课程文献中心 更多>>

关键词： 中国新闻奖   媒体融合   新闻作品   马克思主义新闻观   新闻传播   新闻舆论工作  

摘要： 2017年,广大新闻工作者坚持'四个意识',坚定'四个自信',保持人民情怀,记录伟大时代,切实增强脚力、眼力、脑力、笔力,讲好中国故事,传播中国声音,唱响奋进凯歌,凝聚民族力量,努力履行好新时代新闻舆论工作的职责使命。2018年评出的第28届中国新闻奖作品就是对我国新闻工作2017年度业绩的生动反映,是新闻战线创新成果的全面展示.

关键词： 新闻与传播研究   封面人物   中国新闻史学会   中国新闻传播史   国际新闻界   清华大学出版社   马克思主义新闻观   中国人民大学  

摘要： 邓绍根(1974-),男,江西石城人,中国新闻史学会联席秘书长、中国人民大学新闻学院教授,博士生导师、中国人民大学马克思主义新闻观研究中心主任、马工程教材《中国新闻传播史》课题组专家,长期从事新闻传播史论研究教学工作;出版有《美国在华早期新闻传播史1827—1872》等学术书籍8部;主持国家及省部级课题8项,参与重大课题2项;先后在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》等新闻传播学术刊物上发表论文70余篇,其中论文《论哥伦比亚大学新闻学院与民国新闻界的交流合作及其影响》(《新闻与传播研究》2014年12期)获得2015年中国新闻史学会“首届新闻传播学国家级学会奖”优秀学术奖三等奖,论文《论民国新闻界对国际新闻自由运动的响应及其影响和结局》(《新闻与传播研究》2013年9期)荣获“2012-2013年广东省哲学人文社会科学优秀成果”一等奖,专著《中国新闻学的筚路蓝缕:北京大学新闻学研究会》(清华大学出版社2015年)获得第七届吴玉章人文社会科学青年奖。

关键词： 新闻工作者协会   理事会   浙江省   副主席   选举   马克思主义新闻观   新闻舆论工作   新闻行业自律  

摘要： 近期,一些含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP进入部分中小学校园,影响学生身心健康和正常学习。教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP 进入中小学校园。《通知》要求,各地要按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制,学校首先要把好选用关。

关键词： 马克思主义新闻观   中国特色新闻学   党性   新闻舆论   人民性  

摘要： 中国特色新闻学理论是马克思主义中国化的具体产物之一,是马克思主义新闻观与中国共产党新闻实践相结合、在中国社会生活土壤里合逻辑发展的历史结果。在中国特色新闻学理论的发展过程中,政治逻辑始终是一种现实的存在;直面实践、致力解决实际问题是推动中国特色新闻学理论向前发展的动力;为人民服务、满足群众需要则是中国特色新闻学理论形成特色的价值根基;不因循守旧、故步自封,以开放的结构迎接新的环境和挑战,吸纳新质,是中国特色新闻学理论生成和发展的社会逻辑。多重的历史演进逻辑共同塑造了中国特色新闻学理论的特性和生命。中国特色新闻学理论是中国共产党人运用马克思主义的理论和方法观照中国新闻传播实践而建构起来的话语体系,它清醒而自觉地保持着马克思主义的历史传承,始终以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己的思想指南,坚守着理论的政治本色和阶级性质,同时也植根于波澜壮阔的中国现实生活,直面新闻实践,有着讲好中国故事,传播中国声音的现实指向,是新时代中国特色哲学社会科学学术体系的重要组成部分。

关键词： 高等新闻教育   中日对比   通识教育  

摘要： 教育理念涵盖教育思想、教育信念,外在表现出既直观且抽象的特性,于教育实践具有指导意义。高等新闻教育理念体现的是世界各国发展新闻教育的理想范型,也反映出新闻教育者在长期实践中积累形成的价值取向。通过对比中日两国高等新闻教育专业的培养方案以及办学宗旨,发现两国间存在显著差异。日本强调教养教育,在培养专业专精人才的同时,更重视培养成熟的社会型人才。中国的高等新闻教育主要以业务能力为中心,在非专业性的通识教育上有所欠缺。通过对日本高等新闻专业的考察与对比,重新审视我国高等新闻教育的理念,提高对新闻伦理准则、新闻自由的重视,让高等新闻教育发展为通识教育,是十分符合当下信息社会发展需要的。

关键词： 新华社   新闻系   解放区   华中新闻专科学校   华中大学   新闻学教育  

摘要： 解放区的新闻学教育事业,最早始于抗日战争时期。到解放战争时期,解放区新闻教育事业出现了新的发展趋势,华北联合大学、山东大学、中原大学、延安大学等陆续开办过一些新闻班(有的称新闻系),还曾出现一些专门培养新闻干部的学校,如华中新闻专科学校、华东新闻干部学校、西满新闻干部学校、嫩江新闻专科学校等。

关键词： 新闻传播   马克思主义   实践  

摘要： 新时期信息传播体系发生了较大变化,但新闻发展坚持马克思主义新闻观是发展的前提及实践的必然要求。本文对马克思主义新闻观与新时期新闻传播高等教育进行了分析。

关键词： 应用型高校   新闻学   实践教学模块   子能力   子模块  

摘要： 本文从应用型高校新闻学专业实践教学模块的构建入手,阐述新闻学专业实践教学模块的"三大岗位群""五大核心能力"和"两个目标"的三大关键性问题。

关键词： 新闻学   理论类课程   课程设置  

摘要： 新闻教育事业经过了漫长而又曲折的发展阶段,在新闻专业人才培养过程中理论类课程多作为各校新闻学硕士研究生(学硕)必修的基础课程,纯理论性质课程主要是"用概念说话",是硕士研究生阶段进行深入研究与学习的基础理论。新闻学专业学术硕士培养理论类课程设置要突出地方院校课程设置的特点,充分利用自身优势资源;按照学科对学生进行分类,确定学生未来的从业方向;理论类课程要和现实相结合,避免理论空洞、脱离现实。

关键词： 中国记协   总书记   习近平   人民   情怀   贺信   马克思主义新闻观   新闻工作者  

摘要： 2017年11月8日,习近平总书记致中国记协成立80周年的贺信中,对广大新闻工作者提出殷切希望,要求大家坚定“四个自信”,保持人民情怀,记录伟大时代。这是党中央对新闻工作者提出的明确要求,体现了中国共产党人的马克思主义新闻观。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。新闻工作者保持人民情怀,就要心系人民、讴歌人民,忧患着人民的忧患,欢乐着人民的欢乐,感动着人民的感动。