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关键词： 大数据   新媒体   新闻学  

摘要： 近年来随着互联网的迅速发展普及,我国媒体产业也发生了翻天覆地的变化。新媒体作为互联网环境下诞生的新事物,结合互联网大数据的处理优势,新媒体具有信息传递迅速快、内容丰富、效率高等优点。

摘要： 2018年3月24日,由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部主办,广西大学新闻传播学院承办的"2018年中国新闻学传播学学科发展论坛暨教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部新闻传播学咨询组第三次会议"在广西大学召开。来自中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、清华大学、武汉大学、华中科技大学、上海交通大学、浙江大学、暨南大学、四川大学、南京大学、重庆大学、郑州大学、云南大学、西南

关键词： 新闻传播学   新闻与传播研究   中国社会科学院   学术体系  

摘要： (2018年11月24日)尊敬的柳斌杰院长、张研农主席、方汉奇先生,各位专家学者,各位来宾,同志们,朋友们:大家上午好!首先,我代表中国社会科学院向出席本次研讨会的各位专家学者、各位嘉宾表示诚挚的欢迎!对新闻与传播研究所成立40周年表示热烈的祝贺!今年是改革开放40周年,新闻与传播研究所与改革开放同行,取得了很大成绩,作出了重要贡献。我大学毕业后,第一个工作单位

关键词： 新闻学教育  

摘要： 我国新闻学研究和新闻学教育从发端到现在,已有百年历史,学科地位经历了从"有学无学"的争论到国家权威认定到创新发展的历程。目前,高等教育几乎全方位涉足新闻传播教育,新闻学研究机构和学术团体如雨后春笋,呈现出繁荣之势。网络时代的来临,更是给新闻传播学科带来了历史性的机遇:构建新时代中国特色新闻学正当其时,新型传媒人才的需求市场广大。但同时新闻学的发展

关键词： 人民日报社   首都新闻学会   温济泽   中国新闻年鉴   新闻系   广播史   新闻史论   广播电视史   研究生教育   新闻学   新闻专业   研究所  

摘要： 1978年3月6日,《人民日报》刊登了一条报道中国社会科学院增设新闻研究所的消息,内称今年该所将招收新闻学(硕士)研究生。引起我注意的是指导小组成员有安岗、温济泽和罗列等(全文影印附后)。罗列、安岗是我先后在北京大学中文系新闻专业、中国人民大学新闻系就读时的新闻系(专业)的负责人,安岗还曾给我们上过课。温济泽原为中央广播局副局长,1958年错划为右派,下放劳动后于1960年春到北京广

关键词： 新闻教育   马克思主义新闻观   新闻人才培养  

摘要： 就新闻教育而言,人才培养的目标、内容要切实符合我国新闻事业发展的需求,这也是将马克思主义新闻观落实到新闻教育实践中的重要体现。本文主要从三个方面探讨如何将马克思主义新闻观教育落实到新闻人才培养中。

关键词： 新闻学   传播学   研究生   入学考试   题解  

ISBN: (数字)9787510666193 ISBN: (纸本)9787510666193

摘要： 本书精选了2018级各个院校专业排名前五的考生的试题解析。面对复杂且知识体系更新极快的新闻传播学科，本书将帮助广大考生通过对真题的研究，更好地把握命题趋势。同时，通过考生的真题写作风格的学习，广大考生才能在摸索中形成自己的答题思路与框架，解决会背不会答的问题。文科没有标准答案，这本书给出的从来不是什么“标准答案”，希望同学们能够以批判的眼光去学习与思考，借鉴与知新。

关键词： 广播电视新闻学   实践教学   创新方法  

摘要： 本文结合现实情况对该学科在教学过程之中所存在的各类现象进行深入的分析以及研究,根据广播电视新闻专业人才培养目标以及人才培养目的提出相应的解决对策,以期为推动该学科教学水平的提升提供一定的借鉴。

关键词： 马克思主义新闻观   大学生   培育  

摘要： 习近平总书记强调,坚持马克思主义的立场、观点及方法,观察和分析各种问题和现象。大学生是国家的未来,民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人,应时刻牢记和把握马克思主义理论思想。在新媒体快速发展和信息日益膨胀的今天,马克思主义新闻观能帮助他们树立正确的思想观念和价值取向、正确的看待新闻现象,也能使他们更好地践行社会主义核心价值观。目前,大学生存在着对新闻的一些模糊的认识,对时政新闻关注度不够、对西方媒体盲目追崇、正确地甄别和评价新闻的能力水平有待进一步提升等,这些行为是新闻观产生偏差所产生的影响。关于大学生马克思主义新闻观培育,高校和社会应基于马克思主义新闻观对大学生进行有目的、有计划、有组织的教育,引导大学生正确看待新闻现象。马克思主义新闻观培育是高校思想政治教育工作的一部分,有必要对当代大学生的新闻观培育从各方面各角度提出对策,引导大学生站在马克思主义的立场上正确地看待新闻、正确的评价及传播新闻。本文立足于当前大学生新闻观的现状,以马克思主义理论为指导,对我国当代大学生马克思主义新闻观培育路径进行了研究。在界定马克思主义新闻观的相关概念基础上,阐述了大学生马克思主义新闻观培育的主要内容及重要意义。大学生马克思主义新闻观培育方面取得了一定成绩,但仍存在着一些问题,如对大学生马克思主义新闻观培育缺乏自觉性、培育方式方法和载体较为单一及大学生参加相关培育活动缺乏积极性等问题。这些问题产生的主要原因有客观因素,也有主观因素。其中包括高校对培育的重要性认识不足、大学生受到社会不良思潮影响较大、培育的制度不完善等。进一步加强大学生马克思主义新闻观教育要以马克思主义理论为指导;提高对培育工作重要性的认识;构建大学生马克思主义新闻观培育的大格局;在此基础上进一步丰富大学生马克思主义新闻观培育的形式;完善大学生马克思主义新闻观培育机制。

关键词： 新闻记者   战时新闻学   抗战建国   中国青年新闻记者学会  

摘要： 新闻记者是一种向社会大众传递信息、引导社会舆论并推动社会发展的职业,属于时代和历史的见证者、记录者,一直被社会所重视。1931年抗日战争爆发,整个中国进入战时状态。抗战建国的任务刻不容缓,战火中以笔为戎的新闻记者责任尤重,《新闻记者》月刊就是在这样的背景下诞生的。《新闻记者》随中国青年新闻记者学会的诞生创刊于1938年4月1日。1941年因“青记”被查封而停刊。持续时间3年。在抗日战争最重要的战略相持阶段,《新闻记者》主要面向新闻记者群体或对新闻事业感兴趣的人群进行传播,具有很强的专业性针对性。战争的背景下《新闻记者》对于统一战线、抗战建国的语境是如何建构的?“战时新闻学”的内涵有哪些?《新闻记者》对战时新闻理论研究和战时新闻各项业务的指导是如何体现的?《新闻记者》给抗战新闻事业的发展带来了哪些影响和贡献?本文将对这些问题进行探讨。第一章介绍民族危机下《新闻记者》刊物诞生的背景原因。1937年以后,中日战争全面爆发,民族危机深重。在抗日战争的特殊环境下,新闻学界和业界的发展都暂时以“一切为了抗战”为前提。从新闻学界看,战争给新闻学者的研究方向带来了诸多改变,他们纷纷开始把学术议题和著述的方向转往战时新闻理论。就新闻业界而言,以往各有所长、立场各异的报刊杂志也都转向战时的宣传报道,新闻界统一战线渐启,代表性组织——中国青年新闻记者学会建立,相应的就有了会刊《新闻记者》的诞生。第二章分析抗战语境下《新闻记者》(1938-1941)刊物的发展概况,涉及不同时期出版地的刊期变化,总结《新闻记者》的办刊内容风格及价值取向。主要从三个方面来论述《新闻记者》是如何进行抗战建国的话语建构,首先《新闻记者》在专题设置下经常刊载有关抗日的主题特辑,达到议程设置的效果;其次在内容上,《新闻记者》邀请一些新闻业界学术界的有名的记者、学者如范长江、邹韬奋、张季鸾、成舍我、傅于琛等,这些意见领袖型人物在刊物上发表有关战时抗战建国的文章,起到话语构建的作用;最后《新闻记者》刊登“青记”会务报道,让读者了解到新闻记者群体都在参与抗战建国,提升他们的参与感。第三章以“战时新闻学”的理论视角来解读《新闻记者》相关文章内容及其时代蕴含,笔者对《新闻记者》上两卷20期341篇文章进行精细梳理,采用图表形式将之归纳入类,并进行分类分析和解读。讨论的内容分成三方面:战时业务研究、战时理论宣传研究和战时新闻自由观的讨论。战时业务的研究主要包括《新闻记者》上有关战时的采访与报道、战地通讯写作以及战时编辑工作动向。战时宣传研究主要分析《新闻记者》上文章提出的战时宣传的重要性、目前新闻界战时宣传的不足之处和如何加强战时宣传工作的建议。战时自由观的讨论,在《新闻记者》上体现的态度是有着曲折变化的——从战争刚开始的一切为了抗战而服从新闻统制,再到后来因不满意重庆时期国民政府严格的新闻检查制度,《新闻记者》和新闻界开始诉求战时言论下一定的新闻自由、言论自由,也就是“合理的统制”。第四章是对《新闻记者》历史贡献的总结。从《新闻记者》对战时新闻学术和实践做出引领性的工作、团结培养大批优秀青年记者人才和促进抗战新闻工作统一战线这几个方面论述。总之,具有统一战线性质,为抗战新闻工作、新闻记者战时报道进行指导和教育的专业性刊物的《新闻记者》在同时期的新闻学专业刊物中尤具引领和代表性。其对于战时新闻理论的萌芽以及发展有很大影响,并且以“青记”为中心团结了一批抗战在新闻一线的新闻记者,在理论、实践和人才培养上为战时新闻事业发挥了重大作用。