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摘要： 随着数字技术的迅速发展,表达观点的门槛降低,信息流通渠道增多,普通大众的声音也可以借助互联网得到传播,受众地位得到提升。在这个过程中,传者和受者之间的界限变得愈加模糊。从前自上而下的垂直信息传播模式逐渐转化成多向式发散性的网络状传播,更多社会化媒体和自媒体正在与主流媒体争夺着公众的注意力,传播权利也不断由权威性向大众性过渡,"草根"的力量呈增强趋势,媒介格局发生深刻变化。一方面,公民享有更加充分的媒介接近权、信息传播权和意见表达权,媒介上的信息发布主体更加多元化,但由于大众的知识水平参差不齐,使得流通渠道中的信息质量不能得以保证,信息环境鱼龙混杂,谣言的流传迅速广泛,为国家治理带来众多危害,如:损害政府公信力、污化网络空间等。另一方面,随着物质条件的丰裕和外部信息量的丰富,受众的思想观念也更加开放多元,对信息的需求也呈现出多层次、多类型等特点。他们不再被动地全盘接收主流媒体所传输的信息,而更倾向于接收那些符合自己价值观念、兴趣爱好、关注领域的信息。在这种形势下,新的传播格局正在形成,同时也在不断变化,这对党的新闻舆论工作而言是不小的挑战。因此,必须要坚持马克思主义新闻观在新闻舆论工作中的指导地位,在明确其重要地位的基础上,还要从以往的实践中总结经验,结合新情况不断进行创新发展,探索马克思主义新闻观助力治国理政的新发展道路,推动治国理政现代化。

关键词： 马克思主义新闻观   财经新闻   立德树人   新闻传播   教书育人   卓越人才   国际视野   家国情怀  

摘要： 2018年,教育部、中宣部发布了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》,它在2013年“卓越新闻传播人才教育培养计划”基础上,全面落实立德树人根本任务,明确提出坚持马克思主义新闻观,用中国特色社会主义新闻理论教书育人,培养造就一大批具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才的培养目标。

关键词： 新闻学专业   课程思政   融入教学  

摘要： 课程思政是将以马克思主义理论为核心的系列思政内容贯穿教学全过程的一种教育理念,对高等教育和专业教育提出了人才培养的更高要求。课程思政已经成为高校专业课程未来发展的方向,很多高校都在探索专业课程中引入思政内容的途径。新闻学专业在人才培养方面考虑课程思政的融入需要因地制宜,需结合现有的培养方案和自身的特殊性进行。本文用文献分析法分析了新闻学专业课程思政融入的必要性、可行性,并对课程思政的融入思路进行了思考,提出了与专业实践结合、开设新的课程、提高教师的融入意识和能力等融入方案,为同类专业的课程思政建设提供参考。

关键词： 马克思主义新闻观   特色专栏   浙江理工大学   卷首语   网络治理   创新意义   文化与传播   理论内涵  

摘要： 昨夜斗回北,今朝岁起东。在2020这个特殊年份的年末,《文化与传播》又和广大读者见面了,本期编者选出本刊较为精彩的几篇文章,向大家推荐。首先,在我们的特色专栏"马克思主义新闻观研究"中,浙江理工大学陆高峰教授的论文《习近平网络治理重要论述的理论内涵和创新意义》认为,习近平的网络治理重要论述可以分为国内网络治理和国际网络治理两个方面。

关键词： 新闻传播学科   经验学派   媒介技术   国际视野   新闻学   新闻传播学教育   传播学   范式转换  

摘要： 伴随着随着媒介技术的高速发展,在我国,传统的经验学派的研究已经不能满足新闻传播学科研究的要求,诸多来自新闻学、传播学、社会学、人类学等学科的学者聚焦于新闻传播的研究领域,为突破我国新闻传播学研究的固有范式进行了大量的探索并取得了一定成果,由此,建立具有国际视野的新闻传播学科的“中国学派”的呼声日益高涨。

关键词： 马克思主义新闻观   政治家办报   党性原则   新闻宣传   新闻事业   内涵与实践   党媒姓党   无产阶级政党  

摘要： 党性原则是无产阶级政党新闻事业的基本原则,是马克思主义新闻观一以贯之的政治灵魂。马克思、恩格斯在他们的新闻实践中始终强调党的报刊要忠诚地为党服务,列宁提出并系统论述了党的新闻宣传的党性原则;毛泽东同志创造性地继承发展了马克思主义新闻观,提出了“党的喉舌”“政治家办报”等重要观点。

关键词： 摄影技术   课程思政   教学改革  

摘要： 课程思政是新时代高校思想政治工作改革的方向,其目标是围绕“立德树人”这个教育的根本任务,深入挖掘各个专业、各个学科的育人价值,以促进大学生全面成长成才。本文以新闻学专业《摄影技术》课程为例,分析了课程思政建设的意义及实现路径。

关键词： 新闻业   价值重建   主流新闻   新闻学   结构转型   数字新闻   本质变化   逻辑范式  

摘要： ―、新闻生产的数字化过去的主流新闻观念和新闻研究范式均面临着“对象的本质变化”,即今天的“新闻”“新闻业”和“新闻学”与此前的巨大不同。数字新闻和传统新闻之间的差异,不仅仅是外在形态或生产方式上的差另IJ,更是概念框架与逻辑范式分裂,对此已有很多学者做出过探索性的阐释。

关键词： 建设性新闻   马克思主义新闻观   新闻的“建设性”  

摘要： “建设性新闻”由于其清晰的价值内核和模糊的开放性边界,能够有效适应不同国家的媒体环境,为其实现各国本土化发展提供了先天优势。文章系统梳理了建设性新闻的概念发展脉络和核心价值理念,结合马克思主义新闻观的理念特征,从党性、舆论监督、“以正面宣传为主”和尊重新闻规律观等四个维度分析了我国新闻的建设性并对我国新闻建设性的再发展提出建议。文章认为我国媒体工作者应积极发挥自主性,媒体工作者角色应向“调解者”调整,新闻报道应立足“未来导向”的站位。