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关键词： 马克思主义新闻观教育   湖北省   研讨会综述   高校   新闻工作者协会   新闻传播学院   湖北大学   教育研讨会  

摘要： 2014年9月19日，湖北省高校马克思主义新闻观教育研讨会在湖北大学召开。来自湖北省高校、媒体从事新闻学研究和新闻实务界的学者专家共40人参加了研讨会。研讨会由湖北大学新闻传播学院院长廖声武教授主持，湖北省新闻工作者协会、湖北大学新闻传播学院联合主办。湖北省新闻工作者协会主席文成国、湖北大学副校长杨鲜兰教授参加研讨会并讲话。

关键词： 马克思主义新闻观   传播新常态   教育  

摘要： 传播新常态下，我们要坚持马克思主义新闻观教育并提高教学效果，为新闻传播实践输送合格的专业人才。就必须首先坚定用马克思主义新闻观统领高校新闻教育的理念，并顺应传播新常态，将新技术、业界新实践为教学所用，打破常规的教学模式，打消学生的逆反心理，惟有这样，才能真正使学生接受和理解马克思主义新闻观，并应用于新闻实践。

关键词： 马克思主义新闻观   教育研讨会   湖北省   无产阶级政党   前言   高校   共产主义思想   资产阶级  

摘要： 关于马克思主义新闻观．我想说这样三句话：一、马克思主义新闻观是执政党的看家本领马克思主义新闻观讲得最多的是阵地问题、工具问题、武器问题、旗帜问题。建党初期．共产主义思想湮没在众多思潮之中，它要想传播，就必须要借助于媒体。无产阶级政党起先并无报纸，后来在奥地利办了一份日报，恩格斯很高兴地说，这下好了，资产阶级有日报．无产阶级也有日报了，我们也有武器了。一点也不比资产阶级差!

关键词： 新媒体时代   马克思主义新闻观   新闻素养  

摘要： 马克思主义新闻观是一个与时俱进的思想理论体系，新媒体时代舆论生态环境发生了巨大变化，信息发布主体走向多元化。本文提出针对社会现实需要，提出不仅要加强新闻工作者马克思主义新闻观教育，更应该将普及和教育的对象扩大化，紧密联系群众，倡导全社会进行马克思主义新闻观教育。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播专业   教学模式  

摘要： 新闻传播类专业进行实践教学模式构建，是践行马克思主义新闻观的鲜活实践。实践教学过程中课程实验环节的研究实践模式、课堂模拟实训环节的项目实践模式、媒体实训环节的实践体验模式、社会实践环节的问题解决模式的构建，重在培养学生的政治素养、业务能力、行业规范意识和社会责任意识，以适应新的时代背景下媒体发展的需要。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻史   媒介信息   教学   媒介从业者   呈现方式   社会   信息化  

摘要： 当今社会是一个信息化的社会．每个人都无法逃脱媒介信息对其生活的影响，不同的媒介信息相互交织，从而构成了人们对社会的总体概念．并依此作出对社会的反馈行为。可见媒介信息对于社会的发展有着至关重要的影响．而媒介从业者有什么样的新闻观则直接决定着媒介信息的质量与呈现方式。

关键词： 密苏里大学   新闻学院   媒体融合   新华网   全球影响力   多媒体手段   弗瑞   媒体资源   项目主任   鲁普  

摘要： "多媒体手段的故事讲述、调动一切媒体资源服务受众、打破媒介障碍使其融为一体"。9月20日,美国密苏里大学新闻学院决策委员会委员、副院长、环球项目主任弗瑞兹·克鲁普用三句话描述了他对媒体融合的理解。当天,新华网与美国密苏里大学新闻学院签署了战略合作意向书。作为中国具有全球影响力的网络媒体之一。

关键词： 新闻文本   网络语境   即时化   新闻标题   热点新闻   传播速度   信息交流   独家新闻   沟通过程   主题先行  

摘要： 进入网络时代,传播途径、传播方式的多元化以及传播速度的即时化,使新闻文本传播的覆盖面扩大,时效性提升;同时,新闻传播演变成一个社会大众广泛参与、互动性强的信息交流沟通过程。同时,也使新闻文本的客观性面临更多挑战。本文试对网络语境削弱新闻文本客观性的因素进行分析。

关键词： 电视新闻   新闻调查   真实性原则   新闻伦理   新闻客观性   实践原则   故事化   新闻机构   职业伦理   后期编辑  

摘要： 电视新闻深度报道对新闻客观性带来一些挑战,因为它主要展现事实关联并表述观点,涉及到更多的新闻伦理问题与报道技术问题。在新闻调查的过程中,记者应多大程度地深入新闻事件?记者如何处理与被访者的关系?限定新闻调查的职业伦理在哪些方面起作用?笔者结合实践对这些问题进行讨论。真实性原则真实是新闻的生命,也是贯穿新闻深度报道采访的一根主线。坚持新闻的真实性,是记者的神圣职责。在新闻深度报道的采访中记者应该从两个方面把握真实性原则。

关键词： 应用型大学   新闻专业   学科建设  

摘要： 学校的目标和宗旨就是为社会提供有用的人才,应用型大学的教学目的更加明确,教学过程当中也更应该加强对实践应用的锻炼,根据行业的人才需求对学生进行训练和指导,本文针对应用型大学新闻专业建设进行思考。