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关键词： 马克思主义新闻观   安徽高校   满意度   I-E-O模型   实践教育  

摘要： 高校是马克思主义新闻观传播的主要阵地之一,高校马克思主义新闻观实践教育的推进成效,深刻影响着社会整体新闻观念的塑造与演进。因此,在新媒体环境下寻求马克思主义新闻观实践教育的有效途径具有重要意义。文章以安徽新闻传播类院校为例,聚焦马克思主义新闻观实践教育学生满意度,采用问卷调查法,在“输入—环境—输出(Input-Environment-Output,I-E-O)”理论模型视角下,探究马克思主义新闻观实践教育在安徽省高校的发展现状。问卷设计涵盖自我建构、教育体验、传播效果三大维度,将学生对马克思主义新闻观的认知与了解渠道设为“输入变量”,课程开展形式与实践活动频次设为“环境变量”,知识增长与整体满意度设为“输出变量”,并通过SPSS软件开展可信度分析、卡方检验、单样本t检验及线性回归分析。研究发现,学生对马克思主义新闻观的认知深度显著影响其对教育的满意程度,其中课程实践属性薄弱,成为突出问题。此外,课程体系设置、实践活动开展等因素与教育满意度呈强关联,是影响教育整体效果的关键变量。研究在剖析实践教育流程中的现存挑战的基础上,提出校企合作、融合性学习模式等针对性的改进策略与举措,旨在促进高校对马克思主义新闻观教育的深刻认识与高度重视,确保教育内容的实际效用与理论深度的同步提升,进而培养更多卓越的新闻传播人才。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻摄影记者  

摘要： 9月23日,全国新闻摄影记者马克思主义新闻观和新闻摄影业务培训班在江苏无锡开班。中国新闻摄影学会会长兰红光,中国新闻摄影学会原会长徐祖根,中国新闻摄影学会书记赵建伟,中国新闻摄影学会秘书长韩敬,江苏省新闻工作者协会主席周跃敏,中国新闻摄影学会副会长、新华报业传媒集团党委副书记、总编辑顾雷鸣,中共无锡市委宣传部常务副部长、市政府新闻办主任马剑,无锡市新闻工作者协会主席、市政协学习文史委主任蔡文煜,无锡日报报业集团党委书记、总裁(社长)朱敏,无锡日报报业集团党委副书记、副总裁、总编辑吴晓亮等领导嘉宾出席培训班开班式。来自全国各地新闻摄影界的专家学者和骨干记者齐聚太湖之畔,用镜头丈量历史厚度,在光影交错间瞭望时代。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播   人才培养   体系建设  

摘要： 马克思主义新闻观是我国新闻传播理论教学中的重要内容,将马克思主义关于新闻传播活动的理念融入人才培养和教学体系中,是新闻传播学专业教学改革的应有之义。本文从课堂教学、师资建设、模式创新、质量评价、产教融合五方面探讨了马克思主义新闻观视域下新闻传播人才培养体系建设的方式方法,以期在新文科背景下,通过全过程、全方位、多主体育人,培养坚守党性原则和实事求是思想路线,能够把握正确舆论导向、履行社会责任的卓越新闻传播人才。

关键词： 创新   交往范式   提问方式   发展   新闻学   哲学阐释  

摘要： 新闻学要取得创新与发展就必须转换提问方式,提出超越原有范式的新的总问题,并在此基础上建构起全新的问题域及理论范式。

关键词： 马克思主义新闻观   实践教学   基地   红色文化  

摘要： 马克思主义新闻观实践教学的根本指归在于实践,这是马克思主义新闻观的本质特点决定的。随着中国进入新时代,马克思主义新闻观实践教学有了新的内涵和要求,在马克思主义新闻观实践教学中,要依托地方红色文化资源,建立马克思主义新闻观实践教学基地,探索基地与红色文化结合的实践教学方法,以红色文化涵养学生的思想品格,让学生通过红色文化的媒体实践,在实践过程中深刻理解和把握马克思主义新闻观的丰富内涵,准确把握新媒体时代传播规律和特点,快速适应新时代传播要求,以红色文化传播实践践行马克思主义新闻观,讲好中国故事,传播弘扬中华文化,向世界展示真实、立体、全面的中国。

关键词： BOPPPS   融合新闻学   教学设计  

摘要： 随着生成式人工智能技术的快速发展,新闻传播教育面临内容与形式的双重变革,对人才培养提出了更高要求。本文基于BOPPPS六个环节,设计以“H5新闻报道”为核心的教学方案,结合虚拟编辑室、AI智能测评、微课总结等方式,构建“知识习得—技能应用—价值塑造”三位一体的教学场景,以提升学生的学习兴趣、参与度和理论应用能力,为新闻传播课程的教学改革提供了有效路径与实践依据。

关键词： 网络流行文化   新闻学   课程思政  

摘要： 在媒介技术重塑社会认知的当下,网络流行文化已成为青年认识世界的重要载体。文章聚焦网络流行文化融入新闻学科课程思政的价值与路径,研究发现,将网络流行文化融入课程思政,能够贴近青年文化语境、激活课堂氛围,推动主流价值观从被动接受到主动共鸣;依托时代热点,把抽象思政理念转化为可感叙事,实现教育内容与时代同频;还能通过解构网络事件构建价值辨析场域,强化新闻专业主义精神。尽管实践中面临网络文化生态复杂、教师技术能力不足等困境,但可通过筛选正向文化素材、强化学生思辨能力、提升教师网络素养等方式应对,最终实现思政教育亲和力、时代性与实效性的统一,助力培养德才兼备的新闻人才。

关键词： 全球新闻学   全球南方   媒介生态   算法治理   数字帝国主义  

摘要： 本文系统探讨全球新闻学理论体系面临的三大困境:理论碎片化削弱解释效力、数字技术变革导致传统理论滞后以及非西方认识论的显著缺位。为破解这些困境,研究提出三层级整合框架:宏观层面借鉴数字帝国主义、全球南方理论和媒介生态理论构建批判视野,聚焦全球地缘政治和经济权力结构;中观层面将操作化理论工具按功能聚类为信息控制链、新闻生产规范、文化转化机制、意义争夺场域及空间流动结构五大集群;微观层面则包括算法治理等11种操作化理论。该理论框架创新性纳入算法治理、数字身体政治等数字时代的理论,并将全球南方视野置于核心位置以避免西方中心的话语陷阱。最后以中国路径为例,阐释技术赋能、知识协作与理论创新的实践,为全球新闻学提供包容性范式。

关键词： 新闻报道   客观性   真实性  

摘要： 新媒体技术深刻改变了新闻传播生态,为新闻媒体带来前所未有的机遇与挑战。在信息传播速度加快、传播主体多元化的背景下,新闻报道的客观性与真实性面临严峻考验。本文通过分析新媒体环境特征,探讨影响新闻报道客观性与真实性的关键因素,提出了一些对策建议。