的新闻教育情况,综合比较多个新闻教育发展较为迅速的国家或者地区的教育思路和方式,选取最新的案例来阐述新闻教育改革过程中教育理念的建立,跨学科融合的试验、理论与实践融合的创新以及跨国合作培养的新举措,以获得培养适应媒介融合发展需要的复合型新闻人才的经验。

关键词： 应用型三本院校   新闻学专业   现代汉语   教学改革  

摘要： 应用型三本院校新闻学专业大多将"现代汉语"这门课程作为学科基础课程,针对教师与学生之间的"教与学"的矛盾,本文从教学要有针对性,改变传统教学手段、转换教学模式以及调整教学内容这几个方面进行分析,从实际出发,提出教学的改革设想。

关键词： 新闻学   教材  

ISBN: (数字)9787300183824 ISBN: (纸本)9787300183824

摘要： 本书为我们描述了一个充满着滚动新闻和多媒体新闻的新闻产业框架。具体内容包括对现有理论的批判，对报纸、广播、电视和互联网新闻频道的研究等。值得一提的是，其中分析了不同的新闻渠道对同一条新闻的不同处理方式，以及编辑于记者如何在滚动新闻中保持新闻的生命等等。

关键词： 新媒体时代   地方院校   新闻学教学  

摘要： 新媒体时代对新闻传播人才产生新需求,新闻传播学教育也必然面临改革。结合我国地方院校新闻学专业的实际教学情况,本文提出新闻学专业教学改革模式:以新闻采写编基本功的强化训练为核心,以通识教育为理念设置专业理论课程,以融合新闻教育为目标展开新闻实践教学,动员学生积极参加社会实践,努力培养学生良好的创新意识、人文精神和传播技能。

关键词： 新时期   新闻采编   新闻学   美学   美学价值   体现  

摘要： 新闻美学是将新闻学与美学有机结合以达到所需要的目标,是新闻采编工作中必须注意的问题,极大地推动了新闻的发展与进步,真正让美学在新闻中得以体现。因此,探讨新闻采编中如何体现新闻美学价值具有重要的意义和价值。基于此,笔者结合实践经验针对该问题进行深刻探讨,希望能够为相关人员提供借鉴。

关键词： 新闻学   想象力   缺失   原因探究  

摘要： 中国的新闻学一直都存在着诸多的问题,如理性能力、诠释力不足,缺乏创造性和超越性,视野狭窄、想象力匮乏等。究其原因,还要从启蒙运动时期说起。那时的新闻学是以报纸的形式存在的,在当时的环境下报纸的实用价值更偏向于政治,并没有给新闻学以想象的空间。辛亥革命之后,新闻学中存在的经验描述的单一、思维模式的两极对立以及理论和观念流向的单一等问题都遏制了新闻学理论应该具备的想象力。在20世纪40年代之后,整个新闻理论的研究因为受到了政治观点和意识形态的影响,导致新闻学的理性能力和超越性出现匮乏。经过多年的发展,新闻学当中应该具备的想象力仍然处于相对缺失状态,本文将对这一缺乏的原因进行细致的研究和分析,希望为解除新闻学的潜在危机做出一点贡献。

关键词： 马克思主义新闻观   无产阶级   喉舌   工人阶级   被剥削阶级   党性原则   党的出版物的原则   报纸   报刊  

摘要： 马克思主义新闻观是怎么来的?它的核心要义是什么?为什么在100多年之后,这个理论仍然对媒体发挥作用?一纵观近现代史,几乎所有政治家的革命活动都是从新闻活动开始的。在政治活动中,始终伴随着有声有色的新闻或宣传活动。因此新闻不但是个专业层面的名词,更是一个政治层面的名词。对于如今我们定义的"马克思主义新闻观"这个名词,马克思本人未必知道,他老人家在做新闻

关键词： 马克思主义   新闻观   中国语境   信服力  

摘要： 马克思主义新闻观似乎是一个不言自明的概念，可是深究起来，究竟何谓马克思主义新闻观？它的立论基础是什么？它的内涵和外延是什么？它有哪些核心论点？这些方面不仅新闻从业人员对其认识模糊，国家意识形态部门和学界对它的定义和认识也不尽统一，一定程度上造成了中国新闻业在理论与实践层面的割裂，比如马克思主义新闻观的标签化，业界在不同新闻理论规范下的实践。追本溯源，厘清马克思主义新闻观的概念内涵，对于当下全面准确把握马克思主义新闻观，在中国社会、中国语境下如何践行马克思主义新闻观具有迫切性和现实意义。\n 马克思主义新闻观是在“三项学习教育活动”中明确提出的一个特定概念，旨在为中国的新闻事业提供一种思想指导，对中国新闻工作者的立场、观念、方法及价值判断提出全面的要求。目前学界、业界对马克思主义新闻观的理解并不完全一致，有的认为它是马克思主义经典作家关于新闻传播的学说和观念的理论体系，其思想来源限定于特定的几个人:即马克思主义经典作家;有的认为它是马克思主义关于新闻传播的论述，包括后来中国共产党几代主要领导人以及党的文献中的新闻思想。这些观点在马克思主义新闻观的内容和外延上表述不一致，但是在一点上基本达成共识:马克思主义新闻观是建立在马克思主义理论体系之上的，换言之，马克思主义是马克思主义新闻观的立论基础。\n 本文通过从学理上进行梳理分析后提出，中国马克思主义新闻观并非简单等同于马克思、恩格斯新闻思想，它是与马克思、恩格斯新闻思想既有所区别又有众多联系的一个特定概念，是在中国社会下对马克思主义在新闻宣传领域的扬弃与实践。正因此，本文研究马克思主义新闻观时着重突出和强调中国语境。\n 中国马克思主义新闻观是中国共产党在马克思、恩格斯等经典作家的新闻思想基础上继承并发展而来，是马克思主义理论体系的一个部分，是马克思主义在中国社会语境下关于新闻宣传的世界观和方法论，在中国几代领导人关于新闻宣传的观点上得以具体体现。纵观中国共产党对新闻宣传论述与新闻媒体实践，中国马克思主义新闻观具有四个核心论点:一是意识形态论，二是党性原则论，三是实事求是论，四是舆论导向论。\n 经过将当下中国马克思主义新闻观的主要内容、核心论点与马克思恩格斯新闻思想的核心观点进行比较和分析后，本文得出结论，中国马克思主义新闻观以马克思主义为指导原则，部分继承了马克思、恩格斯的工人报刊思想和党报思想，但是对人民报刊思想有所忽略，表现为一定程度实用主义的倾向和特征。在实践指导层面，以马克思主义新闻观指导中国所有媒体系统表现为一定程度上的不适性，忽视了中国新闻传播的发展现状，影响了中国新闻传播在全球的国际竞争力。\n 中国马克思主义新闻观在当下的现实和新闻实践中面临许多现实困境:一是认识上对马克思主义新闻观产生的误区，把马克思主义新闻观等同于马克思恩格斯的新闻思想，把马克思主义新闻观片面地理解为坚持党性原则等;二是在实践中存在歪曲马克思主义新闻观的现象，以马克思主义新闻观之名，忽略新闻的真实性和人民性要求;三是在全球化和跨文化传播的背景下，马克思主义新闻观面临日益严峻的意识形态挑战，表现为新闻业界的实践中多重新闻价值观并存，实际上已经形成意识形态的交锋。\n 因此本文认为，中国马克思主义新闻观不应该偏居一隅，固守几套陈旧的说词，而应该把自身置于全球化的浪潮和国际视野中，以开放、包容、发展的姿态丰富完善自身理论，增强理论的吸引力和信服力，以便更好地指导中国社会主义新闻事业。

关键词： 黄天鹏   中国本位的新闻学   新闻学术思想   历史检视  

摘要： 在近六十年的新闻生涯中,黄天鹏根据中国社会发展需要和新闻事业实际状况,提出了建设中国本位新闻学的目标和路径,即从适合国情和切合新闻界实际出发建设"中国式的新闻学";从唯物史观和大众出发建设"新Journalism";从撷取欧美之长和中国文化出发建设"崭新而完美的新闻学"。本文对黄天鹏这些学术思想提出的历史过程,具体内涵以及产生的原因进行了深入的探讨和分析。

关键词： 名词审定   新闻学   委员会   学科   传播学   沟通学   大厦  

摘要： 名词审定是一项基础性的工作,也是一项浩大的国家系统工程,涉及各个学科名词体系的建构,基本名词的收集、定名与释义等。因此,可以说,名词审定工作是我国科学技术、经济建设和文化传播繁荣发展的一个明显标志。其重要意义在于,它能推动科学名词的规范化使用,保障语言健康,传承中华文化,维护民族团结和国家统一,促进学科发展和社会进步。全国科学技术名词审定委员会(简称全国名词委)自1985年成立以来,已按学