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关键词： 乡村振兴   新农人   马克思主义新闻观  

摘要： 乡村振兴是一篇大文章,需要各类人才来共同书写。如今,回归乡村创业、就业成为越来越多年轻人的新选择,这些人心怀家乡、热爱故土,有激情、有梦想,把新技术、新理念注入传统农业,把线上直播、网络销售等新业态引入乡村,给家乡注入了新的活力。因此,坚持马克思主义新闻观为指导,做好新时代下新农人的宣传报道,从而营造助推乡村振兴的良好环境,形成共创乡村振兴的强大合力,是新闻媒体的责任,也对新闻工作者提出了新的挑战和新的课题。

关键词： 新闻客观性   新闻透明性   智能媒体   新媒体  

摘要： 进入新媒体时代，传统的新闻客观性遭遇新挑战。在此背景下，新闻透明性作为延伸概念，成为新的媒介伦理规范。本文从新闻客观性的历史及其强调的“程序客观”出发，分析其在智能媒体时代所遇到的困境，探讨新闻客观性如何向新闻透明性延伸，并结合智能媒体技术提出保障新闻透明性的路径。

关键词： 灾难报道   解困新闻学   南方周末  

摘要： 近年来,全球范围内灾难频发,干旱、洪水、地震以及流行病等频频见诸报端,并呈现日益增多的趋势,给人民生活和经济带来深远的影响。作为公众了解信息的窗口,传统新闻报道往往停留于揭示问题层面,负面消息的增多容易引起公众的无力感尤其是近年来灾难事件的增多使得这种现象日益明显。在此基础上,解困新闻学则秉持着以解决问题为报道核心的理念,致力于解决问题,为问题提供可供参考的解决方案,通过报道传递正能量,从而改善公众在灾难中的消极情绪,推进问题的解决和发展。发源于美国,目前解困新闻学在国外已经有了较多的实践,受到一众媒体从业人员及研究者的关注,在国内的发展则处于刚刚起步阶段。本文将以解困新闻学为理论指导,以其实践案例为分析模型,采用内容分析法和比较研究法,对近十年来解困新闻学视域下灾难报道的发展进行考察和分析,并在此基础上提供针对性的发展建议。 本文围绕三个研究问题:近十年灾难报道是否具有解困要素,如果有各解困要素又是如何呈现的?灾害性报道中的解困要素与国外解困新闻标准范式之间存在着那些差异?如果存在,分别是哪些方面?根据以上分析,结合媒介特征和社会现实,媒介在进行灾害性新闻报道时,可以利用解困新闻学理念可以做出的优化进行了研究。在选取样本时,本文选取了南方周末2013年到2023年十年内共318篇地震报道进行了分析。南方周末是我国具有广泛影响力的传统媒体,对灾难报道有着持续的关注,曾在2008年汶川地震报道中,做出过“汶川九歌”等系列优秀报道。选取地震报道这一题材是因为一直以来,地震在中国具有高发频率,曾多次在带来严重的生命财产损失,阻碍了社会的发展,而地震后的重建和修复带来了复杂的问题,符合探索解困方案的必要性和复杂性。 在对案例进行分析时,本文运用了内容分析法对灾难题材中解困式报道的发展情况进行了梳理,又利用比较研究法对国内外解困式报道以及传统报道和解困式报道之间的差异进行了比较分析,了解到目前我国解困式报道仍然存在解困链条不完整、解困方案笼统等问题。针对这些问题,本文在此基础上探讨了解困新闻学在灾难报道中可以进一步改进和发展的建议,从用户互动、人才培养、报道核心等方面提出了切实可行的策略。

关键词： 融媒体时代   高校宣传工作   马克思主义新闻观  

摘要： 融媒体时代，高校宣传工作面临着前所未有的机遇和挑战。分析融媒体时代给高校宣传工作带来的机遇，即传播渠道拓展、内容形式创新和用户参与度提高等，同时带来信息过载、舆论引导复杂和技术更迭迅速等方面的挑战。基于马克思主义新闻观视角，遵循党性原则、真实性原则、群众性原则等基本原则，通过坚持马克思主义新闻观、弘扬社会主义核心价值观，坚守舆论阵地、守护意识形态安全等路径，推动高校宣传工作更好地适应融媒体时代的发展，提升宣传工作质量。

摘要： 为深入学习贯彻习近平文化思想,做好新时代新征程宣传思想文化工作,2024年5月11至12日,中国人民大学新闻学院、中国人民大学新闻与社会发展研究中心等单位联合召开第四届当代马克思主义新闻观学术研讨会。此次会议以“习近平文化思想与新闻舆论新使命”为主题,与会百余位专家学者围绕习近平文化思想的内涵与价值、文化建设与新闻舆论工作新发展、新时代文化传播与传承、新时代中国新闻传播学自主知识体系建设、国际传播能力建设与文明交流互鉴等相关议题共话共谋,助力新闻舆论思想文化工作高质量发展。

关键词： 马克思主义新闻观教育   红色文化   现场教学   虚拟空间  

摘要： 马克思主义新闻观教育是当代中国新闻人才培养的核心内容，创新其路径对于提升马克思主义新闻观教育水平，建立既富有中国意蕴又能联通世界的新闻传播学自主知识体系意义重大。以红色文化、现场教学、虚拟空间作为新取径，是马克思主义新闻观教育的创新探索。红色文化给现场教学、虚拟空间提供质材，现场教学让红色文化、虚拟空间走向实践，虚拟空间为红色文化、现场教学技术赋能。三者相互联系、相辅相成，共同推动马克思主义新闻观教育的发展，旨在让学生形成坚定的马克思主义新闻观，投身中国特色社会主义新闻实践。

摘要： 背山面海，福建向海而兴。作为首批“全省党建工作样板支部”，福建师范大学传播学院新闻传播学科教工党支部（以下简称“教工党支部”）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕学院“注重基础素养，着力传播实践；注重一专多能，创建专业品牌”的办学定位与专业特色，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用，不断探索和深化“一融双优”党建工作模式，以“山海情怀”践行马克思主义新闻观，在提升师生政治素养、提高教学质量、推动科研发展、促进社会服务等领域取得丰富的成果。

关键词： 创新思维   新闻学教育   实践教学  

摘要： 在信息技术飞速发展的背景下，新闻行业正从传统媒体向数字化、智能化转型，创新思维成为新闻学教育的重要要素。地方院校在培养创新型新闻人才时面临较多挑战，包括资源有限、师资力量薄弱、课程设计与教学方法受限等。以莆田学院为例，通过构建创新型实践教学体系、打造专业化实践教学团队、打造协同式学生培养机制及探索多样化实践教学路径等策略培养学生的创新思维，为地方院校新闻学教育人才培养提供有效实践参考和启示。

关键词： 《普鲁士军事问题和德国工人政党》   马克思主义的政治传播   传播选题   传播路径   传播中介人  

摘要： 论文研究了马克思主义新闻观研究中长期被忽略的政治传播案例——恩格斯的小册子《普鲁士军事问题和德国工人政党》在德国迅速传播的经验，同时指出《马克思恩格斯全集》中文版错收非恩格斯写的《〈普鲁士军事问题和德国工人政党〉简介》一文，讨论了同类编辑失误带来的马克思主义新闻观研究的偏差。这次由马克思和恩格斯远在英国策划的政治传播，是在1848-1849年欧洲革命失败、共产主义“幽灵”在德国沉寂了十几年之后，马克思主义重新在德国崛起的起点。马克思主义新闻观不仅指各方面的党报理论和新闻实践，也包含丰富的党的政治传播的方式方法和策略。论文为这方面研究的初次尝试。