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关键词： 新闻舆论工作   马克思主义新闻观   创新性发展   思想指南   原创性   习近平   新论断  

摘要： 习近平新闻舆论工作重要论述创造性继承和创新性发展了马克思主义新闻观,是新时代新闻舆论工作的思想指南。习近平同志关于做好新时代新闻舆论工作的新思想新观点新论断,原创性特征明显,有很强的理论价值和实践价值。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻学   课程标准   课程思政   人才培养  

摘要： 坚持马克思主义新闻观贯穿当前我国高校新闻学的办学理念、课程体系、人才培养等全过程。但是,不同层次、不同地域高校的马克思主义新闻观教育差异较大,课程建设不均衡,理论研究落后于教学需要的矛盾较为突出。因此,要以课程思政引领教育目标,廓清新闻学概论与马克思主义新闻思想等课程之间的关系,革新教法,深化马克思主义新闻思想的价值内化与知行合一。

关键词： 大数据   向善向上   算法新闻   算法治理   算法伦理   治理能力现代化   社会治理   新闻学  

摘要： 算法新闻重构了新的新闻传播生态,但也暴露出一些伦理问题,最核心的是算法黑箱与新闻透明原则的矛盾、算法霸权与媒介公正的对立和算法操纵与委托信任的冲突。解决算法新闻产生的伦理问题,必须明确算法是非人类的“网络行动者”,但并不是独立的伦理行动者,“人”才是算法新闻的责任主体。算法新闻治理的逻辑起点应回到技术、人与社会的良性互动关系。算法新闻治理应将不作恶、不滥用的“向善”作为底线伦理,将对人的自由全面发展负责和对社会健康有序运行负责的“向上”作为责任担当。算法新闻治理需要建立多主体协同共进的治理体系:政府要充当好规则制定者、过程把控者和底线管控者的角色;平台机构要承担算法新闻治理的主体责任;公众应自觉避免新闻消费中的盲从或被动现象,传统媒体应严格职业把关和审核机制,拒绝迎合人性弱点及惰性的新闻生产。公众与传统媒体的共同责任在于实现对算法新闻的纠偏、改进与监督。

关键词： 智媒   传统新闻学   专业建设   发展  

摘要： 在方兴未艾的传媒智能化时代,前卫新闻报道注满高端科技因子,使得受众对更高新闻需求的提出和满足成为可能,也让新闻学专业进行学科理论突破、模式创新和精神重建拥有了更加充实的条件和更为迫切的要求。技术为新闻业赋能,促使传统新闻学专业教学积极变革。为此,应深入剖析传统新闻学专业的事业建设态式、专业团队人才选拔任用机制存在的问题,变革传统新闻学专业的学科思维方式,创新传统新闻学专业的人才培育模式,寻找智媒新的人才发力点来研发学科方向,从而加快弥补传统新闻学专业建设发展的短板。

关键词： 产教融合   “双师双能”型   新闻学  

摘要： “双师双能”型教师队伍的建设,是地方本科院校深化产教融合,扩大校企合作,提升人才培养质量的基础和关键。新闻学“双师双能”型教师队伍建设应立足于新闻传媒行业发展状况和现实需求,以深化产教融合提升人才培养质量为目标,通过“走出去”、深化校企合作、密切与地方的联系、完善政策支持和制度保障等策略打造“双师双能型”教师队伍。

关键词： 全媒体   遥感新闻学   遥感新闻叙事   遥感镜头语言  

摘要： 作为全媒体理念下的新媒介,遥感影像在时间和空间上极大拓展延伸了人类的感知能力。在分析国内外遥感和新闻结合探索的基础上,提出了遥感新闻学这一交叉学科方向,阐述了遥感与新闻结合后,遥感新闻具有突破视觉时空限制与频谱限制、多尺度揭示规律和保证新闻客观性方面的优势。遥感新闻学的科学问题是研究遥感数据对新闻主题可实现、创建遥感新闻的叙事机制和镜头画面语言体系;遥感新闻学的技术问题是构建新闻任务驱动的遥感链式服务模式、保证遥感数据质量以及提升遥感新闻主题表现力等。结合新华社卫星新闻实验室在遥感新闻生产中的技术应用,发现了高效影像获取、便捷直观取证、时序影像提取、镜头语言创新是当下遥感新闻传播中的突出表现。

关键词： 新闻学   传播学   研究  

ISBN: (纸本)9787568070027

摘要： 全书通过解析中外新闻发现的典型案例,生动展示一条条新闻线索从幼稚到成熟、一个个选题从粗放到精品的演变过程,从而阐明新闻发现概念的内涵和外延以及提高新闻发现力的途径和方法。 客观事物所蕴含的传播价值因时因地因势而变,识别客观事物传播价值的标准也会因时空的变化而改变,但传播实践中公认的好新闻还是客观存在,并不是见仁见智。

关键词： 新闻传播学   人才培养   学科建设   马克思主义新闻观  

摘要： 新时代,面对国内外舆论环境和传媒业的巨大变化,党和国家对新闻舆论人才提出了全新要求,高校新闻传播人才的培养也需要及时做出回应与调适。在厘清人才培养与学科建设、科学研究、传媒实践关系的基础上,新闻传播人才的培养应回归本土国情定位、人文教育底色以及核心能力养成。面向未来,要以学科独立筑牢人才培养根基,以学科交叉升级人才培养模式,以评价标准引导人才培养向度,以协同育人提升人才培养质量,在立体全面的改革创新中实现人才培养的跨越式发展。

关键词： 马克思主义新闻观教育   由“观”到“学”   “世界叙事”   “中国叙事”  

摘要： 提升马克思主义新闻观教育的学术化水平,实现接受者的理性认同,是当下马克思主义新闻观教育必须面对的重大问题。本文提出由"观"到"学","打开"马克思主义新闻观的知识生产腹地,并以马克思主义的全球史观为视域,以"四史"赋能,以知识生产社会学为工具,建构马克思主义新闻学的"世界叙事"和"中国叙事"。

关键词： 中国特色社会主义理论   马克思主义新闻观   新闻事业  

摘要： 目前,我国已经进入融媒体时代,新闻传播活动的发展空间呈现出多元化趋势。在融媒体环境下,新闻媒体工作者必须积极拥护党和政府的正确引导,坚定马克思主义新闻观,切实贯彻新闻报道的真实性、正确性、引导性、思辨性、人民性原则,通过坚决传递正能量、坚持新闻报道真实性、坚决拥护党和政府领导、加强舆论领导能力、坚守新闻工作者职业规范等策略,充分展现新闻工作者的社会价值,提升新闻报道质量,促进我国新闻事业稳定发展。