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关键词： 传媒人才   政治素养   课程设置   新闻传播学   湖北日报传媒集团   本科教育   专业素养   马克思主义新闻观   学科思维  

摘要： 问:您多年来一直从事新闻传播学学科的管理与教学工作,在您看来,比较推崇什么样的传媒人才培养理念?石义彬:我个人比较推崇'人才培养为本、本科教育是根'的培养理念。通俗一点来说,无论是本科生阶段的教育,还是研究生阶段的教育,作为教育工作者我始终倡导服务的精神。从国家层面来说,我们所培养的新闻人或者说传媒人必须能够服务于国家,满足于国家发展的需求;从社会层面来说,我们所培养的传媒人必须能够满足社会的需要,

关键词： 新闻教育   范敬宜   公示   评选   获奖名单   清华大学   组委会   新闻学  

摘要： 11月20日，清华大学范敬宜教育奖评选组委会公布了第五届范敬宜新闻教育奖获奖名单。本次评选共包括三个奖项：新闻学子奖（10名）、新闻教育良师奖（1名）、新闻教育良友奖（2名）。该奖项公示期为11月21日至29日，公示期间接受单位或个人对获奖人的情况反映。

关键词： 论辩   语用论辨术   批判性讨论   新闻主体   新闻真实  

摘要： 新闻活动作为人们分享信息、观察世界、挖掘真相的一种理性社会活动,离不开论辩思维及论辩实践的参与,这在当前的网络社会表现得尤为突出。本文在回顾相关文献的基础上,从论辩理论研究的视域出发,结合语用论辩术的研究进路,将新闻活动纳入该研究框架进行观照。在此框架内,新闻活动被看作是新闻主体之间的一种批判性讨论,新闻活动中的传播主体和收受主体则分别被赋予了论辩"正方"和"反方"的不同角色和职能,并由此承担相应的论辩责任。文章认为,新闻真实的最终实现得益于新闻主体之间就新闻报道所展开的批判性讨论。

关键词： 新闻学教育   性别不平等   媒介与性别课程  

摘要： 本研究关注新闻学本科教育中媒介与性别问题的教学是否受到重视。研究发现,重点高校新闻院系普遍不重视性别问题教学,国内长期从事媒介与性别研究的学者也基本没有机会给本科生开设该课程,新闻学理论等核心课程教学也很少涉及媒介与性别方面的内容。因此,有必要开设媒介与性别课程进行积极干预,建议新闻院系将其纳入教学培养方案。

关键词： 马克思主义新闻观教育   课程建设   互联网   新闻传播人才   教改   新闻舆论工作   教育教学改革   新闻工作者  

摘要： 2016年11月7日，习近平总书记在第17个中国记者节到来前，强调做好党的新闻舆论工作，营造良好舆论环境，是治国理政、定国安邦的大事，希望广大新闻记者做党和人民信赖的新闻工作者。同年，教育部也提出要“加强马克思主义新闻观教育，加快编写重点教材，加强相关课程建设，着力推动马克思主义新闻观进教材、进课堂、进头脑”，①着力强调马克思主义新闻观教育的重要性。高校新闻传播类专业必须扎实有效推进马克思主义新闻观教育教学改革，为党和人民培养值得信赖的新时期新闻传播人才后备军。

关键词： 新闻学   新中国   保卫   年会   中国高等教育学会   新闻传播学院   综述   西南政法大学  

摘要： 2017年11月3日至5日，由中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会新闻学组主办、西南政法大学新闻传播学院承办的第十届中国新闻学年会在重庆成功举办，来自全国百余所高校新闻与传播领域的专家学者和业界人士200余人与会，以贯彻落实“十九大”精神为主线，围绕“使命与担当：保卫、创新、发展中国新闻学”的会议主题，

关键词： 马克思主义新闻观   教学   改革  

摘要： 新媒体技术的飞速发展，导致“马克思主义新闻观”这一门理论性极强的课程遭遇瓶颈，学校不重视，教师不思考，学生不接受，造成课程与现实脱节。本文结合高校课程教学的实际，探讨该课程教学改革的思路与方法，以期在课程的传授中实现教学理论和教学实践的创新，认识当今“马克思主义新闻观”教育的必要性和紧迫性。

关键词： 自主创新   正确导向   节目导向   马克思主义新闻观   广电   新闻舆论工作   广播电视   思想阵地  

摘要： 第一,坚持正确方向,明确创新使命。广播电视是党和人民的喉舌,是重要的宣传思想阵地。坚持正确方向是第一位的。必须始终坚持媒体的党性原则,始终坚持马克思主义新闻观、文艺观,牢牢把握正确导向,紧紧围绕忠实履行党的新闻舆论工作、文艺工作的职责使命,来推进节目自主创新。要严格宣传纪律,严格节目导向管理,确保任何时候任何情况下导向正确,不出问题。

关键词： 中国特色社会主义   新闻学科建设   马克思主义新闻观   新闻理论体系   创新   路径   新闻事业   自由主义  

摘要： 中国特色新闻学科建设问题，核心是中国特色社会主义新闻理论建设的问题，也就是马克思主义新闻理论体系的建构问题。中国新闻理论体系的建构经过党报范式、新闻事业范式的发展，已经形成了不同于西方的知识范型：西方是立基于实在论基础上的专业主义／自由主义新闻观（或曰客观新闻学），中国是立基于建构论基础上的马克思主义新闻观。

关键词： 新闻学   专业认证   质量保障   ACEJMC  

摘要： 以美国专业认证为参照,我国开展新闻学专业认证在契合高等教育发展、严格专业准入、解决人才培养瓶颈以及提升国际化交流等方面具有积极意义。应树立"以学生为中心""结果导向"和"质量持续改进"的核心理念,通过设立认证组织、完善认证标准、改进认证方法,以促进中国特色新闻学专业认证体系的建立,推动我国新闻教育质量保障改革和人才培养进一步发展。