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关键词： 马克思主义新闻观中国化   两个结合   四重逻辑   人民利益至上  

摘要： 百年来,马克思主义新闻观中国化伴随着从“一个结合”到“两个结合”的转变而不断发生着与时俱进的范式转型。“为谁结合”“为何结合”“如何结合”“怎样表述”等诸多历史命题与时代之问迄今依然是促使其不断实现理论飞跃的根本动力和基本逻辑。中国无产阶级新闻事业发展历程与中国共产党领导下的舆论引导实践无一不昭示世人:“人民利益至上”指向的是“为谁结合”的新闻价值立场问题;“满足时代之需”理清的是“为什么结合”的新闻功能性命题;“不断采用最新技术手段与方法”解决的是“如何结合”的新闻操作性议题;“以中国特色话语答疑解惑”回应的是“结合成果怎样表述”的新闻思想理论阐释问题。该四重逻辑相生相成、协力共进,不断推进着马克思主义新闻观中国化时代化从一个胜利走向另一个胜利。

关键词： 新莱茵报   新华日报   马克思主义新闻观   客观报道与表达立场的统一  

摘要： 《新莱茵报》是马克思主义新闻观最早的主流来源和实践基础,为马克思主义党报提供了宝贵的历史经验;中国共产党在国统区的机关报《新华日报》开创了党报的光荣传统。虽然两报时间、地点和斗争环境很不相同,但它们的基本经验是相同的,即真正做到了客观报道新闻事实与坚定表达党的立场的统一。本文基于马克思主编的《新莱茵报》第19号与《新华日报》的报道文本,梳理二者如何在办报实践中做到新闻客观报道与表达立场的统一。作者认为,两报在新闻呈现中存在经验相通之处,均通过使用多方信源、大量引证数据、刊载非本报记者消息等方式全面、忠实地记录事实,并在事实基础上对战争局势发表见解,借助评论特写与文艺作品等进行或显性或隐性的立场表达与情感流露。

关键词： 新闻叙事   媒介化   叙事性   理解媒介   相对静止   学科边界   新闻学   人文社科  

摘要： 随着叙事学的学科边界由文学研究逐渐延伸至社会学、心理学等人文社科范畴,“叙事转向”及相应的后经典分化、跨学科、媒介化分析蔚然成风。新闻作为重要的叙事文本,其新闻性和叙事性不断被重访。在这样的背景下,新闻学和叙事学的交汇为相对静止的新闻文本研究提供了新的理论张力和知识累积。在“重新理解媒介”的基础上,华进敏锐地觉察到新闻叙事的多维转型与观念重构问题,其撰写的《网络新闻叙事学》一书全方位地呈现了通往数字世界的新闻叙事新貌、扎根场域实践的叙事体系构建以及面向未来生态的人类-技术互动格局,在跨学科对话中为新闻传播实践注入了鲜活的叙事性思想。

关键词： 人工智能   中国特色新闻学   平台新闻   南北鸿沟   马克思主义新闻观  

摘要： 人工智能深刻改变了全球新闻传播业的格局与版图。本文立足于智能媒体时代全球智能新闻传播业“平台化”发展的实践趋向,梳理人工智能技术扩展背景下智能新闻学发展的“南北殊异”,从“技术-文化”框架下的媒介社会学方法论视角深入中国特色智能新闻学的关键知识与实践模式。发展中国特色的智能新闻学,应在马克思主义新闻观的知识谱系与学理视域下开展技术哲学思辨与新闻实践活动,为新型舆论场建设提供智能平台与社会信息服务。

关键词： 马克思主义新闻观   灾难性新闻   台风杜苏芮  

摘要： 灾难性新闻因其突发性、复杂性、刺激性等特征有着极大的社会影响力。这一特性也会使得主流媒体舆论引导能力受到考验。以2023年第5号超强台风“杜苏芮”的相关报道为研究样本,基于马克思主义新闻观的视角剖析本轮自然灾害中主流媒体的实践报道操作和策略,以期能够深化主流媒体灾情报道中马克思主义新闻观的践行,助力灾难性报道实践中的理性思考。

关键词： 调查工作   马克思主义新闻观   中国化   理论溯源  

摘要： 作为一种将马克思主义新闻理论同中国新闻实践相结合所产生的创新成果,马克思主义新闻观中国化首先是一种思想理论形态的“中国化”。苏区创建时期,毛泽东在与党内教条主义斗争及深入乡村寻乌调查的基础上,撰写了《调查工作》一文,他从马克思主义认识论的高度,提出了马克思主义必须中国化的思想,要求党和红军必须在深入调查、了解中国的情况下开展工作。本文认为,《调查工作》一文首次提出了马克思主义中国化的思想,开启了马克思主义新闻观中国化的起始语境,它在中国共产党新闻思想史上具有里程碑意义。

关键词： 新闻学研究   新闻报道   公众表达   认识论   主观情感   核心议题   数字时代   颠覆式  

摘要： 数字时代的新闻学研究需要对传统新闻学的研究题与概念进行“颠覆式”解读,“情感认识论”(affecive epistemology)作为其中的核心议题,要求我们越“客观事实—主观情感”的简单二元对立,在认识论义上准确把握新闻报道中的“情感”因素,将其视为专知识的一部分,并高度关注社会公众表达出的一系列感问题。

关键词： AIGC   新闻学   专业教学   可能性  

摘要： 面对迭代的技术发展,尤其是有关媒介的技术演进,新闻行业及其专业教育往往是感知最为敏锐的。AIGC(生成式人工智能)技术环境下,对向来注重时空概念的新闻业而言形成了又一次更新和提速的机遇。而下一代新闻行业中所需要的人才也不再是既往理论体系和实践规训下的从业主体,而是在迭代、延展、再生和连接需求下由新的技术逻辑和理念打造的复合型新闻专业人才。因而,实际上更应该面对的问题是新闻学专业的教学体系如何适配前述关于人才的需求。本文试图探究AIGC技术逻辑下新闻学专业教学应作出怎样回应。

关键词： 新闻学   教材   知识   引介   本土化  

摘要： 新闻学教材是新闻学知识的基础性、共识性文献,系统而完整地绘制了新闻学的“知识地图”。作为一门“移植之学”,新闻学在近代中国的出现受到了域外因素的强力影响。以已往尚少聚焦的近代新闻学教材作为专门考察对象,将其置于知识流动的跨国视域下,追踪与探究教材中知识的域外来源及其知识旅行,近代新闻学教材通过编译、影印、征引、参考等方式,将处于新闻学知识中心与高地的英美、日本等国学者相关成果引介到中国。在此过程中,教材作者也有意识地在教材的知识框架、术语概念、实践经验及本土案例等方面实现域外知识的本土化与在地化。

关键词： 马克思主义新闻观   舆论监督   建设性监督  

摘要： 舆论监督作为新闻舆论工作的重要组成部分,其在聚焦重大主题,坚持党性与人民性的统一,立足建设性监督等方面发挥了重要作用。在马克思主义新闻观的指导下,中国新闻奖顺势而为,增设舆论监督类奖项,充分体现了新闻作品发挥舆论监督的实际意义,亦在报道理念、舆论方向、媒体形象塑造上提供了重要借鉴,全面推进了“塑造主流舆论新格局”的进程。