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关键词： 社会变迁   新闻传播   清华大学   博士生   马克思主义者   马克思主义新闻观   感言   课程  

摘要： 大卫·哈维曾在接受采访时说自己不是马克思主义者，而是马克思主义研究者。这两个称谓尽管存在一些内在的差异，但本质上，一个从事“马克思主义”的学者，最根本的是：有直面时代与社会、直面人心与价值所表现出的学术勇气和道义担当。在我看来，清华大学李彬老师是这样一位学者，他坚定不移地从事马克思主义新闻观的研究，谦冲自牧，严谨淡泊，无论是书写新闻史、论说新闻与社会关系的著述与文风，还是“新闻传播与社会变迁”课堂上的讲授与讨论。

关键词： 中国新闻奖   马克思主义新闻观   新闻舆论工作   中国记协   全体理事   长江韬奋奖   新闻工作者   经验体会  

摘要： 2016年11月7日,习近平总书记在会见中国记协第九届理事会第一次会议全体理事和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖代表时发表的重要讲话,站在党和国家工作全局的高度,对新闻舆论工作的地位作用作出了新概括,对新闻工作者的职业追求作出了新论述,丰富了中国特色社会主义新闻理论,开辟了马克思主义新闻观新境界,为做好新闻舆论工作和记协工作提供了根本遵循。7个多月以来,河北省新闻界始终把学习宣传贯彻总书记“11·7”重要讲话精神作为首要政治任务,狠抓落实,扎实推进,取得了阶段性成效。

关键词： 新闻暗访   新闻学   采访对象  

摘要： 新闻闻伦理学是研究新闻工作者的职业道德产生与形成规范的学科,是一门边缘学科,其内容包括:新闻道德的产生、发展的历史,新闻道德的内容、规范、作用;新闻道德与新闻法制、公共道德的关系、新闻道德的修养等。在新闻学中,新闻采访是基本的课程。在今天的新闻采访中,暗访是记者使用较多的方式。暗访又叫“隐性采访”。可以分为介入式和非介入式两种。介入式采访,即记者假冒各种身份,与事件的当事人进行接触,以获取所需要的新闻信息;非介入式采访,是指记者假冒各种身份,以旁观者的眼光观察,没有介入或干预事件的发生、发展过程而获得信息。

关键词： 新闻理论研究   马克思主义新闻观   中国特色新闻学   重要指导作用   标签化   融入教育   真懂真信   新闻学理论研究  

摘要： 改革开放以来,以马克思主义为指导、以中国特色社会主义理论为核心的新闻理论研究,取得了显著成绩。在新闻工作实践中,新闻理论的重要指导作用,也得到了不同程度的体现。但也正如习近平总书记指出的,在有的领域中,马克思主义被边缘化、空泛化、标签化。表现在新闻教育、新闻工作乃至新闻理论研究中,就是马克思主义新闻观没有完全融入教育、工作实践,没有贯穿于新闻学理论研究全过程。

关键词： 传播学   中国人民大学  

摘要： 2018年11月25日,由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部牵头,与中国新闻学传播学论坛组委会、中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会、中国人民大学新闻学院、中国传媒大学新闻传播学部、清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院联合主办的“首届(2018)中国新闻学传播学论坛·中国新闻学百年暨新闻业改革四十周年研讨会”在中国人民大学成功举办。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻教学   教学路径   探索  

摘要： 马克思主义新闻观作为我国新闻传播事业的重要指导思想,在新闻传播领域发挥着重要的作用。如何使马克思主义新闻观融入新闻教学的日常活动当中?如何使庄重严肃的马克思主义新闻理论被学生认同、内化,使学生有更大的收获和提高,树立正确的新闻传播观,有效加强新闻专业人才培养?本文结合马克思主义新闻课堂教学环节,以及党的十八大以来习近平总书记在全国新闻宣传思想工作会议上的系列讲话精神,指出马克思主义新闻观融入新闻教学的方式和路径。

关键词： 总编辑   把关人   报纸   新闻单位   业务工作   负责人   编辑部   新闻学  

摘要： 我国对总编辑有一些不同的定义。甘惜分主编的《新闻学大辞典》认为：“总编辑是新闻单位编辑部的总负责人，主管编、采和通联等新闻业务工作。”具体到报纸总编辑，以笔者的实践和观察，他们要主管报纸的策划、指挥编采工作，协调调配版面，同时是报纸的终审者。所以，笔者认为：报纸总编辑是报纸的总负责人、总把关人。

关键词： 马克思主义新闻观   舆论引导   原则   方法   创新路径  

摘要： 进入新时代,面对新的媒体环境给舆论工作带来的挑战和机遇,必须坚持马克思主义新闻观在舆论引导中的指导作用。坚持舆论引导的党性与人民性的统一,坚持正确的舆论导向,同时建立舆论预警机制,提高舆论引导的针对性,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传的基本方针,积极引导设置议题,争取舆论引导主动性。在创新路径的问题上,推动媒体融合发展,积极借助新媒体传播优势,把握时机、紧跟节奏、讲求策略,加强国际传播能力建设。

关键词： 新媒体   公民   素养   新闻  

摘要： 21世纪是一个科学技术飞速发展、将会发生巨大变革的时代,大量的信息令人们目接不暇,在这样的环境下新媒体悄然诞生,并迅速汲取养分,发展壮大。当前,新媒体已然成为重要传播渠道,以技术的优势和多元化的传播改变了传统新闻的产生和运作方式。同时,模糊了传播者和受众的边界,诞生了各式各样的媒体,参与新闻的公民越来越多。公民共享新闻从某种意义上来讲,冲破了垄断新闻话语生产的传统权威媒体,为其注入了新鲜血液。本文将对新媒体迅速崛起下公民共享新闻的概述、存在的问题以及背后的形象和意义进行探讨,旨在促进国内新闻发展与建设。

关键词： 新闻传播教育   新闻标准   新闻价值   新闻规范  

摘要： 在新闻传播教育飞速发展的今天,新闻学教师自身素养的提高刻不容缓。本文从"辨新闻:选择体察受众意""范新闻:文章求入阅者心""不新闻:不当之事切莫为"等三个方面探讨了相关问题,从最实际和最基本的问题入手,以职业化的标准为圭臬,勾勒出了新时代新闻传播教师的理想面目。