课程文献中心 更多>>

关键词： 活的学问   死的学问   新时代   新闻学  

摘要： 新时代新闻学有活的学问,有死的学问。活的学问立足大地,服务人民,与中国式现代化血脉相连,声气相通。死的学问漂浮云端,对空言说,沉溺于(西方)概念勾连、理论旅行、逻辑自洽。中国式现代化呼唤活的学问。为此,既需要马列理论,又需要把握历史特别是“四史”。推进中国式现代化及其新闻学,不可能在温室里作业,而不能不面对“以洋为尊”与“非马反马”的学术生态,“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”,否则,难免纸上谈兵,言不及义。

关键词： 媒体公信力   主流媒体   马克思主义新闻观   舆论引导   路径  

摘要： 媒体公信力是媒体发布新闻、传播信息等在社会公众中赢得信任、信赖的基本能力,是媒体“内在品格的综合反映”,更是媒体安身立命的根本。然而,就2022年以来一些重大突发事件的报道情况来看,一些媒体表现不佳,媒体公信力下滑。这主要表现在三个方面:一些媒体在报道过程中缺乏人文关怀,新闻伦理失范;渲染恐慌情绪,舆论偏向失焦;媒体失语频发,谣言遏制失效等。文章认为,媒体公信力下滑是内外部原因共同作用导致的,就内部而言,面对生存压力,一些媒体从业者在职业道德、专业性等原则问题上选择妥协,导致内容质量下降,消解了媒体的公共性权威;就外部而言,面对经济场域和技术场域的多重制约,一些媒体表现得不尽如人意,弱化了其话语的严肃性和权威性。在梳理分析现状和成因的基础上,文章提出重建媒体公信力的具体路径:从根本上看,重建媒体公信力必须从源头上着手,加强全行业对马克思主义新闻观的学习,坚持以人民为中心的新闻工作导向;在实践层面,需要从内容、媒介和控制等多重视角出发,多管齐下,多维发力,只有这样才能促使媒体公信力建设走出困境。

关键词： 客观性   新闻本体   自为存在  

摘要： 之于新闻业,“东航客机失事”是灾难和不幸事件报道的典型个案,它受到新技术媒体环境下社会传播的诸多挑战,尤其是新闻业将上述事件信息化过程中的方法恪守。央视3月22日晚在失事客机核心救援现场的新闻直播,因为其中有出镜记者伸手遮挡现场遗落的乘务人员证件的细节,而得到舆论的好评,北京晚报认为它佐证了“在事实和感情中间并不存在无法越过的鸿沟”。这一说法也在认识论上提出了命题:新闻客观性是否存在一条刚性的边界?本文在认同这一基础原则的基础上,将事实信息视作新闻本体,并按照萨特的存在论,将其归为自为的存在,同时将客观性视作存在的伴生,在存在论、认识论、方法论和实践论层面上对这一伴生关系进行探讨。

关键词： 本科专业建设   新闻学专业   计算机科学与技术   软件工程   物流管理   休闲体育   财务管理   保险学  

摘要： 根据教育部公布的2019年度、2020年度2021年度国家级一流本科专业建设点名单,我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学经济学、休闲体育、商务英语、新闻学软件工程、财务管理物流管理、保险学统计学、计算机科学与技术.审计学、电子商务、动画共19个专业获批国家级一流本科专业建设点,本期介绍新闻学专业。

关键词： “新闻学概论”   课程思政   教学探索  

摘要： “新闻学概论”作为新闻类专业的核心基础课,是“中国经验”“中国智慧”“中国模式”和中国特色新闻学形成的显学和缩影,其基本教学内容原本就是在主流意识形态统领下的新闻业务、新闻教育和知识逻辑的有机结合体,因而承载着大学生全过程课程思政的重要功能。当前“新闻学概论”课程思政面临的理论研究创新不足、话语体系亲和力不够、教材建设落后于时代,教师授课相对保守等挑战,提出以马克思主义新闻观为基石,坚守新闻真实和新闻专业主义,在总结中国特色新闻学特有内涵中体现课程思政,在教学过程中不断提炼思政元素、落实全过程课程思政等观点和措施。

关键词： 当代中国新闻学   问题来源   客观来源   学术来源   来源渠道关系  

摘要： “问题体系”是“知识体系”的内在骨架,对一个学科问题体系的解答与阐释是建构知识体系的基本逻辑。建构当代中国新闻学自主的知识体系,关键是要发现并建构起科学合理的当代中国新闻学自主的“问题体系”。客观实际(实践)和学术传承(学脉)是当代中国新闻学自主知识体系建构中的两大问题来源渠道,新闻实践问题是新闻学脉问题的最终根源,新闻学脉问题是新闻实践问题的持续呈现,新闻实践与新闻研究的互动是问题呈现的基本机制。中国式现代化新闻业发展中面临的问题,是当代中国新闻学研究问题的主要来源之处。当代中国新闻学的整体特色、知识体系的独特内容,正是通过以时代化方式回答阐释中国式现代化新闻业发展中的核心问题而显示的、建构的。

关键词： 马克思主义新闻观   中国人民大学   学术研讨会主题   创新和实践   论坛   新闻   红色  

摘要： 5月7日下午,第三届当代马克思主义新闻观学术研讨会主题论坛“马克思主义新闻观与红色新闻教育论坛”举行。专家学者立足马克思主义新闻观与红色文化基因传承,围绕马克思主义新闻观教育中的理论创新和实践成果进行深度研讨。中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任邓绍根教授主持本次论坛。

关键词： 李普曼   舆论   经典化   新闻真实   新闻与民主  

摘要： 一战后不久,美国新闻评论家李普曼在《舆论》中再次探讨了新闻学研究的“元问题”,即新闻真实问题。本文以重访的视角考察了《舆论》被学界经典化的过程和意义。李普曼本人并非是“以学术为志业”的学者,《舆论》也并非一本诞生于大学院墙内的学术专著,但却被新闻传播学奉为经典。因此,挖掘这一经典化过程将为探讨新闻学研究的建制与划界提供线索性价值。《舆论》中关于新闻真实之于政治民主的讨论,具有“谜题”性质,帮助勾勒现代新闻研究的核心关切。数字新闻时代,描摹新闻业的探照灯隐喻已然发生变化,新闻业所能发挥的民主功能亦值得期待。

关键词： 网络新媒体   媒介化社会   信息冗余   水银泻地   教育家型   摄像机   生存环境   麦克风  

摘要： 我们身处媒介化社会,弥漫的信息如水银泻地,无处不在,无孔不入。媒介与信息不仅成为当今人类基本的生存环境,而且对社会的渗透达到了空前的程度。但由于网络新媒体的发展,人人都有麦克风、个个都有摄像机,众声喧哗,钟鼓齐鸣,看似繁花似锦,实则莫衷一是,在信息冗余的情况下,人们最期待的还是理性、专业、权威的声音。

关键词： 新闻工作   新闻人   情感注入   马克思主义新闻观  

摘要： 可能影响新闻作品客观性的情感因素,长久以来不被新闻业界和学界重视。在传统的新闻理论话语体系中,“情感”几乎被忽略。中国新闻业不同于西方同行,未因崇尚客观报道而拒斥情感。是否在新闻稿中注入情感并表达出来,取决于新闻稿件的具体题材、体裁、报道对象、刊发平台以及报道者的岗位差异。马克思主义新闻观支持新闻人在工作中的“情感注入”。