课程文献中心 更多>>

关键词： 新闻无学   显学   学科建设   马克思主义新闻观  

摘要： 纵观新中国成立70年的发展史,中国新闻学的发展可谓经历了一段漫长的"博弈"。其中,对"新闻无学"的认知和论争始终贯穿于百年学科史的发展历程中,并深刻影响着中国新闻理论与实践的基本走向。论文尝试穿越中国新闻史的表层迷雾与争论的话语丛林,对"新闻无学"论争进行再回应,努力辨识新闻学的理论谱系,不断深化对日渐显示其在哲学社会科学领域"显学"地位的新闻学的认识。

关键词： 新媒体   马克思主义   新闻观   传播正能量   先进文化  

摘要： 改革开放40多年来,新闻媒体取得了重大成绩,也面临许多新问题,比如新闻媒体用户呈现出“低龄化”现象、新闻真实性问题的频频发生以及当下全球化背景下各种社会思潮对马克思主义新闻观的传播产生极大的影响。这些问题都需要具体问题具体分析,用马克思主义新闻理论来指导和解决。在综合分析我国马克思主义新闻观面临的机遇与挑战后,提出完善和深化马克思主义新闻观的具体途径,为弘扬马克思主义新闻观与时俱进的理论品质,为马克思主义新闻观的发展提供动力,为建设中国特色社会主义事业做出应有的贡献。本文主要分为四个部分对新媒体时代马克思主义新闻观进行研究,第一部分对马克思主义新闻观的具体内涵、马克思主义新闻观的特征以及其基本内容进行把握和分析,是本文的理论支撑。第二部分是强调在新媒体时代深化马克思主义新闻观具有推动我国传播能力建设、增强新闻工作指导思想、落实方针政策以及促进构建和谐社会等重大意义。第三部分分析当下的马克思主义新闻观传播受到网络媒体、手机媒体、西方文化等的影响,给马克思主义新闻观的传播带来机遇与挑战。在分析当下新闻传播现状后,在第四部分提出进一步加快政治民主化建设,完善和发展网络问政模式,提高媒介公信力。规范新闻媒体行业传播的性质和方向,提高新闻从业者的媒介素养,进一步加强新闻舆论队伍的建设。文章最后对新媒体时代马克思主义新闻观的发展趋势做出展望,要积极开展新闻教育实践活动,进行新媒体新闻观的教育,同时加快媒介运作模式的转变,指出深化新媒体时代马克思主义新闻观是指导我国新闻传播进一步发展的需要,是党和国家历代领导人对我国新闻事业的具体要求。本文运用文本分析的方法、实践分析的方法进行研究,同时吸收和借鉴以往优秀专家学者的著作成果并提出自己的创新之处,从而来完成论文最后的撰写。通过分析马克思恩格斯、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛以及习近平等马克思主义者对马克思主义新闻观经典文本的阐释来进一步分析马克思主义新闻观的发展,并对当下新媒体的现状结合具体实际分析,要深刻把握马克思主义新闻观的时代价值,把马克思主义新闻观运用于具体的新媒体实践中,指导新媒体的发展,广泛运用和改变传统的新闻模式。文章主要创新点有以下几条:第一,研究视角的创新。自从建国以来,对马克思主义新闻观的研究诸多,但更多的是研究马克思那个年代所提出的理论,忽视了国内具体实际相结合,忽视了马克思主义新闻观的发展创新。在当下新媒体时代,媒体行业、国内意识形态都面临严峻的挑战,只有针对当下新情况、新问题,运用马克思主义新闻观,适应21世纪的发展要求,才能抓住新媒体所带来的机遇。本文就是立足于新媒体这个视角,全面分析新媒体所给新闻传播、新闻宣传带来的新变化、新挑战,如何用于马克思主义新闻观相关理论来指导当下的新闻事业,保证我国在新时代,面对更加复杂的国际大环境,在经济、政治、文化等各方面都有进一步的快速发展。第二,研究内容的创新。通过查阅相关文献,也查阅知网,搜集各种数据库信息可知对马克思主义新闻观的相关研究成果颇丰,但是针对新媒体时代的马克思新闻观进行研究的相对较少,目前研究较多的还是2000年上下网络对新闻宣传的影响。就目前而言,当下科技迅速发展,媒介大融合、大调整、大变革时期,已经出现了更多新情况、新问题,急需马克思主义新闻观进行指导。第三,在马克思新闻观研究理论上的创新,将马克思主义新闻观的具体观点进行研究,以往的研究学者都是从马克思主义新闻观发展历程的角度进行分析,我将马克思主义新闻观具体观点进行分析探讨。本文是跨学科研究,结合新闻学与马克思主义理论学科,这也是在理论研究上的创新。并针对国内目前在新闻方面出现的新问题,本文提出了新的解决之法,以期完善和发展马克思主义新闻观。

关键词： 新闻学  

摘要： 新闻之缘每一个填报新闻学的孩子都有过这样一个梦想:背一台单反相机,走遍大街小巷、山川大河,记录这个世界发生的一切。我最终选择新闻学正是源于这样的情怀。忙碌的高中生活中,对于一个走读生来说,最悠闲的时候便是每天中午12点整,端着碗坐在电视机前,边吃饭边看半个小时CCTV7的节目《乡土》。看着那些记者每天向我们介绍全国各地人民的生活状况,当时,我满脑子除了语数外与政史地的知识,还隐隐地产生了对未来职业的规划。

关键词： 党管媒体   习近平总书记   根本原则   马克思主义新闻观   新闻舆论工作  

摘要： 习近平指出:"坚持党管媒体原则,严格落实政治家办报要求,确保新闻宣传的领导权始终掌握在对党忠诚可靠的人手中。"这一重要论述,充分体现了我们党领导新闻舆论工作长期积累的宝贵经验,深刻揭示了党对新闻舆论工作规律的认识。我们要认真学习、深刻领会,把新闻舆论工作的领导权牢牢掌握在手中,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。

关键词： 抗战纪事   习近平总书记系列重要讲话   马克思主义新闻观   淡泊名利  

摘要： 《不忘初心的力量:12位时代奋进者的故事》王爽著中国方正出版社出版定价:28.00元"中国力量"的奋进者习近平总书记说过,"中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗""新时代是奋斗者的时代"……一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当,总会有那么一群人,

关键词： 媒介融合   新闻职业理念   新闻理论   新闻学生  

摘要： 当下,世界范围内的媒介融合进程已经进入到了深度融合阶段,媒介权力的下放和新闻生产、传播模式的改变,对新闻职业理念从操作方式、评判标准,到职业道德伦理等几个方面进行着消解与重构。在新闻教育领域,新闻教育者和在校大学生同样面临着媒介环境,专业技能、专业理念变更所带来的挑战,这些挑战对新闻学生的职业认同、专业性培养都产生了影响。另一方面,中国新闻学生的职业理念塑造主要依靠的是新闻院校内的新闻理论课堂。虽然为了应对媒介环境和行业要求的变化,国内各大新闻院校都开设了与媒介融合、新媒体、大数据等相关的理论、实务课程,但是新闻理论传统的课堂设置、教学模式并没有很大的创新,新闻理论课堂与实践之间的界限并没有很大的突破,新闻学生吸取课堂知识的效果也没有明显地提高。理论课堂落后的教学模式以及与实践脱节的课堂使全媒体时代新闻学生的专业性培养出现了滞后性本文以华中师范大学新闻传播学院的一次改革后的《新闻学概论》课堂中的44名学生为访谈样本,采取深度访谈的质性研究方法,以扎根理论的编码程序对这些访谈资料进行编码和归纳。样本的选择采取的是定额抽样和立意抽样的方式。本文的核心框架是新闻理论课堂和新闻编辑室课堂有机结合的背景之下,新闻学生职业理念塑造和内化的过程,认为新闻理论课堂是新闻学生职业理念塑造的基础,新闻编辑室课堂是新闻学生职业理念内化的关键。基于此,从操作手段、价值观、传统变更三个维度,分析在校的新闻学生职业理念塑造和内化的程度,并调查在这个过程之中,学生对于改革后的理论课堂的感受以及对全媒体时代新闻工作者专业素养要求的感知,探讨新闻理论课堂改革的合理性和方向。本文研究发现,当前各大新闻院校的课程改革并没有在学生职业理念培养这一方面起到很突出的作用,理论课堂的传统教学模式不被学生认可,而经过了课堂设置和教学模式改革后的新闻理论课堂受到了新闻学生的欢迎。传统的新闻理论已不足以解释当下的传播实境,传统的新闻理论课堂教师灌输式的教学已不符合当下大学生接收知识的习惯。理论课堂与实践之间的“脱节”,是困扰着新闻教学者和新闻学生的一大难题,这不仅是新闻院校期望解决的问题,也是新闻业界对于新闻教学最大的不满之处。从上述的问题之中,本文结合学生的视角,首先从“理论——实践”的维度分析发现,改革后的新闻理论课堂,理论结合实践的课堂设置以及跨学科互动式的教学模式激发了新闻学生的学习热情,在课堂上学生们新闻价值观的塑造有了初步的雏形。其次,从“实践——理论”的维度分析发现,新闻学生在实践的过程之中清晰感知到了专业媒体在操作手段上的要求,以及学生在操作过程中价值观的挣扎,也可以说是学生思维与职场思维、学界职业理念与行业职业理念的碰撞。同时,在实践的过程之中,媒介发展的态势深刻地影响了新闻学生的所思所想,他们眼见主流媒体在转型之中对于传统的突破,感知到了本土传媒在当下与商业资本之间的关系。

关键词： 马克思主义新闻观   发展   48字”方针  

摘要： 在党的十八大中,国家领导人不仅提到了中国梦的实现,同时还关注于我国的新闻事业现代化发展,为其发展与改革提出了新的方向、原则和要求。本文具体对"48字"方针进行深入解读和理解,从马克思主义新闻观的舆论地位、统一原则、深化发展三个方面进行中国特色马克思主义新闻观的发展探究。

关键词： 应用型   教学模式   融媒体   改革创新  

摘要： 当前,"融媒体"时代背景下,复杂的媒介生态环境使新闻理论教学面临诸多现实困境,在如此复杂的媒介生态环境下,新闻传播学专业基础理论核心课程——《新闻学概论》课程教学,必然要顺应媒介生态环境的变化进行改革,以培养出适应"融媒体"时代的新闻应用型人才。本文正是在这种背景下提出应对《新闻学概论》课程的教学模式及人才培养模式进行深入系统的研究与分析,并应用于当前《新闻学概论》课程教学实践中,提升《新闻学概论》课程教学水平,提高新闻应用型人才培养质量,以促进新闻学专业学科建设及教学改革,培养更多高素质的新闻应用型人才。

关键词： 郭超人   马克思主义新闻观   新华社西藏分社  

摘要： 习近平总书记2016年在党的新闻舆论工作座谈会上指出:"要深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。"近年来,西藏新闻界深入开展马克思主义新闻观学习教育工作。曾在新华社西藏分社工作了14年的著名记者、新闻战线优秀的领导干部、在国际新闻界有影响的世界性通讯社负责人郭超人,一生忠实践行马克思主义新闻观,树立了无产阶级新闻战士的光辉典范。

关键词： 电视   新闻   播音   客观性   艺术性  

摘要： 媒介的融合、自媒体的发展、5G的出现,在逐渐改变世界的同时也改变着媒体。新思维新理念在与传统思维的博弈中,乱花渐欲迷人眼。一线的播音主持实践,学术界的种种思考可谓纷至沓来。新闻播音将如何发展?播音主持艺术专业在学理方面如何传承与创新以及业界的去播音化的现象,多种问题摆在面前。然而最能引起思考的就是对“电视新闻播音的客观性与艺术性的探究”。本文试图通过对播音客观性与艺术性存的探究,厘清其辩证关系,得出较为客观的结论,即新闻客观性是第一位的,艺术性是第二位的,二者既对立又统一。但对于中国的播音创作来说,新闻播音的艺术性是必要存在的。