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关键词： 新闻传播   客观性   挑战  

摘要： 随着数字科技的发展和新媒介的产生,新闻传播的整体环境呈现出了新的特点和趋势,在此背景下,作为新闻专业权威核心的客观性原则值得我们予以关注和思考。本文主要探讨当前新闻传播呈现的新特点给新闻客观性原则带来的挑战。

关键词： 线上直播   课堂教学   问题导入式教学法   新闻学专业  

摘要： 新形势下,线上直播教学成为新的教学形态。但线上直播教学也存在着教师无法对学生学习进行直接监督、持续长时间的在线讲授易使学生失去兴趣等问题,问题导入式教学法因具有引导学生积极参与课堂、教师能更加有针对性地开展教学等优点,成为提高线上直播教学质量的重要方法。在线上直播教学中运用问题导入式教学法需要任课教师重视问题的设计,要尽可能采用封闭式的问题、尽量针对具体案例进行设问、设置需要思考才能回答的问题、设置学生利用现有的知识和经验就能解决的问题。

关键词： 廖君   马克思主义   新闻理论   唯物史观   学风  

摘要： 本文针对“廖君事件”,围绕新闻与真相、记者的责任、用事实说话、大记者与小记者等舆论争议激烈的新闻理论与伦理规范问题,基于对记者廖君疫情期间331篇文字新闻报道的内容分析,进行历史探究与理论阐释。研究发现,廖君不仅在疫情初期的报道中符合专业的操作规范与职业要求,而且在后续数百篇的报道中体现出了一名人民记者的责任担当。事件背后反映出当下新闻界马克思主义新闻观的缺位。因此,真正树立起马克思主义新闻观的指导地位,切实维护广大人民记者的职业尊严,是当今新闻界迫在眉睫的问题。

关键词： 新文科   学科建设   新闻学   新闻教育改革   《新文科建设宣言》  

摘要： 本文对新文科的内涵、目标、要求和新文科建设的意义作了分析,提出从夯实基础学科、推动新兴学科、推进学科交叉融合发展三方面推进新文科建设,主张突出“中国特色”、强化“科际融合”和“学科交叉”、坚持问题导向、高举人文精神和科学精神两面旗帜四个方面深化新闻教育改革。

关键词： 对外宣传工作   马克思主义新闻观   文化影响力   宣传思想文化工作   移动化   党的十八大以来   外宣工作   讲好中国故事  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视国际传播和对外宣传工作,提出要"讲好中国故事,传播好中国声音"。讲好中国故事是应对国际传播移动化、社交化、可视化趋势,开展好国际传播和外宣工作的基本方法,也是在"西强我弱"国际舆论格局中提高中华文化影响力的基本途径,关系国家形象的塑造,关系国际舆论话语权的掌握,关系国家文化软实力的提升,是新形势下提高党的宣传思想文化工作水平、引领国际传播和外宣事业创新发展的突破口和着力点。"讲好中国故事,传播好中国声音"最具马克思主义新闻观中国化特色,最能代表国际传播和外宣工作领域马克思主义新闻观在中国的发展。

关键词： 关中报   马克思主义新闻观   陕甘宁边区  

摘要： 习仲勋不仅是杰出的无产阶级革命家,还曾领导党的新闻宣传工作,并在实践中形成了“为群众办报”的新闻宣传思想。延安时期,习仲勋在创办《关中报》的实践中坚持为人民办报、发动群众办报的新闻宣传理念,在此基础上积极倡导专业化与大众化的融合,彰显出强烈的群众观念和为民情怀。“为群众办报”是新时代社会主义新闻媒体必须坚守的价值取向。

关键词： 新媒体时代   马克思主义新闻观   守正创新  

摘要： 把握好马克思主义新闻观的守正创新性可从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等展开,以此明确马克思主义新闻观在新媒体时代发展的科学依据。新媒体时代马克思主义新闻观在对传统媒体继承的基础上逐渐呈现新的特性:传播渠道多样、虚拟与现实结合、言论自由与开放等,为马克思主义新闻观进一步发展创造条件。机遇与挑战并存,真实信息与虚假信息之间、新媒体格局与舆论导向之间、人民性与经济性之间的双重矛盾是马克思主义新闻观必须面临的现实困境。唯有创新传播模式、改进传播理念、增强传播效果、优化传播内容,才能化挑战为机遇、化压力为张力,更好实现马克思主义新闻观的创新发展。

关键词： 新闻专业主义   客观性1.0   客观性2.0   新闻业  

摘要： 本文通过对"客观性"这一概念的深度辨析,以"客观性1.0"与"客观性2.0"为历史分期重新审视新闻专业主义,并以此为思想基础对当前的美国新闻业进行分析。本文认为,新闻业以客观真实为原则组织起生产行为,这构成了新闻客观性的基础维度;然而,如何将记者本身的价值融入新闻生产之中,探寻一种更稳定、更具阐释力的新闻业,成为当前新闻业的另一核心任务。以这两种生产原则为基础,新闻业或许能够为我们理解并改善当前价值混乱、情感化的社会有所助益。文章进而提出新闻业应当在"后特朗普时代"的观念分裂中致力于坚持自身的专业信念。

关键词： 天使投资人   极客   兼职教授   哥伦比亚大学   福布斯   新闻学   卡伯特   World  

摘要： 作者介绍希瑟·卡伯特是一名记者,曾获得领域内的嘉奖,同时是哥伦比亚大学新闻学研究生院的兼职教授、天使投资人和福布斯女性榜的供稿人。她曾任ABC的新闻记者,主持新闻节目(World News Now/World News This Morning)。

关键词： 问题教学法   新闻学概论   网络教学  

摘要： 问题教学法是指教师在教学过程中以问题为中心,通过提出问题,引导学生讨论问题、解决问题来进行教学的方法。在新闻学概论网络教学中,运用问题教学法可以提高学生学习的自主性、针对性和有效性。但在实践中要注意把学生主动回答问题与教师点名回答相结合,学生主体作用与教师主导作用相结合。