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关键词： 苏超   舆论引导   价值传递   马克思主义新闻观  

摘要： 全媒体视域下,地方体育赛事作为兼具文化性与社会动员功能的媒介事件,其舆论引导与价值传递机制亟待深化。以“苏超”(江苏省城市足球联赛)为例,该赛事依托多平台协同传播与跨媒介叙事策略,实现体育IP与城市形象的联动建构。赛事不仅激活了地方认同与集体记忆,更通过情感化表达推动主流意识形态在基层场域的柔性嵌入,形成“赛事出圈—城市出名—产业出彩”的传播闭环,为地方性体育赛事的可持续发展提供了实践范式与理论启示。

关键词： 实践共同体   产教融合   实践教学   新闻学   职业新闻生产  

摘要： 产教融合能够以共建共育共享的合作方式,精准对接高校需求与企业诉求,破解高校人才培养的结构性矛盾。在新闻学专业实践教学层面,产教融合的效能发挥与体系建构需要建立在“实践共同体”的基础上:营造合作主体双向奔赴的共生关系,打造适应融媒格局的融合传播基地,构建全程全效全环节的协同育人机制,培育胜任职业新闻生产的传媒人才。

关键词： 马克思主义新闻观   进阶式教学   价值引领  

摘要： “马克思主义新闻思想”是高校新闻传播类专业的必修课,在新闻传播人才培养中具有价值引领的重要作用,在课程思政建设中导入新时代视域,在润物细无声的教育理念下,强调以学生为中心,注重价值观的引导与内化,实施从“破冰”、“升温”到“破圈”的三步进阶式教学进程,确保马克思主义新闻思想在新时代的传承与发展,为构建中国特色新闻传播体系提供坚实的智力支持与人才保障。

关键词： 马克思主义新闻观   舆论思想   历史进程  

摘要： 马克思主义新闻观是马克思主义理论体系的重要组成部分,其舆论思想贯穿于马克思主义政党领导的革命、建设和改革实践中,经历了从奠基、发展到中国化创新的历史进程。胡栓所著的《马克思主义新闻观核心概念·舆论篇》便是一部系统探究马克思主义新闻观中舆论思想的学术著作。

关键词： 新闻实务课程   课程思政   马克思主义新闻观  

摘要： 新闻学专业要求学生牢固树立马克思主义新闻观,新闻实务课程强调理论与实践结合,是开展思想政治教育的重要载体。本文总结新闻采访与写作课程思政创新实践特色,包括探索“浸润+研讨+活动”课程思政教学流程、建立“学—思—做”“三段式”课程思政教学流程、打造“认知、认同、践行一体化”思政实践教育模式、跟踪测评课程思政建设效果、制作课程思政育人教学指南等,为其他同类课程开展课程思政建设提供借鉴。

关键词： 算法时代   新闻客观性   流量逻辑   传播路径   媒体生态平衡  

摘要： 在算法主导信息传播的时代,新闻媒体面临客观性坚守与流量追逐的双重挑战。本文从维护媒体公信力、保障公众知情权、促进社会稳定等维度,论证了新闻客观性在算法时代的核心价值,剖析了流量对新闻传播的双重影响,提出优化新闻生产环节、改进分发策略及创新运营模式三大路径,旨在帮助新闻媒体实现客观性与流量的动态平衡。

关键词： 马克思主义传播理论   唯物主义传播研究   中国特色传播学   马克思主义新闻观   中国式现代化  

摘要： 一段时间以来,中国传播学领域存在过度依赖西方理论的迷思,需要唤醒、召回、凸显和整合传播研究的马克思主义叙事,即从马克思主义传播理论的再发现说起,展开历史唯物主义传播研究传统的历史梳理,最后落脚在建设中国特色马克思主义传播学上。通过强化马克思主义在传播学领域的指导地位,实现新闻学和传播学在马克思主义新闻观指导下的内在统一,推进新闻传播学自主知识体系建设。

关键词： 新闻学概论   案例教学   理论   实践   业界  

摘要： 新闻学概论是高校新闻传播专业的核心课程,内容包括新闻基本概念及理论、新闻活动特点及规律等,理论性强。案例教学法是常用的重要教学方法,笔者基于多年来的教学实践,认为案例教学在融合理论与实践、培养学生的新闻敏感与批判性思维、适应行业变革和发展的需求方面具有重要意义。文章提出,教学案例主要来源为了新闻媒体报道、新闻传播学理论研究成果、新闻传播业务实践与行业报告、学生实践活动与作品。教师常用的案例教学情境是在理论讲授环节以案例深入浅出地阐释知识;在课堂讨论与互动环节鼓励学生用案例说明理论或分析问题;在课堂汇报环节组织学生分组对主题以案例研讨,可通过学生学习态度与兴趣、知识掌握程度、其他课程实践环节的检验来评测案例使用效果,最后提出需要及时更新案例、保持案例的丰富多样性、根据学生的知识基础设计分层案例及把握好深度与难度。随着媒体业的迅速变化,案例教学法在具体使用中也要与时俱进,以具体生动、可感易懂的案例帮助学生深入理解知识。在后续的教学实践中,可进一步观察、积累和探讨课程中学科交叉知识案例的收集和解析,让该课程教学有活力且紧跟上业界发展节奏。

关键词： 马克思主义新闻学   中国人民大学新闻系   学科史  

摘要： 中国人民大学新闻系成立初期,围绕马克思主义新闻学建设展开了多方面探索与实践。中国人民大学新闻系以编写教材开启马克思主义新闻观研究的道路,在回应“新闻无学”论调中牢固马克思主义新闻学的根基,在学术争鸣中深化了对马克思主义新闻学核心命题的认识。这些探索与实践开启了马克思主义新闻学研究的本土化征程,确立了学科发展的正确方向,为新中国马克思主义新闻学体系构建和后续发展奠定了重要基础。

关键词： 新闻学科建设   中国新闻学   自主知识体系  

摘要： 随着新闻学科建设不断推进和新闻学界的学术自觉,中国新闻学自主知识体系建构取得了进一步的发展。从借他山之石到自筑琼楼,新闻学科建设与自主知识体系呈现出由多重目的和方式构成的复杂结构到把握学科逻辑的内在一致性的趋势,持续深耕普遍性与特殊性、理论性与实践性相统一的当代中国新闻学体系。由李彬、丁远哲主编的《中国新闻学文选(研究生)》是一部关注中国新闻学理论创新的作品。