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关键词： 部校共建   高校   马克思主义新闻观教育   媒介素养  

摘要： 文章阐释了马克思主义新闻观的内涵及发展,厘清当前高校马克思主义新闻观教育的现状与契机,重点论述"部校共建"背景下高校马克思主义新闻观教育的创新路径和方法,提出要建立具有完整性、专业性、指向性的教学体系,采用具有时代性、实践性、发展性的教学内容,搭建协同式、立体式、体验式的教学形式,唯此才能更好地为党和人民培养能担当民族复兴大任的合格新闻人才。

关键词： 融媒体   新闻学   课堂   实践  

摘要： 为了适应新闻学专业的课堂教学改革需求,本文从传统教育理念和新媒体时代下的新闻学课堂教学创新为思考起点,提出把媒介素养纳入课堂教育体制、打破专业条口划分、培养政治觉悟高的新型融媒体复合人才。同时重视场景、情景的影响力、建议把课堂搬进校园融媒体实验室、模拟"中央厨房"等新型新闻业务采编流程,充分和学生共动、共振。本文结合具体实际教学活动,对新闻学课堂教学的改革创新实践意义进行了一次入深剖析阐释,提出新闻课堂教学改革创新实践必须最大程度调动现有环境资源、不断更新教学理念,不停尝试探索,从学校、教师等层面多维探索深化新闻学课堂教学改革创新之路,从各方面的推陈出新服务于提升学生的理论水平和业务专业技能,最终达到教育教学改革的要求。

关键词： 新闻从业者   职业焦虑   职业倦怠   马克思主义新闻观  

摘要： 智能媒体时代正当时，新闻生产分发都有了新的渠道与选择。新闻从业者在职业发展过程中正经历诸多挑战和考验。在职场内外因素的困扰下，新闻从业者逐渐产生职业认知模糊，内心焦虑等情绪，难以在工作中获得职业认同感和归属感，滋生倦怠情绪，并受此影响做出一些失范行为与离职行为。当代新闻从业者陷入了“焦虑与倦怠”的困境中，如何缓解这类情绪成为当代新闻从业者急应去思考的问题。而在新闻行业之中，广播电视台中的出镜记者、播音员、主持人的职业倦怠会在镜头面前尤为突出，这不仅关乎着行业内的兴衰，更会影响到广大受众群体。　　基于此，本文将置于镜头前的广播电视行业新闻从业者——记者以及播音员、主持人群体作为研究对象，主要通过深度访谈的方式，结合相关文献资料，梳理分析当代新闻从业者的职业状态，并通过对比研究法比较不同时期新闻从业者的职业状态表现，探讨新闻从业者职业焦虑与倦怠相关影响因素的异同。研究发现不同时代下，意识形态话语体系都是影响新闻从业者职业发展心态的重要因素，由此也反映了确立马克思主义新闻观成为党的新闻舆论工作指导地位的重要性。随后本文总结相关对策，需要国家、政府、媒体组织以及新闻从业者、社会公众一起联动起来，群策群力。

关键词： 新闻学专业   新媒体   教学方法改革   人才培养  

摘要： 媒介融合业态下的新闻学专业,在产学研导向下的人才培养模式,需要大力开展教学改革。其中包括密切联系业界、强调实践教学、增加应用性技术性课程以及重视实验室教学和建立工作室。这样的新闻学教学改革探索,有助于更有针对性地培养新闻学专业人才,也有助于完善新媒介环境下的新闻学人才培养机制。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻实务   教学   新闻人才  

摘要： 马克思主义新闻观是我国新闻传播从业人员必学的理论。创新马克思主义新闻观教育模式,将马克思主义新闻观融入新闻实务的课堂教学中是地方高校新闻传播院系的职责与使命,也是时代的呼唤与要求。文章认为高校新闻传播专业教师要正确理解马克思主义新闻观教育的使命与意义,改革传统教学路径,创新教学模式,为社会培育符合时代需求的卓越新闻人才。

关键词： 马克思主义新闻观   红色中华   典型报道  

摘要： 在中国共产党报刊事业的发展史上,开典型报道之端绪的是中国共产党领导创办的第一份红色政权报刊——《红色中华》。中共典型报道始于1932年10月16日,《红色中华》报道了苏区兴国县群众十天内集体扩大红军一千六百人的典型事迹,称其为“模范县”。中共报刊的典型报道持续至今已近90年,成为中国共产党新闻事业史上的重要一页。在中共报刊建设和发展的初期,《红色中华》典型报道在宣传苏区建设的实效性和号召革命的感染力方面不容小觑。本文以《红色中华》典型报道为研究对象。首先,梳理学界关于《红色中华》典型报道的研究现状,阐释本研究的缘起和设想,介绍本研究在选题、观点和内容等方面的亮点,提出在研究过程中存在的不全面、非动态等方面的不足。其次,分析《红色中华》开展典型报道所处的外敌入侵与共产国际支援交错的社会背景、军事围剿和经济封锁的国民党统治背景、艰难图存和建设发展的革命根据地背景。再者,研究《红色中华》典型报道在扩大红军运动、生产建设运动、对敌斗争运动三个主题上的内容,并分析各主题下的标语、宣传画、专栏、标题和编后语等叙事策略及意义。在此基础上,提炼出《红色中华》典型报道的特征和揭示《红色中华》典型报道的历史启示与现实价值,并适时提出本研究的结论与展望。研究发现,《红色中华》典型报道服务服从于国内政治革命斗争形势,呈现形塑“集体利益观”、共塑“先进审美观”和再塑“马克思主义典型观”等特征,对中国社会的建设和发展具有重要的启迪。《红色中华》典型报道有利于发挥先锋模范作用,弘扬苏区革命精神;有助于塑造大众的集体记忆,构建和谐奋进的文化生态;有益于发展中国特色社会主义新闻报道,推动自信向善的文化传播。

关键词： 新闻学   数字新闻学   数字技术   新闻理论  

摘要： 数字时代新闻学理论体系应当如何建构与发展?通过采用德尔菲函询法对8个国家的45位资深新闻学研究者的深入调研,论文得以归纳出主流学界关于数字新闻学理论的四种共识,并在此基础上探索性地建构了数字新闻学的概念体系。研究认为,数字新闻学以"技术-文化共生论"为认识论基础,拥有新闻生态研究与新闻行动者研究两大基础范畴,同时包含以专业主义为核心话语、以信息民主为价值目标的规范理论面向,是新闻学在新的技术与历史条件下发展出来的新范式。应当进一步探索数字新闻学的"实然"和"应然"维度之间的关系。

摘要： 近些年来,中国人民大学新闻学院的马新观教育取得了以下成果。1.产生了一批有分量的马克思主义新闻观理论研究成果。在部校共建中,合作设立科研课题92项,产出了134篇高质量学术论文、13部著作及教材、10部研究报告。杨保军的"新闻理论十论"系列成果是新时代新闻理论的扛鼎之作。2.初步建成马克思主义新闻观研究中心文献数据平台。为解决马克思主义新闻观研究成果分散、研究资源重复等问题,人大新闻学院在部校共建的项目中重点建设了马克思主义新闻观研究中心数字化平台。

关键词： 解困新闻学   中国日报   新冠肺炎疫情   解困型新闻  

摘要： 新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,是2020年初最受国际关注的突发公共卫生事件。人类对于未知总是存在恐惧心理,尤其是在当时医学还对新冠肺炎这种疾病了解甚少的情况之下。在疫情爆发最初,各类信息频出,舆情复杂,消极情绪蔓延,公众亟需专业充分的信息指引、风险提示、政策解读和积极情绪的引导,因此我国媒体特别是主流媒体做好类似的突发公共卫生事件的报道就显得尤为重要。解困新闻学作为一种以解决社会问题为导向的新闻报道理念,致力于为公众提供解困方案以解决社会问题,而非对社会问题进行表面的阐述。本文以“解困新闻学”作为研究视角,以《中国日报》英文版作为研究对象,考察其新冠肺炎疫情相关报道的内容呈现,并在此基础为我国媒体报道类似的突发公共卫生事件提出意见和建议。本文以内容分析法作为主要研究方法,选择2019年12月8日至2020年12月8日为选取样本的时间范围,对于《中国日报》中呈现了新冠肺炎疫情相关困境的新闻报道,共510篇有效样本进行内容分析。首先从报道数量、消息来源、报道主题、报道体裁和报道地点等方面阐述了报道概况。其次从解困意识、解困措施、解困效果和解困核心等四个层面呈现了《中国日报》新冠肺炎疫情报道中解困型新闻应用的情况。研究发现,《中国日报》在报道新冠肺炎疫情的相关困境时,具有一定的解困意识,也能提出切实可行的解决方案,同时这些报道也大多以解决方案为核心,但是对解困效果的呈现还存在一些问题。将《中国日报》这一中国主流媒体关于新冠肺炎疫情的报道放置在“解困新闻学”的视角下进行研究,一方面能够帮助我们正确认识“解困新闻学”这一发源于西方的理论在我国应用发展的可能性,另一方面也能帮助我国媒体改进关于突发公共卫生事件的报道。

摘要： 2014年以来,广西壮族自治区党委宣传部与广西大学共建广西大学新闻与传播学院,强化马克思主义新闻观在新闻传播教育中的核心地位,将马克思主义新闻观融入新闻人才培养的全过程。马克思主义新闻观的学习既不是单纯的政治教育,也不是简单的专业培训。而是深刻的思想启迪,充满魅力的知识传授与价值观的确立。针对原来较突出的教学问题,我院在教学模式环节做了新的探索,创建了新的模式,即将原来的"讲授→听课→考试"的模式,变为"自学→导读→践行"的新模式。