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关键词： 新闻业   新闻学   基本路径   互联网时代   主体间关系   范式创新   创新方案   关键问题  

摘要： 在互联网时代,新闻学的研究对象发生了整体性变化,新闻学呕待范式转换。面对互联网时代新闻业的发展以及主体间关系的改变,国内有学者引人或提出了“数字新闻学”“互联网新闻学”“用户新闻学”等理论创新方案,也有学者从中西之辨。

关键词： 应用新闻学教育   人才培养   新文科   融合  

摘要： 无论中外,从记者职业诞生到专业新闻教育发轫,融通理论和业务的应用新闻学教育和研究都奠定了新闻人才培养的基础和方向。20世纪初,中国本土新闻学理论和实务初兴。此后百年间,人才培养也从起初的杂家应用型、复合型、专门型过渡到大融合时代的“专家型”。当前尚未完全适应网络技术转型的应用新闻教育在人工智能的强烈冲击下又一次到了转折期。“新闻专业危机”背后映射的是信任危机与职业认同危机,是对新闻传播专业的质疑与叩问。“融+通”的新文科,贯通人文学科内部、跨越文理工的界限,以复合框架、综合判断、融合表达为目标,将为百年来中国应用新闻教育带来剧烈、深刻的变革。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻真实性   人工智能  

摘要： 当今时代,人工智能已经成为引领科技革命和产业变革的一项关键技术,也在不断改变着人们的生产生活方式。人工智能技术极大地改变了新闻传播领域,技术产生的副作用对新闻真实性也造成了多方面的影响。本文从马克思主义新闻观视角出发,分析了人工智能技术对新闻真实性的影响,认为人工智能与生俱来的技术优势对新闻的真实性给予了有力变革,但人工智能技术的应用也对新闻真实性产生了一定的冲击。

关键词： 马克思主义新闻观   邓拓   新闻思想   马克思主义  

摘要： 马克思主义新闻观是辩证唯物主义与唯物史观在新闻领域的体现,是我国社会主义新闻事业的重要思想 指导原则,无论在过去还是当代都有很强的现实意义与实践价值。古往今来,中国新闻事业涌现出一批批先驱人才。本 文将从马克思主义新闻观的视角出发,以邓拓——马克思主义新闻观的自觉实践者作为研究对象,探寻邓拓一生中在新 闻报刊事业中的新闻思想理念以及实际践行,为当代中国新闻事业的发展提供思考借鉴。

关键词： 马克思主义新闻观   网络自媒体   现实困境   实践进路  

摘要： 自媒体时代的到来,为人们表达思想、传播信息带来诸多便利的同时,也凸显了诸多亟须解决的问题:缺少对主旋律的有效传播、忽视人民群众利益诉求、信息失真失实、舆论引导工作难度大、自媒体从业者综合素养较低等。马克思主义新闻观作为有效引导新闻媒体行业发展的重要理论,其内涵丰富,只有将马克思主义新闻观作为其指导思想,才能更好地指导网络自媒体的传播实践。

关键词： 群众新闻路线   中国特色新闻学   与古为新   群众参与   社会治理  

摘要： 为探寻构建中国特色新闻传播学自主知识体系的可行进路,沙垚在《群众新闻学:理论、历史与实践》一书中以与古为新的视角提炼出“群众参与新闻实践、新闻参与社会治理”的群众新闻路线。该书为重新审视20世纪社会主义探索阶段的基层新闻传播历史经验提供了一个更加广阔的视野,但如何超越县乡,在一个更为总体的角度讨论群众新闻路线,以及如何在实践层面建立农村俱乐部与县级融媒体平台内在勾连,仍有很多值得深入探索的空间。

关键词： 新闻学基本概念   实践   自主知识体系   新闻理论  

摘要： 新闻学基本概念对新闻实践解释力的式微,表面上呈现出新闻学知识的危机,实则孕育新闻学创新发展的机遇。新闻真实、新闻客观性等概念诞生于工业文明时期,建立在新闻以“文本”为核心的实践基础上,是一套关于职业新闻机构和专业新闻工作者的知识体系。信息时代新闻实践的全过程涉及更多参与主体和网络节点,工业背景和工业逻辑弱化,导致新闻学原有的知识体系需要改变。从实践出发,阐释信息时代新闻实践的新现象,修正新闻学基本概念,是新闻学知识创新的重要方向。重新审视新闻学基本概念,不仅限于社会科学的操作层面,以人文价值为导向推动新闻学概念的价值重构,将是新闻学知识创新的重要目标。

关键词： 新闻业   新闻学   知识合法性   迟到者   知识版图   知识界   认识论   蛛网  

摘要： 概念是理论的铆钉,也是知识蛛网的结点。借助概念、范畴,将理论的龙骨支撑起来,编制知识的蛛网。概念是一种理论建构,也是认识论的路标。对于新闻学而言,其知识网络当然离不开概念、范畴。新闻学从诞生之日起,就面临着知识合法性和理论合法性的危机。与那些早熟的学科相比,新闻学作为知识界的迟到者,在业经割据的知识版图中,其拥有的权力空间是弱小的。随着新闻业在现代社会中地位的上行,新闻职业的价值、意义得到现实社会的鼓励和表彰.

关键词： 新闻学   新闻真实性   信息传播   媒体报道  

摘要： 新闻行业在社会信息传播中扮演着至关重要的角色。新闻的真实性直接关系到公众对事件的正确认知和社会的和谐稳定。本文从新闻学的视角出发,探讨了新闻真实性的内涵及其多维度的表现形式。通过分析影响新闻真实性的各种因素,揭示了新闻真实性面临的挑战和困境。在此基础上,提出了一系列提升新闻真实性的策略,策略的实施将有助于提升新闻行业的整体公信力,促进社会的健康发展。

关键词： 地方高校   新闻学专业   实践教学   专业研习  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力,以适应行业变革。当前,地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题,其中,实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机会等问题较为突出。为了解决这些问题,乐山师范学院新闻学专业以国家一流专业建设为契机,借鉴师范专业开展专业研习,贯通专业见习和实习,确立“三习”实践教学体系,形成“构建专业认知-掌握行业动态-提升实践能力”的实践闭环。同时,乐山师范学院新闻学专业依托专业研习进一步帮助学生提升“四维”知行能力,实现助力学生扩展行业认知、提升学术素养、培育双创项目、优化毕业论文的目标。