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关键词： 网络舆情   引导   管控   马克思主义新闻观  

摘要： 如今互联网应用越来越广泛,其信息快速交换能力改变了既往的信息传播方式,社会大众在精神和物质上的需求也在不断改变。马克思主义要求根据人民群众的实际需求和社会发展状况来引导和管控舆论,这是当代网络时代马克思主义新闻观的理论要求。近年来,随着经济的跨越式发展,信息技术也在不断革新,网络的发展日新月异,早已成为人们生活中必不可少的内容。尤其是对于年轻人而言,网络发言已经成为常态,所以网络舆情对社会的影响力也越来越大。世界正处于网络化时代,新闻舆情与以往相比存在较大差异,在传播机制和传播规律上发生了变化。网络舆情具有偏差性、自由性和开放性等特征,一旦出现消极、负面的网络舆论势必会影响社会稳定,这对马克思主义新闻观的中国化发展提出了新的要求和考验。自媒体时代带来的“我即媒体,媒体即我”的信息传播特点对于草根阶层来说,使得人人都有机会参与到网络互动当中。这种全民皆能参与网络互动的情况,会产生大量的网络信息,这些信息良莠不齐,给网络信息甄别和监管工作带来了压力。尽管当前网络的主流声音占据主导地位,但那些负面消极的声音也在侵蚀着主流声音,误导诱导广大网民,抵触社会主义核心价值观,从而不利于建设和谐社会。因此,网络舆情的引导管控显得尤为迫切重要,用马克思主义新闻观来引导和管控我国网络舆情成为当下之急。本文立足于马克思主义新闻观,深入分析了我国网络舆情引导和管控问题,首先阐述了课题的研究背景、意义、国内外研究现状等内容,其次论述了相关理论,包括网络舆情的含义、特征,接着探讨了我国网络舆情当前所存在的问题及问题产生的原因,最后结合国内实际情况,以马克思主义新闻观为网络舆情管控指导思想和指导原则,提出了完善我国网络舆情引导与管控策略。对于党和政府而言,网络舆情信息引导和管控是提升执政水平、强化执政能力的主要渠道之一。随着网络及信息技术的不断发展,公众对政府工作关注度持续提升,要求与期盼也在不断提高。网络舆情信息工作的加强与完善要求政府必须具备新技术、新意识、新思路与新机制,立足于马克思主义新闻观视域,切实关注公众问题,回应与解决公众关切,准确打造舆论生态,主动预防网络舆论,实现网络舆论的科学化、规范化引导与管控,是当前亟待解决的新问题。党和政府必须与时俱进,针对网络舆论可能产生的问题进行预防,对于已经产生的问题进行积极应对,并提出引导与管控措施,只有这样,才能实现网络环境的健康可持续发展。

关键词： 校企合作基地   体验式教学   技能   主体   引导  

摘要： 体验式教学是一种利用体验来进行教学活动和提高教学效果的教学模式。新闻学校企合作基地天然有着各种适用于体验式教学的场景和氛围,是一个最适宜进行体验式教学的综合性平台。在基地中进行的体验式教学主要有专业考察和专业实习两种模式。在基地进行体验式教学可以培养新闻学专业学生的职业荣誉感和专业忠诚度,理解、验证相关的知识、理论,锻炼、提高学生的业务技能。为了取得良好的教学效果,在基地进行体验式教学必须确保学生的主体地位,加强教师的引导作用,并制定严密的教学计划。

关键词： 新闻摄影记者   马克思主义新闻观   无人机   摄影作品  

摘要： 近年来,在中国新闻摄影界,航拍已成为一种普遍的视觉表现形式,越来越多的摄影记者通过无人机这一技术手段,拓宽自已的拍摄领域,表达宽阔的人文情怀。那么如何让航拍作品变得有"味道"?本文从理论到实践,作了有益的探索。一、"人"是新闻摄影记者永恒的拍摄对象,也是航拍摄影永恒的拍摄对象

关键词： 传播学界   戈公振   新闻传播学   社会有机体   社会肌体   新闻学  

摘要： 我先从一个故事讲起,今年我有机会参加了华东师范大学新校长主持的全校寒假务虚会,在这个会上校长推出了华师大未来发展幸福之花的模式,有5个花瓣,分别是教育+、生态+、健康+、智能+、国际+,也寓意着创新、协调、绿色、开放、共享五位一体的国家发展理念。听完这5个花瓣的计划之后,我的第一反应是传播在哪。然后我发现,5个花瓣里其实都应该有传播。所以在众人面前我

关键词： 新闻学专业   微课   以学生为中心  

摘要： 为改善新闻学专业实务课程教学效果,本文从新闻学专业实务课程教学实际需求出发,提出新闻学专业实务课程微课建设思路:坚持"以学生为中心、教师为引导"的基本原则;恰当处理微课"微"与"全"的关系;以学生需要完成的真实任务为前提确定微课选题;以易于学生学习为标准选择微课教学策略;从教育性、技术性和应用效果三个方面评价微课教学。

关键词： 习近平   新闻思想   马克思主义新闻观  

摘要： 习近平新闻思想有丰富的理论内涵,包括新闻工作定位论、党性论、导向论、使命论、规律论、融合论、创新论、人才论,以及国际传播能力和话语体系建设论、互联网空间治理体系论等众多内容,形成了体系化的理论成果,成为马克思主义新闻观在新时代的新发展。做好新时代党的新闻舆论工作,要在习近平新闻思想指导下,加强正面宣传,建设主流媒体,提升国际传播能力,完善管理体系,强化人才培养,构建理论话语,增强领导水平,全面提升新时代新闻舆论工作的传播力、引导力、影响力和公信力。

关键词： 新闻与传播研究   新闻传播学科   中国社会科学院   学术研讨会  

摘要： 2018年11月24日,中国新闻学百年暨中国社会科学院新闻与传播研究所成立四十周年学术研讨会在北京举行。中国社会科学院院长、党组书记谢伏瞻,中国记协主席张研农,原新闻出版总署署长、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰,中国社会科学院副院长李培林,中国人民大学荣誉一级教授方汉奇等出席会议。中国社会科学院新闻与传播研究所党委书记、副所长赵天晓主持开幕式。

关键词： 评论部   马克思主义新闻观   伦理原则  

摘要： 全媒体时代,不仅人人都有"麦克风",而且人人都成了"评论员",评论的门槛仿佛变低了。请看南方日报理论评论部主任助理丁建庭的《说说评论写作的坏习惯》。我们该怎样去学习研究马克思主义新闻观?中国人民大学博士研究生夏琪在陈力丹教授编纂《马克思主义新闻观百科全书》的过程中,深刻感受到读原著、悟学理的治

关键词： 新闻调查   解困新闻学   解困方案  

摘要： “解困新闻学”在传统媒体遭遇新媒体巨大冲击的境况下被正式提出,其强调新闻媒体,尤其是传统媒体要对社会问题做出成功或失败的回应,而不仅仅只报道新闻是什么。正因如此,在探索如何突破新媒体所造成的艰难形势下,国外传统媒体率先接受“解困新闻学”理念并付诸实践。在我国,“解困新闻学”尚在理念传播阶段,但是通过分析“解困新闻学”所强调的通过客观数据和证据指出社会问题、展示解决方案以及社会效果,可以发现我国的一些新闻节目同样具备这样的特色,例如《新闻调查》等揭露性报道和部分民生新闻。从“解困新闻学”所包含要素的角度出发,对《新闻调查》节目进行新的探索,有利于我们正确认识“解困新闻学”及其在我国的发展可能性。“解困新闻学”并不是毫无实用价值的新闻理念,国外传统媒体的成功实践不仅证实了“解困新闻学”对传统媒体的实用价值,还促进了新闻界对“解困新闻学”在调动受众主动性、净化网络新闻、重塑用户信任、重申新闻专业主义方面的思考。尽管如此,“解困新闻学”理念仍受到来自各界的质疑,质疑主要围绕“解困新闻学”使媒体职能越界、无法明确指导受众行动两个方面。这些质疑说明只有正确权衡“解困新闻学”的利与弊,才有助于我们利用“解困新闻学”的特长,并推动其在中国的发展。

关键词： 医患   医患冲突   新闻客观性   北医三院产妇  

摘要： 近些年来,中国社会稳定且飞速发展,人民生活水平大幅度提高。然而,社会飞速发展带来的并不仅仅是繁荣昌盛,还有各类社会矛盾。日常新闻报道中时常可见到矛盾类事件,其中自然也包括医患冲突。由于医疗领域的专业知识壁垒较高,加之医患之间缺乏有效沟通,可以说医患报道是普通大众了解医疗行业现状的一大途径。客观的医患新闻报道可以帮助大众了解真实的医患现实情况,而不客观的医患新闻报道则会对医患之间的关系产生不良影响,会加剧医患之间的误解,从而导致医患之间逐步开始缺乏信任,进一步恶化医患关系,最终造成社会动荡。本文旨在从新闻专业主义出发,选取2016年较为受关注的一起医患冲突事件——北医三院产妇死亡事件作为研究对象,以新浪网与凤凰网两家网络主要媒体作为新闻源,了解媒体对于该事件的报道是否客观。本研究发现,这两家媒体在报道该事件时总体上较为客观,绝大多数报道都是中立的,仅有少量报道带有明显的立场。但仍存在一定问题,如报道的时效性不强、信源可靠性不强、大量使用间接引语等问题。本研究认为,虽然研究结果表明媒体对于该事件的新闻报道较为客观,但仍有可改进之处。本研究最后根据分析结果提出了撰写客观新闻的几大原则供新闻从业人员参考。