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关键词： 传播学者   新闻传播   仪式化   新闻学   詹姆斯·凯瑞   传播的仪式观   传达信息   获取信息  

摘要： 美国传播学者詹姆斯·凯瑞的"传播的仪式观"日益影响新闻传播的实践。在凯瑞看来,传播"并非指信息在空中的扩散,而是指在时间上对社会的维系;不是指传达信息的行为,而是共享信仰的表征","是一种以团体或共同的身份把人们召集在一起的神圣典礼",人们"更多地不是把读报视为发送或获取信息,而是将其视为好比参加一次弥撒仪式,在那种场合下,虽然人们没有学到什么新的东西,但是特定的世界观得到了描述和确认",故"传播是仪式","是一种仪式化的行为".

关键词： 新闻学概论   课程教学   改革  

摘要： 当前地方高校新闻学概论课程教学效果堪忧。以课堂教学改革为中心,培养双师双能型教师,充分激发学生的主体能动性,实现实践驱动,是地方性高校新闻学概论课程教学改革的必由之路。

关键词： 新闻   真实性   内容   客观  

摘要： 新闻的真实性是新闻的灵魂,新闻媒体和工作者应对发生的事实及时准确全面的报道,使群众获取真实有效的信息。细节真实、整体真实和本质真实是构成新闻具有真实性的三个要素。为保证新闻的真实性需要采取的措施有,新闻的内容和数据要真实可靠,查有依据。新闻媒体要把握好表扬和批评的立场方向,并结合道德标准对新闻事件进行报道。

关键词： 媒体融合   党性原则   马克思主义新闻观  

摘要： 党的十八大以来,习近平在继承马克思主义新闻观的基础上,基于宣传工作形势和舆论环境的变化,创造性地作出了推动传统媒体和新兴媒体融合发展的重要决策,并对媒体融合发展的工作理念、实现路径与战略目标作了系统深入的论述。习近平提出的加快推进媒体融合发展决策遵循一条鲜明主线,即坚持党性原则的指导性;强调一个关键要求,即主张理念创新与手段创新相结合。作为习近平针对我国传媒版图正在发生的重大变化提出的战略思考,媒体融合发展决策理论上丰富和发展了马克思主义新闻理论宝库,实践上为我国传播事业的发展指明了方向。

关键词： 新莱茵报   马克思和恩格斯   马克思主义新闻观   新闻传播史  

摘要： 马克思和恩格斯是马克思主义新闻观的开创者,他们主办的《新莱茵报》就是他们新闻观的第一次完整实践。《新莱茵报》距今已有172年的历史了,伴随着世纪更迭的沧桑洗礼,其使得当时的国界、语言今非昔比。今天,我们将《新莱茵报》的报纸原始版面内容原汁原味地用中文版呈现给中国的学界和新闻传播业界,既感受到马克思和恩格斯放眼世界的眼光,又能够丰富我们对马克思主义新闻观的认识,这其中之政治意义和学术意义皆为不言而喻的。

关键词： 马克思主义新闻观   正确舆论导向   新闻舆论工作   融媒体时代   创新与实践   党性原则   意识形态工作   党的十九大报告  

摘要： 在党的十九大报告中,习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度,对马克思主义新闻观进行了新发展新论述,明确提出:牢牢掌握意识形态工作领导权,必须做好党的新闻舆论工作;要牢牢坚持党性原则、坚持马克思主义新闻观、坚持正确舆论导向、坚持正面宣传为主,进一步明确新时代新闻舆论工作的出发点、着力点和落脚点,始终把团结稳定鼓劲、正面宣传为主作为党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针,不断提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力.作为党的理论工作创新的重要组成部分,新闻舆论工作在党的工作全局的重要性日益突出,越来越具实践指导意义.

关键词： 新传播   马克思主义新闻观   创新  

摘要： 马克思主义新闻观始终都是传媒业界及学术界研究的重点。自从党的十八大后,以习近平同志为核心的党中央高度重视新传播格局下马克思主义新闻观的创新发展。新传播格局下,创新马克思主义新闻观的发展方法应在人民观基础上,创新传播理念及思路,打造坚实的舆论阵地,以崭新的方式运用新媒体技术,创制马克思主义新闻观的新形象。

关键词： 移动阅读   把关模式   问题   马克思主义新闻观  

摘要： 本文表述了移动阅读的定义及其目前的发展状况,并对移动阅读的把关模式中存在的问题进行分析,得出我国移动阅读领域需要坚持马克思主义新闻观指导的结论,并针对移动阅读的把关提出建议,以便帮助移动阅读领域创新与改进。

关键词： 互联网   新闻学   知识体系  

摘要： 互联网时代,新闻学在概念、逻辑、知识架构等方面与已有的相当丰富的学术资源和实践资源呈现出不相匹配的状态,这也为学术界检视新闻学既有知识体系提供了契机。文章从新闻教育的现实困境出发,提出了互联网环境下对新闻学原有知识体系的反思,可从其研究对象、研究视角、研究范式三个维度展开,并基于此为未来的新闻学知识体系提出发展建议。

关键词： 新时代新闻论   中国特色新闻学   中国学派   正本清源   治学之道  

摘要： 新闻学作为与哲学、历史学、经济学等学科并称的具有支撑作用的学科,进入新时代也面临着新问题和新使命。李彬教授的《新时代新闻论》作为一本应运而生的学术论著,以坚持实事求是、践行中国道路、发展中国学派为宗旨,理性分析了中国新闻业的发展实践;同时,他还以正本清源与守正创新为原则,客观梳理了新时代新闻学应该面对的大问题和真问题,表现出了一个新闻学者特有的学术想象力与理论创造力;此外,在实践与理论、历史与未来的双重视野之下,该著作通过对马克思主义新闻观与历史观、新中国与新文化、传播学的百年历程、共产党的新闻传统等基本问题的深入探讨,既为新时代新闻学的体系构建提供了有益参考,也为青年学者的治学之道指明了方向。