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关键词： 新闻理论课   教学   互动性  

摘要： 新闻理论课在学科课程体系中占据重要位置,为了提高教学效率,应认识到学生是学习的主体,为了激发他们的学习兴趣,提高他们学习的主动性,就应该加强课堂互动,重视共通的意义空间的建立。本文以《新闻学概论》《广播电视概论》课为例,介绍一些具体的举措:案例教学法、比较教学法、质疑教学法、头脑风暴教学法、研究型教学法。

关键词： 马克思主义   新闻观   新闻实践   走转改  

摘要： 当前,世情国情党情深刻变化,新闻宣传工作面临一系列新情况新问题新挑战。我国的新闻工作者必须坚持马克思主义新闻观,用马克思主义新闻观指导新闻实践,就是要在新闻实践中坚持党性原则,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持真实性原则,坚持把正确舆论导向放在首位。"走基层、转作风、改文风"活动,是马克思主义新闻观在当代中国的最新实践。

关键词： 冯列山   新闻学博士   新闻思想   新闻学   新闻教育  

摘要： 冯列山是第一个获得新闻学博士学位的中国人,是新闻学研究德国的源流在中国的代表人物。抗战时期他在新闻学研究和新闻教育领域颇多建树。不同于当时的留美新闻学者多关注于新闻实践应用领域的探讨,他对新闻学研究更注重对新闻学元问题的学理阐发。但这种德国式的新闻学研究和教育模式,在抗战救亡的大环境下,并不能因应抗战对宣传人才的需求,因此没有形成影响力。

关键词： 应用型大学   新闻学专业   实践   发展  

摘要： 新闻学是一门应用性极强的学科,它不仅要求从业者有主持、评论等较强的宏观分析、判断能力和对事件的敏感能力,而且还要具有过硬的采、编、写等专业技能,是具有综合素质的杂家、多面手。因此,新闻行业中的人才绝不是在书斋中泡出的,而必须经过实践的不断打磨和砺练,才能成为时代的瞭望者。

关键词： 新闻专业主义   新媒体技术   消解   新闻报道   新闻自由   公共服务   传播时代   新闻学  

摘要： 新闻专业主义是西方新闻学的一个重要概念,其主要特征包括倡导新闻报道的客观性;提倡新闻自由和责任;公共服务以及媒体的自律和他律等方面。在新媒体传播时代,新媒体技术的出现使传统的新闻专业主义面临着冲击和挑战,本文以微博为例,探讨其对新闻专业主义的解构以及重构问题。

关键词： 来源期刊   《出版科学》   社会科学研究   评价中心   传播学   新闻学   收录   目录  

摘要： 日前，由中国社会科学研究评价中心（Chinese Social Science Research Evaluation Center）发布CSSCI（2014—2015）来源期刊拟收录目录（共533种），其中，“新闻学与传播学学科拟收录来源期刊名单”（15种）中，

关键词： 新闻学   研究生就业   状况分析   教育对策  

摘要： 本文采取统计资料分析法和问卷调查法,将定性研究与定量研究相结合,追踪统计了2010-2013年间华东地区某师范大学连续四届新闻学硕士研究生的就业数据,分析新闻学毕业的硕士研究生的就业状况及其成因,提出了相应的思想政治教育对策。

关键词： 《新莱茵报》   党报   政治性报刊   马克思主义新闻观  

摘要： 恩格斯1884年写的《马克思和〈新莱茵报〉》一文,概括了《新莱茵报》的出版环境、政治方针、报道策略以及马克思在其中所起的灵魂作用。通过考证与分析,本文认为恩格斯主要论述了两个观点:一是党报要勇于贯彻党的纲领和策略;二是党报要坚持无产阶级利益,并利用法律条件进行文字斗争。

关键词： 中国广播电视协会   当代中国   电视学   出版发行   马克思主义新闻观   学术研究成果   广播电视理论   广电总局  

摘要： 历时数年研究，中国广播电视协会日前推出国家新闻出版广电总局重大理论项目——《当代中国广播电视学》。本书站在时代高点，以党的十八大精神和习近平总书记系列讲话为主线，体现党性和人民性相统一的马克思主义新闻观，总揽新世纪传媒领域出现的新观点、新理念、新思路、荟萃高端学术研究成果，成为新时期建设中国特色广播电视理论体系集大成之作。

关键词： 科技   新闻客观性   影响   挑战  

摘要： 《维系民主》一书以新闻客观性为切入点,深刻剖析了北美传媒境况,从新闻制度与北美民主政治制度、新闻实践与利益集团的关系这一理论高度来分析与评价新闻客观性的理论与实践。同时,书中多次或明显或暗示性地提到了科技对新闻客观性的影响,本文将以科技为切入点,深入分析科技在新闻客观性的起源和演变中所起的作用。