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关键词： 新闻传播教育   新闻标准   新闻价值   新闻规范  

摘要： 在新闻传播教育飞速发展的今天,新闻学教师自身素养的提高刻不容缓。本文从"辨新闻:选择体察受众意""范新闻:文章求入阅者心""不新闻:不当之事切莫为"等三个方面探讨了相关问题,从最实际和最基本的问题入手,以职业化的标准为圭臬,勾勒出了新时代新闻传播教师的理想面目。

关键词： 马克思主义新闻观   传媒   教学   价值判断  

摘要： 马克思主义新闻观对于新的环境和形势,提出了更细化与务实的要求,大学的马克思主义新闻观教育也需要有相应的跟进内容。面对教学与现实脱节以及与学生接受习惯和兴趣点不符等困境,马克思主义新闻观教育应改进方式,不仅是介绍马克思主义理论,更重要的是要将之运用于各门传媒课程的理论阐释、现象描述和内容分析中,帮助学生形成正确的价值观。

关键词： 党的喉舌   人民的喉舌   信息服务   公共服务   县级融媒体   马克思主义新闻观  

摘要： '两个服务'体现了马克思主义新闻观的当代新发展。两个喉舌既包含'新闻观念',又包含'行动纲领';'两个服务'是新时期'两个喉舌'的行动纲领。'两个喉舌'解决的是媒体'为谁发声'问题,而'两个服务'则回答了新时期媒体'如何发声'。'两个服务'在价值多元、需求多元的新时代可以更好地实现与人民的连接,从而能更好地实现'两个喉舌'的功能。新时期县级融媒体中心建设要以'两个服务'的行动纲领为指导,通过切实做好'两个服务'来实现'两个喉舌'的本质功能。

关键词： 语料库   批评话语分析   国家形象   非新闻、非直接涉华语篇  

摘要： 在回顾基于语料库开展批评话语分析相关研究的基础上,利用Cite Space等软件对中国知网2001—2017年涉及中国国家形象的研究进行计量分析,总结了其语料来源、研究方法及结论等特点;通过自建的非新闻类、非直接涉华语篇的"中立语料库",以朝核问题下中国形象构建的情况为例,探究了在非新闻类、非直接涉华语篇里中国形象构建的客观性问题。

关键词： 新闻学   论著   编目  

摘要： 中国新闻学论著整理研究的成果从民国的零散专文发展到今天的专题性编目和学术史著作,百年来这方面取得了不少标志性的进展与成就,但从学科发展的高度来审视它仍然在学科成果体系的完整性、学科方向的分类细化、乃至整理研究的学科队伍方面留下了不少亟待提升的空间。基于学科发展的视角进行系统的百年中国新闻学论著整理研究还须做好如下几项基础性工作:完善中国新闻学论著百年编目,创新整理研究方法构建文献数据库,以问题为中心,进行专题性、个案性、跨学科性的整理研究。

关键词： 全员培训   齐鲁晚报   新闻舆论工作   马克思主义新闻观   体系   政治素质   能力建设   作风建设  

摘要： 在新时代做好党的新闻舆论工作，关键在于有一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。为此，2018年，齐鲁晚报报系党总支确定为新时代队伍建设年，并启动全员培训计划，同时把政治素质建设摆在首位，全面提升新闻队伍的党性修养、作风建设和能力建设。具体来说，就是全方位提高全员的政治素质、马克思主义新闻观、导向把关能力、新闻采编能力、新媒体新业态的趋势把握能力。

关键词： 新闻   新闻学   新闻无学   新闻有学  

摘要： 北京大学新闻研究会成立不足百天,就改名为北京大学新闻学研究会。这一"学"字之添加,引领中国新闻学建设沿着重在"新闻学理研究"之路,走过了健康发展的一百年。尊重和秉持"新闻有学"方针,遵循新闻传播规律,中国新闻学研究就会顺利发展,不断深入。坚持"新闻无学论",中国新闻学建设就难以进步。这百年来敬畏新闻规律还是践踏新闻规律,充满着经验或教训。习近平的新闻舆论工作论述,遵循新闻规律和互联网传播规律,值得我们认真学习并坚定不移地贯彻执行。

关键词： 新闻舆论工作   教育实践   习近平   马克思主义新闻观   社会主义新闻学   教育事业发展   人才培养目标   学科体系构建  

摘要： 中国特色社会主义新闻学的核心是马克思主义新闻观（以下简称“马新观”），习近平新闻舆论工作系列论述是马新观的重要组成与最新成果。高校新闻院系推动新时代新闻教育事业发展的方式在于加强习近平新闻舆论工作系列论述的教育实践，方法在于人才培养目标、课程教学内容、学科体系构建三个方面。

关键词： 中国高等教育学会   新闻传播学   新闻学院   论坛   新闻与传播学院   中国人民大学   中国传媒大学   科学委员会  

摘要： 11月25日,由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部牵头,与中国新闻学传播学论坛组委会、中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会、中国人民大学新闻学院、中国传媒大学新闻传播学部、清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院联合主办的“首届(2018)中国新闻学传播学论坛·中国新闻学百年暨新闻业改革四十周年研讨会”在京举办。研讨会得到国内知名新闻学传播学学者,以及亲历过新闻业改革四十年并做出过重要贡献的新闻业界人士,和新闻教育、新闻实务机构资深人士的积极支持,参会代表近200人。

关键词： 新闻有学   传播学   新闻学   学者化  

摘要： 传统的"新闻无学"这一命题是从新闻的写作规范、编辑方法等技术层面来看的,而上升到社会人生人性的体验和人文学科的内涵传播这一角度,新闻学是有学科体系、学术意蕴、学问素养的。从新闻理论看新闻有"学";从新闻教育看新闻有"学";从新闻从业者看新闻有"学"。传播活动也同样是需要深厚的人文性、学术性、思想性来支撑的,《读书无新闻》就是这样的例子。一名合格的新闻传播业者应具备广博学识和坚实的人文素养。。