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关键词： 新闻舆论工作   座谈会   总书记   习近平   职责   马克思主义新闻观   精神   学习  

摘要： 习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话高瞻远瞩、统揽全局、内涵丰富、思想深刻、富于创新，深刻阐明了党的新闻舆论工作的地位作用、职责使命、原则要求，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断，是我们党在新时期对马克思主义新闻观的重要发展，为新形势下我们党的新闻舆论工作提供了思想武器和科学指南。

关键词： 产教融合   实训   新闻学专业   立体化  

摘要： 随着一系列国家级政策的出台,各地方高校在办学过程中逐步融入产教融合的理念,并开始付诸行动。榆林学院建立的"业务技能实操平台+职业素养实训平台+成果转化实战平台"立体化实训平台模式,为学生提供不间断的全过程新闻技能与职业素养训练,社会媒体组织全面参与立体化实训平台项目,融入区域新闻人才的培养过程。此举对地方高校新闻学专业实施产教融合具有借鉴意义。

关键词： 融媒体   地方高校   应用型人才  

摘要： 融媒体打破了传统媒体新闻信息的采集及生产方式。与此同时,媒介组织对新闻学人才的综合素养及业务能力的要求也随之发生了变化。本文通过分析近几年一些具有代表性的大型媒介组织在校园招聘时的用人要求,结合地方高校的实际现状,探索面对融合媒体环境,地方高校在实践教学中应如何做出相应的改革与调整,以培养适应媒介组织需求的应用型人才。

关键词： 马克思主义新闻观   创新发展   影响力   指导力  

摘要： 新的时代条件下,坚持马克思主义新闻观尤为重要。当代马克思主义新闻观影响力、指导力的充分实现,首先取决于它能否秉承马克思主义理论关注时代、直面现实的精神品质,是否具有发现、解释、回答新闻传播面临重大问题的能力;同时必须努力把基本理论、基本观点说准、说清、说透、说全;此外还要善于把自我辩护与自我批判结合起来,在建设性的自我批判中吐故纳新、扬弃发展,并有效防范和抵御破坏性的外在批判。

关键词： 中国特色社会主义新闻学   马克思主义新闻观   理论体系建构   学术自觉  

摘要： 在构建中国特色哲学社会科学大背景下,由复旦大学新闻学院及清华大学新闻与传播学院联合牵头、邀举全国之力,开启中国特色社会主义新闻学理论体系探索。中国特色社会主义新闻学,从马克思主义新闻观出发,在迄今新闻传播学全部成果的基础之上,借鉴国外哲学社会科学优秀理论资源,立足中国场景,以学术自觉建构能够引领时代、能够融入全球话语体系当中的中国理论。中国特色社会主义新闻学应当具有科学性、真理性、当代性、国际性。

关键词： 中国新闻学   甘惜分   新闻理论   专业硕士   新闻春秋   中国人民大学   童兵   新闻事业   墨等   遒劲有力  

摘要： 著名新闻理论家、新中国新闻学奠基人、中国人民大学教授甘惜分,日前在北京逝世,享年100岁。他曾培养了新中国第一届新闻理论专业硕士,并主编我国第一部大型新闻学辞书。他的首批研究生、著名新闻理论家童兵教授曾回忆：“老师前半生挥写新闻春秋，后半生探究新闻科学。”他把一生都献给了新中国的新闻事业。

关键词： 南疆   新闻学   实践教学体系   设计  

摘要： 本文以为,媒介转型期,新疆南疆高校新闻实践教学体系需要与时俱进,在一个核心、两种能力、三项赛事、四类平台四个方面,探索出一条具有地方特色的教学之路。

关键词： 马克思主义新闻观   范畴   原则   方法  

摘要： 范畴是人的思维对客观事物本质的认知、概括和反映。本文试图运用范畴认知的方法,从习近平的三次重要讲话中提炼出同新闻学相关的十对范畴,通过对它们的分析阐述,深化对马克思主义新闻观的学习与研究。这十对范畴是:新闻舆论的功能与危害、网络舆论的引导与管理、舆论监督与正面宣传、信息公开与网络安全、引导人民与学习草野、人才使用与人才培养、中国特色与世界视野、学习借鉴与生搬硬套、学科构建与话语创新、真懂真信与不懂假信。

关键词： 广播电视新闻学   简介特点   功能   发展现状   发现趋势  

摘要： 随着网络信息技术的进一步发展,人们对新闻的认知也发生了翻天覆地的变化,不仅从速度、广度方面有了大幅度提升,还能够根据自己的喜好去搜索查询,这就意味着广播电视新闻学的发展,也要根据时代的不同与时俱进地变化着。本文从广播电视新闻学的简介、特点及其功能出发,简要分析了广播电视新闻学的发展现状和发展趋势,对广播电视新闻学做了整体的概要阐述,希望让广大阅读者对广播电视新闻学有所了解,让广大求学的学子能够找到真正属于自己的道路。

关键词： 二十世纪   知识分子   战后日本   舆论   新闻研究所   留学经历   新闻学   新加坡  

摘要： 2016年3月18日，“厦大新闻学茶座”（18）在春雨的奏鸣中拉开帷幕。新加坡旅华学者、厦大新闻研究所所长卓南生教授结合自身留学经历，围绕二十世纪六七零年代日本的知识分子与舆论界同与会者进行了深入交流和探讨。