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关键词： 马克思主义新闻观教育   课程建设   互联网   新闻传播人才   教改   新闻舆论工作   教育教学改革   新闻工作者  

摘要： 2016年11月7日，习近平总书记在第17个中国记者节到来前，强调做好党的新闻舆论工作，营造良好舆论环境，是治国理政、定国安邦的大事，希望广大新闻记者做党和人民信赖的新闻工作者。同年，教育部也提出要“加强马克思主义新闻观教育，加快编写重点教材，加强相关课程建设，着力推动马克思主义新闻观进教材、进课堂、进头脑”，①着力强调马克思主义新闻观教育的重要性。高校新闻传播类专业必须扎实有效推进马克思主义新闻观教育教学改革，为党和人民培养值得信赖的新时期新闻传播人才后备军。

关键词： 新闻学   新中国   保卫   年会   中国高等教育学会   新闻传播学院   综述   西南政法大学  

摘要： 2017年11月3日至5日，由中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组主办、西南政法大学新闻传播学院承办的第十届中国新闻学年会在重庆成功举办，来自全国百余所高校新闻与传播领域的专家学者和业界人士200余人与会，以贯彻落实“十九大”精神为主线，围绕“使命与担当：保卫、创新、发展中国新闻学”的会议主题，

关键词： 马克思主义新闻观   教学   改革  

摘要： 新媒体技术的飞速发展，导致“马克思主义新闻观”这一门理论性极强的课程遭遇瓶颈，学校不重视，教师不思考，学生不接受，造成课程与现实脱节。本文结合高校课程教学的实际，探讨该课程教学改革的思路与方法，以期在课程的传授中实现教学理论和教学实践的创新，认识当今“马克思主义新闻观”教育的必要性和紧迫性。

关键词： 自主创新   正确导向   节目导向   马克思主义新闻观   广电   新闻舆论工作   广播电视   思想阵地  

摘要： 第一,坚持正确方向,明确创新使命。广播电视是党和人民的喉舌,是重要的宣传思想阵地。坚持正确方向是第一位的。必须始终坚持媒体的党性原则,始终坚持马克思主义新闻观、文艺观,牢牢把握正确导向,紧紧围绕忠实履行党的新闻舆论工作、文艺工作的职责使命,来推进节目自主创新。要严格宣传纪律,严格节目导向管理,确保任何时候任何情况下导向正确,不出问题。

关键词： 中国特色社会主义   新闻学科建设   马克思主义新闻观   新闻理论体系   创新   路径   新闻事业   自由主义  

摘要： 中国特色新闻学科建设问题，核心是中国特色社会主义新闻理论建设的问题，也就是马克思主义新闻理论体系的建构问题。中国新闻理论体系的建构经过党报范式、新闻事业范式的发展，已经形成了不同于西方的知识范型：西方是立基于实在论基础上的专业主义／自由主义新闻观（或曰客观新闻学），中国是立基于建构论基础上的马克思主义新闻观。

关键词： 新闻学   专业认证   质量保障   ACEJMC  

摘要： 以美国专业认证为参照,我国开展新闻学专业认证在契合高等教育发展、严格专业准入、解决人才培养瓶颈以及提升国际化交流等方面具有积极意义。应树立"以学生为中心""结果导向"和"质量持续改进"的核心理念,通过设立认证组织、完善认证标准、改进认证方法,以促进中国特色新闻学专业认证体系的建立,推动我国新闻教育质量保障改革和人才培养进一步发展。

关键词： 客户端   影响力   马克思主义新闻观   职责   新闻事业发展   当代中国   新闻工作   总书记  

摘要： 2016年2月19日及11月7日习近平总书记相继发表重要讲话，科学回答了事关党的新闻事业发展的一系列重大理论和实践问题，是马克思主义新闻观在当代中国的新发展。通过学习系列讲话、结合自身的新媒体工作，我们对讲话精神及对新闻工作的开展有了更新的认识。

关键词： 马克思主义新闻观   出版自由   学术自由   学术期刊  

摘要： 马克思的新闻出版自由观是在批判封建统治阶级和资产阶级自由观的基础上形成的,是指导无产阶级出版自由的坚实理论根据,对我国的学术出版自由具有指导意义。马克思新闻出版观中的阶级性、人民性、非行业自由等思想对如何把握好学术期刊中"学术自由"的度,具有借鉴作用,也是促进学术期刊能健康发展的重要保障。学术期刊编辑在审稿过程中,必须把握好学术性与政治性原则的关系;处理好学术自由与学术争论的关系;学术自由与学术价值的辩证统一。学术期刊中的"学术自由"必须要遵守学术规范、学术纪律,行之有序,言之有度,方能"自由"。

关键词： 地方高校   O2O营销模式   新闻学   创业能力  

摘要： 文章基于对O2O营销模式融入城市生活的分析,探讨了地方本科院校新闻学专业大学生培养现状,基于此,提出了地方本科高校应积极改进O2O营销模式下新闻人才培养的措施,即顺应形势发展,以培养创业型传媒人才为核心制定新闻学大学生培养方案,转变教学方式,激发学生专业学习的自主性,培养和提升新闻学专业教师的创业意识。

关键词： 马克思主义   意识形态   新闻观  

摘要： 意识形态作为马克思主义的高频核心词汇,在马克思最初提到时,对其的态度是批判和否定的,直到列宁在为其褪去否定色彩后才成为了一个中性词,后来被中国的无产阶级革命家和社会主义建设者广泛应用,成为中国长期以来思想理论体系的基础来源,并被习近平总书记定位到主流意识形态的高度。为了在社会思潮纷纭激荡,主流与非主流思想齐步并进的新形势下完善马克思主义主流意识形态建设,就要突出加强社会主义新闻观的一元价值导向作用。因此,如何把握好社会主义的新闻观就显得极为重要。首先,应秉持客观、真实的新闻规律不放松;其次,要充分发挥新闻的意识形态传播功能;最后,走大众化新闻路线,发挥意识形态的能动作用。在不断的探讨中建立有中国特色的社会主义新闻观的同时不断完善中国的新闻舆论环境,使马克思主义的意识形态在"中国化"的路上砥砺前行。