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关键词： 英语新闻文体   新闻视听说   课程设计   新闻学  

摘要： 本院为新闻学大二学生开设新闻英语视听说课,主要目的是训练他们对英语新闻主题的理解能力。新闻文体对于本专业学生来说并不陌生。如何利用好这一优势,将其融合到英语新闻理解和学习中,是本文探讨的主要内容。本文还将基于新闻文体的相关理论,设计和完善以后的视听说教学。

ISBN: (纸本)9787549124251

关键词： 马克思主义新闻观   党性   人民性  

摘要： 站在两个一百年的历史交汇点,回望建党百年来的风雨路,中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来,完成了脱贫攻坚的艰巨任务,进入实现全面小康的决胜阶段。与此同时,世界处于百年未有之大变局,大国关系风云变幻,全球性问题此起彼伏,国际舆论纷纷扰扰。在这样的现实背景下,坚持和发展马克思主义新闻观,是保障中国特色社会主义新闻事业发展的必然之举。本文拟从马克思主义新闻观视域出发,从跨学科角度,使用文献研究法、历史研究法和文本分析法,从五个历史阶段剖析党性和人民性原则的内涵以及二者之间的关系变化,进而揭示:凡是“党性和人民性统一”的时代,中国新闻事业的发展就顺畅;凡是“党性和人民性不统一”的时代,中国新闻事业的发展往往遭遇坎坷,甚至倒退。20世纪20年代,中国共产党人在多元思潮的对话和反思中,选择了马克思主义,以之为革命事业的理论指导。中国共产党人继承马克思、恩格斯和列宁的新闻思想,结合近代以来中国新闻实践的经验和教训,经历五个历史阶段的探索和实践,形成了基础坚实、内涵丰富、极具理论张力和指导意义的马克思主义新闻观。建党初期(1921-1935),中国共产党引进苏联的办报经验,将党性原则确立为党报的第一原则;延安和解放战争时期(1935-1949),中国共产党逐渐认识到党报具有连接党和群众的桥梁功能,党性与人民性的关系初步确立;社会主义建设探索期(1949-1978),中国共产党人艰辛探索新闻宣传实践中党性与人民性的统一,新闻事业发展曲折;改革开放新时期(1978-2012),新闻宣传工作讲政治、以人为本的观念更加深入人心;中国特色社会主义新时代(2012年至今),中国共产党重申党性与人民性统一原则,以马克思主义新闻观为引领进入新闻宣传的全新发展阶段,从自上而下、单向的新闻宣传阶段走向交流互动、双向的新闻舆论阶段,媒体融合为马克思主义新闻观的实践创新开启了新的篇章。历史告诉人们,只有坚持党性与人民性统一原则才能确保中国特色社会主义新闻事业的健康发展、快速发展。

摘要： 马克思说:"全部社会生活在本质上是实践的。"马克思主义是实践的理论,新闻学也是实践的科学。马克思主义新闻观教育根在培养党的新闻人才,重在探究重大前沿理论,功在回应传媒改革需求。武汉大学新闻与传播学院的马克思主义新闻观教育在重视马克思主义经典文献学习的基础上,推进实践转向。主要做法表现在以下三个层面。第一,引名师、重前沿,增强学生实践意识。"部校共建"的"马克思主义新闻观大讲堂"系列讲座已在学院开讲多年,

关键词： 新闻宣传   舆论引导   马克思主义新闻观  

摘要： 新闻宣传及舆论引导工作是党的工作的重要组成部分。本研究从概念、发展以及创新实践等三个方面对新时代马克思主义新闻观进行深入探究，立足马克思主义新闻观，紧紧围绕习近平总书记对于新闻宣传工作的新思考、新论述、新观点，力求准确把握新时代马克思主义新闻观的主要内容，并在此基础上进一步深入分析其时代价值。

摘要： 习近平新闻舆论思想作为马克思主义新闻观的最新成果,更新了"新闻学概论"教学内容。遵循以"学"为中心的教学逻辑,实施课程思政教学理念,以学为教,以"金课"标准评价课程教学。本文探索接受式、参与式、迁移式学习等多元混合教学策略,课程教学注重学生在马克思主义新闻观的自我建构过程中的思维引导,实现习近平新闻舆论思想进课堂、进头脑。

摘要： 在庆祝建党百年、学习贯彻党的十九届六中全会精神的重要时刻,12月18日,由复旦大学新闻学院主办、复旦大学马克思主义新闻观教学与研究基地承办的“学思践悟携手未来一—上海市委宣传部与复旦大学部校共建二十周年暨第二届全国马克思主义新闻观论坛”在复旦大学举行。来自中国人民大学、清华大学、中国传媒大学等50余所新闻传播学院的院长、80余位专家学者以及30多位期刊主编和媒体(平台)代表,围绕部校共建和马克思主义新闻观教育研究进行深入研讨。

摘要： 中国共产党成立百年之际,由清华大学教授李彬与清华大学卓越访问教授赵月枝主编的"中国新闻学丛书"(第一辑10种)出版发行,丛书以"全球视野,中国立场"为主题,从不同侧面系统总结中国新闻学的历史源起、发展历程和主要特征。最近,本刊记者就中国新闻学建设相关话题专访了"中国新闻学丛书"主编赵月枝教授、李彬教授。我们需要什么样的新闻理论《青年记者》:丛书作者常江在新著《数字时代的新闻业:文化视角与欧美经验》中,提出一个问题:"我们究竟需要什么样的新闻理论?"

关键词： 马克思主义新闻观   新媒体   新闻出版   党性原则  

摘要： 马克思主义新闻观作为中国特色社会主义新闻理论的核心部分,是中国新闻出版工作的根本行动指南。以CNKI期刊数据库有关马克思主义新闻观的文献为研究对象,借助文献计量分析、关键词词频分析、时区图谱分析、突现词图谱分析等量化分析方法以及传统质性研究方法,分析马克思主义新闻观研究的热点主题与演进脉络。研究表明:马克思主义新闻观研究经过萌芽期、探索期、爆发期3个阶段的不断探索,形成了较为系统的研究体系。现有研究主要聚焦于马克思主义新闻观的概念厘定与内涵阐述、马克思主义新闻观的中国化与创新发展、马克思主义新闻观的核心原则、新闻队伍建设与马克思主义新闻观教育等方面。对热点主题与演进脉络的分析,为把握马克思主义新闻观研究的可拓展空间提供了参考。

摘要： 厦门大学新闻传播学院从2007年起开设"马克思主义新闻论著选读"课程,至今已经走过13年的探索历程,逐步形成了马克思主义新闻观统领下的立体化协同育人课程体系。这个课程体系包括四个层面:马克思主义新闻观课程、马克思主义新闻观理论研修班、国际新闻传播海外实习实践基地、以马克思主义新闻观为指导的专业课程。在此简要介绍马克思主义新闻观课程和马克思主义新闻观理论研修班的建设情况。