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摘要： 近些年来,中国人民大学新闻学院的马新观教育取得了以下成果。1.产生了一批有分量的马克思主义新闻观理论研究成果。在部校共建中,合作设立科研课题92项,产出了134篇高质量学术论文、13部著作及教材、10部研究报告。杨保军的"新闻理论十论"系列成果是新时代新闻理论的扛鼎之作。2.初步建成马克思主义新闻观研究中心文献数据平台。为解决马克思主义新闻观研究成果分散、研究资源重复等问题,人大新闻学院在部校共建的项目中重点建设了马克思主义新闻观研究中心数字化平台。

关键词： 解困新闻学   《中国日报》   新冠肺炎疫情   解困型新闻  

摘要： 新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,是2020年初最受国际关注的突发公共卫生事件。人类对于未知总是存在恐惧心理,尤其是在当时医学还对新冠肺炎这种疾病了解甚少的情况之下。在疫情爆发最初,各类信息频出,舆情复杂,消极情绪蔓延,公众亟需专业充分的信息指引、风险提示、政策解读和积极情绪的引导,因此我国媒体特别是主流媒体做好类似的突发公共卫生事件的报道就显得尤为重要。解困新闻学作为一种以解决社会问题为导向的新闻报道理念,致力于为公众提供解困方案以解决社会问题,而非对社会问题进行表面的阐述。本文以“解困新闻学”作为研究视角,以《中国日报》英文版作为研究对象,考察其新冠肺炎疫情相关报道的内容呈现,并在此基础为我国媒体报道类似的突发公共卫生事件提出意见和建议。本文以内容分析法作为主要研究方法,选择2019年12月8日至2020年12月8日为选取样本的时间范围,对于《中国日报》中呈现了新冠肺炎疫情相关困境的新闻报道,共510篇有效样本进行内容分析。首先从报道数量、消息来源、报道主题、报道体裁和报道地点等方面阐述了报道概况。其次从解困意识、解困措施、解困效果和解困核心等四个层面呈现了《中国日报》新冠肺炎疫情报道中解困型新闻应用的情况。研究发现,《中国日报》在报道新冠肺炎疫情的相关困境时,具有一定的解困意识,也能提出切实可行的解决方案,同时这些报道也大多以解决方案为核心,但是对解困效果的呈现还存在一些问题。将《中国日报》这一中国主流媒体关于新冠肺炎疫情的报道放置在“解困新闻学”的视角下进行研究,一方面能够帮助我们正确认识“解困新闻学”这一发源于西方的理论在我国应用发展的可能性,另一方面也能帮助我国媒体改进关于突发公共卫生事件的报道。

摘要： 2014年以来,广西壮族自治区党委宣传部与广西大学共建广西大学新闻与传播学院,强化马克思主义新闻观在新闻传播教育中的核心地位,将马克思主义新闻观融入新闻人才培养的全过程。马克思主义新闻观的学习既不是单纯的政治教育,也不是简单的专业培训。而是深刻的思想启迪,充满魅力的知识传授与价值观的确立。针对原来较突出的教学问题,我院在教学模式环节做了新的探索,创建了新的模式,即将原来的"讲授→听课→考试"的模式,变为"自学→导读→践行"的新模式。

ISBN: (纸本)9787513926010

关键词： 新闻学概论   思政课程   教学  

摘要： 为了贯彻课程思政育人理念,《新闻学概论》课程思政教学从内容、方法、途径、考核四个方面入手,在资料完善、多样化教学、实践教学、评估等措施上着力,以探讨如何采取有效方法将思想政治教育融入教学全过程,实现专业知识和课程思政的有机融合。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻从业者   舆情事件  

摘要： 随着科技的发展,媒体的力量已经愈发强大。新冠疫情的爆发,网络舆情屡禁不止,让我们看到了媒体的巨大力量,但是也看到了新闻工作的巨大漏洞。网络舆情的爆发,暴露出新闻工作者马克思主义新闻观的缺失,挖掘缺失的表现、原因才是解决这一问题的最佳途径。因此,本文将以疫情下的典型舆情事件为例,分析我国新闻从业者的马克思主义新闻观教育的缺失问题。本文主体分为四章。第一章是对相关概念的归纳总结,是本文的理论基础。第二章是对典型舆情事件的举例分析,并指出新闻从业者的马克思主义新闻观缺失的表现。第三章是对马克思主义新闻观缺失的原因及危害进行分析。第四章总结出提升新闻从业者的马克思主义新闻观教育的对策。以期为新闻从业者的新闻实践提供参考。

关键词： 马克思主义新闻观   官方媒体   疫情  

摘要： 马克思主义新闻观是在实践中不断发展和完善的。习近平总书记在党的十九大中指出,"舆论导向正确,就能凝聚人心、汇聚力量"。新冠肺炎疫情的暴发使得新闻成了人们首要的信息来源,但是各大网络平台上,除了主流媒体播报的新闻之外还存在着不少自媒体提供的信息。大量信息因不同的声音存在而变得多样化,主流媒体应坚持好马克思主义新闻观所倡导的人民性、真实性和法理性三大原则,在多样化的信息世界中站稳脚跟,把控好舆论的正确方向,教育引导广大人民群众提高文明素质和辨别信息的能力,凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。

摘要： 马克思主义新闻观教育是新闻传播类专业的灵魂。加强马克思主义新闻观教育,既可以从理论入手,也可以从实践入手,或者两者齐头并进,相向而行。暨南大学新闻与传播学院在最近几年的探索中,着重开发出一套包含四堂课的马克思主义新闻观教育体系。第一堂课是马克思主义新闻观理论课。我们在本科生和研究生中开设了马克思主义新闻观必修课,

关键词： 课程思政   新闻学   教学实践  

摘要： 课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。高校要明确课程思政的教育目标和重点内容,创新多元化的教育模式,将思想政治教育融入人才培养计划,使思想政治教育贯穿学生的整个学习生涯,培养出高素质的综合型人才。融合新闻学是网络与新媒体专业的核心课程,具有极强的实践性。将思政元素融入融合新闻学的教学,对促进思政教育与人才培养工作的融合、构建新的课程生态格局有着重要意义。

ISBN: (纸本)9787522111919