课程文献中心 更多>>

关键词： 新媒体时代   高校思想政治教育   解构与重塑   新媒体视域下   新科技革命   多学科交叉   新闻学   学生责任意识  

摘要： 20世纪下半叶兴起的新科技革命浪潮,正在将人类社会推向一个全新的信息时代——新媒体时代。面对新媒体所带来的新情况、新问题,需要对高校思想政治教育作出新的解释,其中学生的责任意识的渗透以及社会责任感的培养就是主要内容,这是时代赋予高校教育工作者的新使命。基于此,《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》一书,从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉的角度,以全新的视角全面论述和阐释了新媒体时代高校思想政治教育的基本要素、现实背景、模式构建等内容,对新媒体视域下高校专业课教学中对学生责任意识以及责任感的培养提供重要的理论以及实践指导。

关键词： 媒体融合   马克思主义新闻观   思维激活   传媒行业   传播手段   话语方式   党的创新理论   全球化意识形态  

摘要： 2021年,中国媒体面临新形势新挑战,一方面,需要在全球化意识形态和以美国为首的西方开启冷战"新铁幕"形势下,打好舆论攻坚战;另一方面,媒体融合已进入深水区,遇到前所未有的挑战。如何在马克思主义新闻观指导下,激活媒体的生命力?答案是:创新。"创新不仅是民族进步的灵魂,也是一个国家兴旺发达的不竭源泉。"习近平总书记指出,"中国坚持把创新作为引领发展的第一动力。"表现在传媒行业,就是要"加强传播手段和话语方式创新,让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’"。

关键词： 新闻与传播研究   中国社会科学院   马克思主义新闻观   陈力丹   新莱茵报   发言摘要   编译出版   副所长  

摘要： 2020年11月17日下午,以"《新莱茵报》的编译与研究"为主题的《新闻与传播研究》2020年增刊发布暨学术研讨会在中国社会科学院举行。线上和线下的与会代表们都对中国社会科学院新闻与传播研究所出版的这期《新闻与传播研究》增刊表示赞赏,对陈力丹教授团队的编译工作表达了敬意,并围绕《新莱茵报》的编译出版、马克思主义新闻观教育等议题进行了深入研讨。中国社会科学院新闻与传播研究所副所长、《新闻与传播研究》编委、研究员季为民主持了研讨环节。

关键词： 新闻学   当代中国新闻理论研究   社会主导范式  

摘要： 当代中国新闻学已经开启由"职业主导范式"向"社会主导范式"的转换进程。这意味着当代中国新闻理论研究对象的社会化转换,即不再局限于职业新闻活动这个中心,不再停留在职业新闻领域这个"中层",而是开始进一步的"上升"和"下沉"。所谓"上升",就是在"人与新闻关系"这一新闻学总问题的视野中,更加关注新闻与人类社会整体发展的关系、新闻与人类命运共同体的关系以及新闻与全球一体化、多极化发展的关系,使当代中国新闻学成为"走向宏观的新闻学""走向世界的新闻学"。所谓"下沉",就是当代中国新闻学在"人与新闻关系"这一新闻学总问题的视野下,更加关注新闻与整个日常生活世界的关系、新闻与每个人的关系以及新闻与各种社会基层组织、基层单位、社会群体、社会活动的关系,使新闻学成为"走向生活世界的新闻学""走向基层的新闻学""走向受众(用户)的新闻学"。

关键词： 建设性新闻   客观性   介入性   积极心理学   新闻理念  

摘要： 在梳理建设性新闻的“介入性”和“客观性”表征的基础上,从生产主体、生产逻辑以及文本取向三个方面,阐述建设性新闻的“介入性”与“客观性”的共生关系,指出在建设性新闻的实践中存在平衡“介入性”与“客观性”的现实困境,进而明确学界与业界的深层互动是建设性新闻的未来发展方向。

关键词： 新闻客观性   新闻业背景因素   系统功能语篇分析   新闻客观性分析   新闻工作者  

摘要： 新闻阅读中对新闻的客观性分析,需要新闻业的背景深入,以科学有效的分析作为指导,深入把握新闻的客观程度。本研究关注影响新闻客观性的深层次因素,从以系统功能语言学为理论基础的系统功能语篇分析视角,将影响新闻客观性的背景因素与系统功能语篇分析结合,强调新闻业的背景因素,聚焦新闻工作者,探究深层次的新闻阅读的新闻客观性分析。在系统功能语篇分析视角下,新闻语篇通过新闻工作者呈现,系统功能语言学的系统语法、功能语法和语境理论,揭示了新闻工作者背后的新闻业的背景因素对新闻客观性的深刻影响。研究过程表明,本研究有助于促进对新闻客观程度的深层次认知,加强大学新闻阅读教育。

关键词： 客观新闻报道   情感   客观性   情感客观   客观理性  

摘要： 在理性—情感二元框架下的传统新闻学研究中,情感总是被放在客观理性的对立面。而随着神经科学等领域的不断发展,关于情感的认知也逐步深化,其与理性的关系被重新看待,研究出现了情感的转向。本文主要论述新闻业中客观报道注入情感存在合理性的具体表现,同时认识和防范情感运用不当给社会带来负面影响的另一面,从中得出在新闻业中运用合理情感进行报道的相应策略,使情感运用至客观报道中所表现的合理性效果最大化。

关键词： 马克思主义新闻观   经典研究   新趋势  

摘要： 2020年马克思主义新闻观研究经过多年积累,呈现出新的研究发展趋势。以纪念恩格斯和列宁为契机,众多研究回归经典,从源头上扎实开展马克思主义新闻观历史与理论的研究,体现出研究者夯实中国马克思主义新闻观理论体系基础的学术溯源意识。夯实基础的同时,从巩固提高的思路再次出发,辨析当代马克思主义新闻观最新成果——习近平新闻舆论思想与马克思主义新闻观的继承发展关系,深入研究习近平新闻舆论思想中诸个重要命题;进一步深化对马克思主义新闻观指导下的中国共产党和新中国新闻事业的研究,展现出马克思主义新闻观研究的丰富性。

关键词： 媒介融合   马克思主义新闻观   新闻传播学   传媒转型   融合转型   媒介文化   现代化范式   传媒公共性  

摘要： 上海师范大学钱晓文教授所著《跨学科视野中的媒介融合与传媒转型》作为“十三五”国家重点图书“媒介融合与传媒转型丛书”重要的一部,近期由中山大学出版社出版。该书以媒介融合与传媒转型现象作为研究对象,在马克思主义新闻观和十九大精神的指导下,其研究采用现代化范式,围绕传媒公共性、专业性与商品化之间关系的解构与重构这一重大命题,立足于新闻传播学,以跨学科的学术视野从政治、经济、技术和社会文化等多重维度重新阐释媒介融合的内涵、功能及特征等,并提出应建立以公共性为主导、以专业性和商品化为支撑的中国特色社会主义新闻传播体系;从媒介文化角度看,传媒融合转型是互联网时代社会主义文化领导权的再重构,目标是形成“网上网下同心圆”等。

关键词： 马克思主义新闻观   后备人才培养   新闻传播   小记者团   信息传播   信息渠道   信息处理   新闻事业  

摘要： 众所周知,21世纪是一个信息迅速传播的时代。信息传播正以无可比拟的速度渗入到我们的生活、工作和学习中,信息渠道的多样化、多元化正潜移默化地影响着我们青少年。新闻和信息处理的动手和参与能力的培养,对提高信息时代的我国青少年的综合素质具有重要的意义。如何让青少年甄别信息的真假,不传播虚假信息,保持社会的和谐稳定?如何使新闻传播让青少年受益,让他们初步了解马克思主义新闻观和中国特色社会主义新闻事业的方针原则?如何培养新闻事业后备人才?对此,《荆门晚报》小记者团进行了一些探索。